Рабочая программа по внеурочной деятельности кружок «Волшебные узоры»»

Муниципальное Казенное общеобразовательное учреждение

«Вишневская средняя общеобразовательная школа»

Беловского района Курской области

Рабочая программа

по внеурочной деятельности

кружок «Волшебные узоры»»

для 6 класса

(срок реализации – 1 год)

Составитель: Ничипорчук Наталья Павловна, учитель 1 квалификационной категории

Вишнево – 2016

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Волшебные узоры» разработана для учащихся 6 класса общеобразовательной школы на основе следующих нормативно-правовых документов: Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ; Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»  и приказа Минобрнауки России от 31 декабря 2015 года №1577 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования»; основной образовательной программы основного общего образования Вишневской СОШ; Устава Вишневской СОШ; учебного плана Вишневской СОШ на 2016-2017 учебный год; Положения об организации внеурочной деятельности обучающихся (Приказ №22 от 31.03.2016 года).

Программа рассчитана на 1 год обучения-34 часа.

1 час в неделю-34 учебные недели.

Продолжительность занятий-45 мин.

Рабочая программа предусматривает использование следующего учебно-методического комплекса:

1.Астапенко Э.А. Вышивка. М., 2005. 
2.Аристамбекова Н.Е. Вышивка крестом. М.: Эстерна, 2005. 

3. Еременко Т. Иголка – волшебница. Москва. Просвещение, 1987г. 4. Максимова М. Вышивка. Первые шаги. Москва. ЗАО издательство Эскимо. 1997г. 5. Журнал «Вышиваю крестиком»

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА

Личностные УУД:

 Организовывать свою деятельность, свое рабочее место, рационально размещать свои материалы и инструменты, соблюдать приемы безопасного и рационального труда. Проявление активности совместной деятельности;

 Стремление к получению новых знаний;

 Ориентация на понимание успеха в творческой деятельности;

 Подчинять свои желания сознательно поставленной цели;

 Формирование основ социально – ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, любознательность, потребность помогать другим, добросовестное отношение к делу.

Регулятивные УУД:

 Определять и формировать цель деятельности на занятии с помощью педагога.

 Проговаривать последовательность действий на занятии;

 Учиться высказывать свое предложение на основе работы с образцом;

 Учиться работать по предложенному учителем плану;

 Учиться отличать верно, выполненное задание от неверного;

Познавательные УУД:

 Приобретать и осуществлять практические навыки и умения;

 Развивать фантазию, воображение, вкус;

Коммуникативные УУД:

 Уметь слушать и понимать других;

 Участвовать в совместной деятельности при выполнении работ;

 Сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строит свое общение со сверстниками и взрослыми;

 Формировать собственное мнение и позицию;

Учащиеся получат возможность научиться:

- развить воображение, образное мышление, интеллект, фантазию, техническое мышление, конструкторские способности, сформировать познавательные интересы; - расширить знания и представления о традиционных и современных приемах вышивки; - использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и сочетаниях; - создавать полезные и практичные изделия, осуществляя помощь своей семье; - совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе: умение общаться со сверстниками и со старшими, умение оказывать помощь другим, принимать различные роли, оценивать деятельность окружающих и свою собственную; - оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего дома.

Учащиеся научатся :

- планировать работу, понятно рассказывать об основных этапах воплощения замысла;

- правильно подбирать пяльцы для работы; - закреплять ткань в пяльцах;
- вышивать на пяльцах и без них; 
- начинать и заканчивать работу без узелков; 
- выполнять работу качественно и в срок;

-  принимать участие в оформлении вышивок на выставку;

- использовать умения в повседневной жизни;
- соблюдать правила техники безопасности. 

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА, КУРСА.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

1 Вводная часть-2 часа

Вводное занятие. Техника безопасности на занятиях. Повторение правил обращения с иголкой и ножницами.

2. Основная часть-32 часа

Работа с журналами. Выбор схемы для вышивания. Подбор ниток.
Вышивка по выбранным схемам. Определение центра ткани. Использование пяльцев. Причины неаккуратного выполнения вышивки. 
Стирка и утюжка вышитого изделия. Выбор материалов для оформления. Оформление готовых работ.
Выставка готовых работ учащихся, создание и показ презентации на основе выполненных работ учащихся.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КРУЖКА «ВОЛШЕБНЫЕ УЗОРЫ» НА 6 КЛАСС