Рабочая программа по предмету Астрономия

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ «АБАЙ»

«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГЭК «Абай»

_____________ К.Мамбеткалиева

Рабочая программа

по дисциплине «Астрономия»

для студентов по специальности 030505 «Правоведение»

080110«Экономика и бухгалтерский учет», 050709«Преподавание в начальных классах»

ДНЕВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

Рабочая программа составлена на основании типовой программы по образовательному стандарту МОК КР 2004 года

Рабочая программа разработана: ст. преп. Отунчиевой Н. Ч.,

Рассмотрена и утверждена на заседании Педагогической совета ГЭК «Абай»

Протокол № ____ от «____» ________ 200__ г. __________________________

(подпись)

Одобрено Учебно- методической комиссией колледжа

Протокол № ____ от «____» ________ 200__ г. __________________________

(подпись пред. УМК)

Предмет и задачи астрономии

Астрономия – наука о Вселенной, изучающая расположение, движение, строение, происхождение и развитие небесных тел и образованных ими систем.

Астрономия исследует Солнце, звёзды, планеты и их спутники, кометы, метеоры, туманности, звёздные системы, вещество, заполняющее пространство между звёздами и планетами.

Основные задачи

Изучение видимых, а затем и действительных положений и движений небесных тел в пространстве, определение их размеров и формы.

Изучение строения небесных тел, исследование химического состава и физических свойств вещества в них.

Решение проблемы происхождения и развития отдельных небесных тел и образуемых ими систем.

Тематический план по курсу «Астрономия»

и проведение модульного контроля знаний студентов

Структура дисциплины «Астрономия»

Перечень заданий для самостоятельной работы студентов

Экзаменационные вопросы по курсу «Астрономия» 

1. Луна - естественный спутник Земли.

2. Метагалактика.

3. Солнце - ближайшая звезда.

4. Методы астрофизических исследований.

5. Малые тела Солнечной системы.

6. Планеты – гиганты.

7. Планета Земля.

8. Планеты, их основные характеристики.

9. Движение Луны.

10. Астрономические наблюдения и телескопы.

11. Предмет астрономии.

12. Планеты земной группы.

13. Кометы, их открытие и движение.

14. Астероиды и метеориты.

15. Законы Кеплера.

16. Движение небесных тел под действием сил тяготения.

17. Наша Галактика.

18. Почему систему Земля-Луна называют двойной планетой? 

19. Что такое сидерический и синодический период обращения Луны и чему он равен? 

20. День начала космической эры. 

21. Когда бывают лунные и солнечные затмения, их причина? Что такое сарос? 

22. Наиболее продолжительным (примерно 7 мин.) полное затмение бывает, когда Земля находится вблизи афелия своей орбиты, а Луна – вблизи перигея. Почему? 

23. Почему затмения не наблюдаются каждый месяц? 

24. Как происходит смена фаз Земли на небе Луны? 

25. Каков минимально возможный промежуток времени между солнечным и лунным затмением? 

26. Сдать контрольную работу, кроссворд, практическую и опросчик (что задавалось). 

27. Чем объяснить практически отсутствие атмосферы у Меркурия? 

28. Меркурий ближе Венеры к Солнцу, но почему температура на Венере выше? 

29. Сравните формы поверхностей планет земной группы. 

30. Почему астероиды называют малыми планетами?

31. Сколько астероидов известно в настоящее время?

32. В какой части Солнечной системы движется большинство астероидов?

33. Озвучте две версии происхождения астероидов.

34. Каково строение кометы?

35. Из чего состоит ядро кометы? 

36. Как изменяется внешний вид кометы за время ее движения по орбите?

37. Что такое метеор?

38. Что такое метеорит?

39. Возникновение разума.

40. Появление жизни на Земле.

41. Поиски жизни в солнечной системе.

42. Условия для жизни в космосе. 

43. Поиск внеземных цивилизации.

44. Связь с внеземными цивилизациями.

45. Проекты изучения внеземных цивилизаций Озма и Серендип. Язык братьев по разуму

46. Что изучает астрономия.

47. Роль наблюдений в астрономии.

48. Связь астрономии с другими науками. Значение астрономии.

49. Видимые Галактики.

50. Строение солнечной системы.

Использованная литература:

1. Е.П.Левитан Астрономия

2. Б.А.Воронцов-Вельяминов Астрономия 11 кл.

3. М.Я.Маров Планеты Солнечной системы.

1. Тест: (презентация)

1. Что это за планета:

   1. Практически нет атмосферы, поэтому велики суточные колебания температуры. Вследствие своего расположения, температура на дневном полушарии достигает +400⁰ С.. Поверхность покрыта множеством кратеров, как и на Луне. (Меркурий) (слайд 2)

   2. Магнитное поле значительно слабея земного. Мощные пылевые бури. Летом на экваторе температура равна 0⁰ С, а зимой: -70-100⁰С. Её ещё называют красной планетой. (Марс) (сл. 3)

   3. Наблюдается парниковый эффект в атмосфере, богатой углекислым газом. Движется вокруг оси в другую сторону. (Венера) (слайд 4)

   4. Имеет большие размеры, очень быстро вращается вокруг своей оси. Одна из первых на которой были обнаружены кольца.(Сатурн) (слайд 5)

   5. В атмосфере наблюдаются полярные сияния, мощные электрические разряды – грозы. Большое красное пятно, существующее около 300 лет.(Юпитер) (слайд 6)

   6. Самая неизученная и самая удалённая из планет, которая больше похожа на астероид. (Плутон). (слайд 7)

   7. Самая уникальная из планет и самая красивая. (Земля) (слайд8)

Ответы: 1 – Венера; 2 – Земля; 3 – Меркурий; 4 – Сатурн;

5 – Марс; 6 – Юпитер; 7 – Плутон. (слайд 9)