Рабочая программа по "Основам нравственности"

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена на основе:

• требований федерального компонента государственного стандарта общего образования;

• примерной основной образовательной программы основной школы;

• санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 год № 189);

• учебного плана МБОУ «Калининская СОШ»;

• календарного учебного графика МБОУ «Калининская СОШ» на 2016-2017 учебный год;

• основной образовательной программы МБОУ «Калининская СОШ»;

• авторской программы по обществознанию Кравченко А. И. Обществознание примерного содержания образования по учебному предмету «Православная культура»;

• программы «Основы православной культуры» Шевченко Л.Л.;

• программы «Основы нравственности» Янушкявичене О.Л.;

• методических рекомендаций и разработок по региональному православию Паньковой И.И.- доцента педагогических наук ЮФУ и Режабек Н.С.- методиста отдела по образованию Ростовской епархии.

Цель:

способствовать пробуждению потребности в самопознании, саморазвитии и нравственном самоопределении, через приобщение учащихся к национальной русской традиции, нравственным идеалам, истокам русской духовности.

Задачи:

• помочь учащимся осознать себя приемником русской культуры;

• создать условия для формирования у учащихся чувства сопричастности к православным традициям русского народа, христианства как носителя высоких моральных ценностей, накопленных человечеством;

• повышение общекультурного уровня учащихся, через ознакомление с основными этапами истории философии;

• содействовать приобщению к нравственному опыту предков;

• способствовать гармоничному развитию образного и логического мышления.

Программа позволяет ученику приобщиться к поиску идеала, даст те нравственные критерии, опираясь на которые он сможет найти правильные ответы на многие сегодняшние вопросы, справиться с проблемами агрессии, национализма и многими другими.

В Федеральном базисном учебном плане на изучение курса «Основы нравственности» в 10 классе отводится 1 час в неделю. Итого за год: 35 часов.

Учебник «Основы нравственности: Учебное пособие для школьников и студентов./

Авторы-составители: Янушкявичус Р.В., Янушкявичене О.Л. – Москва: «ПРО-ПРЕСС», 2012 г.», по которому ведется обучение, соответствует основным задачам современного образования.

Особенности, предпочтительные формы организации учебного процесса:

• беседа;

• семинар;

• дискуссия;

• эссе;

• лекция.

Требования к уровню подготовки учащихся.

В процессе изучения курса учащиеся должны овладеть следующими знаниями и умениями:

• знать содержание и значение православной этики в контексте социальных норм, регулирующих общественные отношения;

• знать основные отличия христианства от других религий;

• определять основные особенности русской религиозно-философской мысли в историческом и культурном развитии России, значимости основополагающих мировоззренческих установок и ценностных ориентаций русской культуры для мировой цивилизации;

• уметь анализировать, выделять суть и прослеживать развитие общественных явлений и научных знаний;

• уметь давать оценку философским учениям в целом, обосновывать собственное видение.

Содержание учебного курса 10 класса.

Введение. (1 ч.)

Введение.

«Есть ли смысл нашей жизни?» (5 ч.)

Кто я? Зачем я живу? Что такое мое я? О вере и неверии. Бесплодный поиск смысла жизни.

Добро и зло.

«Два подхода к осмыслению своего существования» (6 ч.)

Две модели истории Земли. Жизнь, ты так величественна, прекрасна и многообразна!

«Сила материнской любви» (быль). Сакральные ценности. Мораль и нравственность.

Ф.М.Достоевский «Мальчик у Христа на ёлке». Наведение порядка внутри себя.

«Воплощение добра и зла в жизни людей» (4 ч.)

Отчего на свете доброе не ладится? О природе добра и зла в произведениях русских классиков. Л.Н.Толстой «А для чего жить-то?» Свобода воли.

«Понятие смысла жизни в религиях и философиях мира» (8 ч.)

Языческие религиозные системы. Античная философия. Религия и ее роль в духовно-нравственной жизни человечества. Христианство. Православие. Анализ философских теистических воззрений на Бога и человека. Крещение Руси. Вопрос о смысле жизни в древнерусской литературе, живописи. Современность как итог прошлой истории. Советское общество. Подведение итогов.

«Духовная природа в человеке» (11 ч.)

Духовная жажда – исключительная черта человека. Предназначение человека в понимании античных философов и христианства. Проблема души и тела. Проблема добра и зла.

«Бери от жизни все?!» Покаяние. Самовоспитание. Страсти человека и добродетели человека. Свобода. О природе совести. Совесть как мерило жизненных ценностей в русской литературе. Надежда. Стремление к трансцендентному. Подведение итогов.

Содержание учебного курса 11 класс

Введение. 1 ч.

Введение.

«Нравственность и пол» (8 ч.)

Первая любовь. Муж и жена. Закон цельности. Семья – малая церковь. Кризис семьи. О целомудрии. Любовь родителей к детям. Любовь детей к родителям. Русская семья.

«Искусство и современная культура» (8 ч.)

Творчество как способ осмысления жизни. Библия как основа европейского искусства и фундамент нравственности. Театральное искусство древних греков и римлян. Одиночество и уединение. Необходимость «собирать» себя. Умозрение в красках. Немая проповедь душевной чистоты. Массовая культура. Имидж. Быть или казаться.

«Жизнь и смерть» (6 ч.)

Что значит жить? Не убий! Языческие религии о смерти. Материалистический взгляд на смерть. Христианский взгляд на смерть. Смерть и надежда.

«Человек и родная земля» (11 ч.)

Н.А.Бердяев. Назначение человека. С.Л.Франк. Смысл жизни. Д.С. Лихачев. Родина.

М.М. Дунаев. Православие и русская литература. И.С.Тургенев. Когда ноет в самом нутре.

Что случилось с нашей родиной в 1917 году? Катакомбные богослужения в Соловецком монастыре. И.А.Ильин. Политическая философия. Творчество А.И. Солженицына и современная культура. В. Никифоров – Волгин. Добро и зло. Подведение итогов.

Календарно-тематическое планирование за курс 10 класса

Календарно-тематическое планирование за курс 11 класса

Учебно-методические средства обучения

Дополнительная литература для учителя

1. Р.Янушкявичюс, О. Янушкевичене. Основы нравственности. М.:ПРО-ПРЕСС, 2012 г.

2. И.И. Панькова Христианская нравственность в современном мире. Ростов-на-Дону: Издательство ООО «ЦВВР», 2007 г.

3. А.А. Афанасьева. История философской мысли. 10, 11 класс. М: Основы православной культуры, 2005.

4. Социальная компетентность учащихся и ее диагностика: практическое пособие. Свиридов А.Н., Колпакова Н.В. – Барнаул: Изд-во АКИПКРО, 2007. – 200с.

5. Стратегия и тактика учителя. Сборник. Составитель О.Варшавер - М.: ЦГЛ, 2005. -128 c.

Дополнительная литература для учащихся

• Истории обыкновенных вещей — М.: Педагогика-Пресс, 1992. В. В. Богданов, С. Н. Попова.

• Человек: психология: кн. для учащихся ст. классов Я. Л. Коломинский. — М.: Просвещение, 1986.

• Государство чувств: ориентирование во внутреннем мире. В. Г. Кротов. — М., 1997.

• Практическая психология для подростков, или Как найти свое место в жизни / Ди Снайдер. — М., 2001. — Ч. 2.

• Хрестоматия по этике. В. А. Сухомлинский. — М., Разд. Гармония труда, счастья и долга. 1990.

• Азбука для детей и взрослых. И. Т. Шведова. — М., 1992. — Вып. 1. Экономика.

• Я познаю мир: Психология. Е. В. Селезнева. — М., 2001.

• Антропология (Общая теория человека) /Под ред. Л.А. Зеленова. Новгород, 1991.

• Человек и мир культуры: Введение в культурологию. Арнольдов А.И. М., 1992.

• Безруких М.Я. и др. Я и другие Я, или Правила поведения для всех. М., 1991.

Технические средства

1. Компьютер

2. Мультимедийная система (проектор, экран)

Интернет ресурсы

http://fcior.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.

http://school-collection.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

http://www.kremlin.ru/ - официальный веб-сайт Президента Российской Федерации

http://www.mon.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и науки РФ

http://www.edu.ru – федеральный портал «Российское образование»

http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный Портал

http://www.еgе.edu.ru – портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

http://www.fsu.edu.ru – федеральный совет по учебникам МОиН РФ

http://www.ndce.ru – портал учебного книгоиздания

http://www.vestnik.edu.ru – журнал Вестник образования»

http://www.school-collection.edu.ru – единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://www.apkpro.ru – Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования

http://www.prosv.ru – сайт издательства «Просвещение»

http://www.history.standart.edu.ru – предметный сайт издательства «Просвещение»

http://www.prosv.-ipk.ru – институт повышения квалификации Издательства «Просвещение»

http://vvvvw.som.fio.ru – сайт Федерации Интернет-образования, сетевое объединение методистов

http://www.it-n.ru – российская версия международного проекта Сеть творческих учителей

http://www.standart.edu.ru – государственные образовательные стандарты второго поколения

hitp://www.idf.ru/almanah.shtml - электронный альманах «Россия. XX век»

http://www.76-82.ru – сайт «Энциклопедия нашего детства», воспоминаниям о 1976- 1982 гг.

http://www.rusarchives.ru – сайт «Архивы России»

http:/www.patriotica.ru/subjects/stalinism.html – библиотека думающего о России

www.http://www.elibrary.ru/defaultx.asp - научная электронная библиотека

3