Рабочая программа по истории в 11 классе.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по истории для 11 класса составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации № 1089 от 5 марта 2004 года, с изменениями дополнениями, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, на основе Примерной авторской программы под редакцией О.В.Волобуева «История. Россия и мир», М.Дрофа, 2018.

Программа ориентирована на работу по учебнику «История. Россия и мир», 11 класс, базовый уровень. Авторы: О.В. Волобуев, В.А.Клоков. М,В. Пономарев, М., Дрофа 2018г. Данное учебное пособие включено в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством Просвещения РФ.

Курс «Истории» для 11 класса направлен на достижение следующих целей:

-воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к мировой истории, ее духовным и историческим ценностям, выдающимся личностям и мировым деятелям.

-умение строить адекватное представление о периодизации мировой истории с Древнейших и древних времен до Нового времени, о времени, положившим начало формированию будущей мировой цивилизации; об особенностях ментальности развития человеческого общества о зарождении и развитии человеческого общества и государства; о преимуществе эволюционного пути развития общества перед революционным; развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих владение историческими фактами и первоисточниками. Формирование умения анализировать сопоставлять конкретные исторические события в мировой истории.

Программа рассчитана на 68 часов в год, 2 часа в неделю.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе на:
			уроки	контрольные тесты
1	Введение	1час	1 час
2	Глава I. Россия и мир в начале XXв.	7 часов	6 часов	1 час
3	Глава II. Мировая война и революционные потрясения	11 часов	10 часов	1 час
4	Глава III. Мир в межвоенный период	4 часа	3 часа	1 час
5	Глава IV. Социалистический эксперимент в СССР	6 часов	5 часов	1 час
6	Глава V. Вторая мировая война	7 часов	6 часов	1 час
7	Глава VI . Биполярный мир и "Холодная война"	4 часа	3 часа	1 час
8	Глава VII. СССР и социалистические страны Европы	5 часов	4 часа	1 час
9	Глава VIII. Запад и "Третий мир" во второй половине XXв.	5 часов	4 часа	1 час
10	Глава IX. Россия в современном мире	9 часов	8 часов	1 час
11	Глава X. Духовная жизнь	7 часов	7часов
12	Итоговое повторение.	2 часа	1час	1 час
	ИТОГО	68 часов	58часов	10 часов

СОДЕРЖАНИЕ МАТЕРИАЛА

Введение (1 час).

Задачи и особенность учебного курса. Основные тенденции и результаты мирового исторического процесса к концу XIX в.

Глава 1. Россия и мир в начале ХХ вв. (7 ч)

Монополистический капитализм и противоречия его развития. Переход к смешанной экономике в середине ХХ в.

Кризис классических идеологий на рубеже XIX-XX вв. и поиск новых моделей общественного развития.

Российский монополистический капитализм и его особенности. Роль государства в экономической жизни страны. Реформы С.Ю. Витте. Аграрная реформа П.А. Столыпина. Обострение экономических и социальных противоречий в условиях форсированной модернизации. Сохранение остатков крепостничества. Роль общины в жизни крестьянства.

Идейные течения, политические партии и общественные движения в России на рубеже веков XIX-XX вв.

Революция 1905-1907 гг. и ее итоги. Становление российского парламентаризма.

«Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Россия в системе военно-политических союзов на рубеже XIX-XX вв. Русско-японская война 1904-1905 гг. Россия в Первой мировой войне 1914-1918 гг. Влияние войны на российское общество. Общественно-политический кризис накануне 1917 г.

Глава 2. Тема 2. Мировая война и революционные потрясения (11 ч)

Основные этапы развития системы международных отношений в последней трети XIX – начале ХХ вв. Мировая войны в истории человечества: экономические, политические, социально-психологические и демографические причины и последствия.

Революция 1917 г. Падение самодержавия. Временное правительство и Советы. Провозглашение России республикой. «Революционное оборончество» – сторонники и противники. Кризис власти. Маргинализация общества. Разложение армии, углубление экономических трудностей, положение на национальных окраинах. Причины слабости демократических сил России.

Политическая тактика большевиков, их приход к власти. Утверждение Советской власти. Характер событий октября 1917 г. в оценках современников и историков. Первые декреты Советской власти. Созыв и роспуск

Учредительного собрания. Брестский мир. Создание РСФСР. Конституция 1918 г. Формирование однопартийной системы в России.

Гражданская война и иностранная интервенция: причины, этапы, участники. Цели и идеология противоборствующих сторон. Политика «военного коммунизма». «Белый» и «красный» террор. Причины поражения белого движения.

Экономическое и политическое положение Советской России после гражданской войны. Переход к новой экономической политике.

Складывание международно-правовой системы. Лига наций.

Глава 3. Тема 3. Мир в межвоенный период (4 ч)

Мировой экономический кризис. Эволюция собственности, трудовых отношений и предпринимательства во второй половине XIX в. – середине ХХ в. Изменение социальной структуры индустриального общества.

Дискуссия об исторической природе тоталитаризма и авторитаризма Новейшего времени. Маргинализация общества в условиях ускоренной модернизации. Политическая идеология тоталитарного типа. Фашизм. Национал-социализм.

Особенности государственно-корпоративных (фашистских) и партократических тоталитарных режимов, их политики в области государственно-правового строительства, социальных и экономических отношений, культуры

Глава 4. Социалистический эксперимент в СССР. (6 ч)

Образование СССР. Полемика о принципах национально-государственного строительства. Партийные дискуссии о путях и методах построения социализма в СССР. Концепция построения социализма в отдельно взятой стране. Успехи, противоречия и кризисы НЭПа. Причины свертывания НЭПа. Выбор стратегии форсированного социально- экономического развития.

Индустриализация, ее источники и результаты. Коллективизация, ее социальные и экономические последствия. Противоречия социалистической модернизации. Конституция 1936 г. Централизованная (командная) система управления. Мобилизационный характер советской экономики. Власть партийно-государственного аппарата. Номенклатура. Культ личности И.В.Сталина. Массовые репрессии.

Идеологические основы советского общества и культура в 1920-х – 1930-х гг. Утверждение метода социалистического реализма. Задачи и итоги «культурной революции». Создание советской системы образования. Наука в СССР в 1920-1930-е гг. Русское зарубежье. Раскол в РПЦ.

Основные этапы развития системы международных отношений накануне второй мировой войны. Внешнеполитическая стратегия СССР в период между мировыми войнами. Дипломатическое признание СССР. Рост военной угрозы в начале 1930-х гг. и проблемы коллективной безопасности. Мюнхенский договор и его последствия. Военные столкновения СССР с Японией у озера Хасан, в районе реки Халхин-гол. Советско-германские отношения в 1939-1940 г

Глава 5. Вторая мировая война. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны (7 ч)

Вторая мировая война в истории человечества: экономические, политические, социально-психологические и демографические причины и последствия. Политика СССР на начальном этапе Второй мировой войны. Расширение территории Советского Союза.

Нападение Германии на СССР. Великая Отечественная война: основные этапы военных действий. Причины неудач на начальном этапе войны. Оккупационный режим на советской территории. Смоленское сражение. Блокада Ленинграда. Военно-стратегическое и международное значение победы Красной Армии под Москвой. Разгром войск агрессоров под Сталинградом и на Орловско-Курской дуге: коренной перелом в ходе войны. Освобождение территории СССР и военные операции Красной Армии в Европе. Капитуляция нацистской Германии. Участие СССР в войне с Японией. Развитие советского военного искусства.

Мобилизация страны на войну. Народное ополчение. Партизанское движение и его вклад в Победу. Перевод экономики СССР на военные рельсы. Эвакуация населения и производственных мощностей на восток страны. Русская Православная церковь в годы войны. Героизм народа на фронте и в тылу.

СССР в антигитлеровской коалиции. Конференции союзников в Тегеране, Ялте и Потсдаме и их решения. Ленд-лиз и его значение. Итоги Великой Отечественной войны. Цена Победы. Роль СССР во Второй мировой войне и решении вопросов послевоенного устройства мира.

Глава 6. Биполярный мир и «холодная война» (4 ч)

Складывание международно-правовой системы. ООН. Развертывание интеграционных процессов в Европе.

«Биполярная» модель международных отношений в период «холодной войны».

Холодная война и ее влияние на экономику и внешнюю политику страны. Создание ракетно-ядерного оружия в СССР. Биполярный характер послевоенной системы международных отношений. СССР в глобальных и региональных конфликтах в 1950-х – начала 1960-х гг. Карибский кризис и его значение. СССР в глобальных и региональных

конфликтах середины 1960-х – начала 1980-х гг. «Доктрина Брежнева». Достижение военно-стратегического паритета СССР и США. Хельсинкский процесс. Политика разрядки и причины ее срыва. Афганская война и ее последствия.

Глава 7. СССР и социалистические страны Европы. (5 ч)

Формирование и развитие мировой системы социализма. Тоталитарные и авторитарные черты «реального социализма». Попытки демократизации социалистического строя.

Социально-экономическое положение СССР после войны. Мобилизационные методы восстановление хозяйства.

Идеологические кампании конца 1940-х гг.

Борьба за власть в высшем руководстве СССР после смерти И.В. Сталина. ХХ съезд КПСС и осуждение культа личности. Концепция построения коммунизма. Экономические реформы 1950-х – начала 1960-х гг., реорганизации органов власти и управления.

Формирование мировой социалистической системы.

Экономические реформы середины 1960-х гг. Замедление темпов научно-технического прогресса. Дефицит товаров народного потребления, развитие «теневой экономики» и коррупции. «Застой» как проявление кризиса советской модели развития. Концепция развитого социализма. Конституция 1977 г. Диссидентское и правозащитное движения. Попытки преодоления кризисных тенденций в советском обществе в начале 1980-х гг.

Советский Союз и политические кризисы в странах Восточной Европы.

Глава 8. Запад и «третий мир» во второй половине XX века (5ч)

«Государство благосостояния». «Общество потребления» и причины его кризиса в конце 1960-х гг.

Социальный либерализм, социал-демократия, христианская демократия. Формирование социального правового государства. Изменение принципов конституционного строительства. Демократизация общественно-политической жизни. Протестные формы общественных движений. Эволюция коммунистического движения на Западе. «Новые левые». Молодежное, антивоенное, экологическое, феминисткое движения. Проблема политического терроризма. Предпосылки системного (экономического, социально-психологического, идеологического) кризиса индустриального общества на рубеже 1960-х – 1970-х гг.

Модели ускоренной модернизации в ХХ в.: дискуссии о «догоняющем развитии» и «особом пути».

«Новые индустриальные страны» (НИС) Латинской Америки и Юго-Восточной Азии: экономические реформы, авторитаризм и демократия в политической жизни. Национально-освободительные движения и региональные особенности процесса модернизации в странах Азии и Африки.

Дискуссия о постиндустриальной стадии общественного развития. Информационная революция конца ХХ в.

Становление информационного общества. Собственность, труд и творчество в информационном обществе.

Глобализация общественного развития на рубеже XX-XXI вв. Интернационализация экономики и формирование единого информационного пространства. Особенности современных социально-экономических процессов в странах Запада и Востока. Проблема «мирового Юга».

Система международных отношений на рубеже XX-XXI вв. Распад «биполярной» модели международных отношений и становление новой структуры миропорядка. Интеграционные и дезинтеграционные процессы в мире после окончания «холодной войны». Европейский Союз. Кризис международно-правовой системы и проблема национального суверенитета. Локальные конфликты в современном мире.

Особенности развития политической идеологии и представительной демократии на рубеже XX-XXI вв. Роль политических технологий в информационном обществе. Мировоззренческие основы «неоконсервативной революции». Современная социал-демократическая и либеральная идеология. Попытки формирования идеологии «третьего пути». Антиглобализм. Религия и церковь в современной общественной жизни. Экуменизм. Причины возрождения религиозного фундаментализма и националистического экстремизма в начале XXI в.

Глава 9. Россия в современном мире (9 ч)

Попытки модернизации советской экономики и политической системы во второй половине 1980-х гг. Стратегия

«ускорения» социально-экономического развития и ее противоречия. Введение принципов самоокупаемости и хозрасчета, начало развития предпринимательства. Кризис потребления и подъем забастовочного движения в 1989 г.

Политика «гласности». Отмена цензуры и развитие плюрализма в СМИ. Демократизация общественной жизни. Формирование многопартийности. Кризис коммунистической идеологии. Утрата руководящей роли КПСС в жизни советского общества. Причины роста напряженности в межэтнических отношениях. Подъем национальных движений в союзных республиках и политика руководства СССР. Декларации о суверенитете союзных республик. Августовские события 1991 г. Причины распада СССР.

«Новое политическое мышление» и основанная на нем внешнеполитическая стратегия. Советско-американский диалог во второй половине 1980-х гг. Распад мировой социалистической системы.

Становление новой российской государственности. Политический кризис сентября-октября 1993 г. Принятие Конституции Российской Федерации 1993 г. Общественно-политическое развитие России во второй половине 1990-х гг. Складывание новых политических партий и движений. Межнациональные и межконфессиональные отношения в современной России. Чеченский конфликт и его влияние на российское общество.

Переход к рыночной экономике: реформы и их последствия. «Шоковая терапия». Структурная перестройка экономики, изменение отношений собственности. Дискуссия о результатах социально-экономических и политических реформ 1990-х гг.

Президентские выборы 2000 г. Курс на укрепление государственности, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, упрочение национальной безопасности, достойное для России место в мировом сообществе. Изменение в расстановке социально-политических сил. Роль политических технологий в общественно-политической жизни страны. Парламентские выборы 2003 г. и президентские выборы 2004 г.

Участие России в формировании современной международно-правовой системы. Россия в мировых интеграционных процессах. Российская Федерация в составе Содружества независимых государств. Россия и вызовы глобализации. Россия и проблемы борьбы с международным терроризмом.

Глава 10. Духовная жизнь (7 ч)

Основные направления научно-технического прогресса: от технической революции конца XIX в. к научно- технической революции ХХ в.

Духовная культура в период Новейшей истории. Формирование неклассической научной картины мира. Модернизм – изменение мировоззренческих и эстетических основ художественного творчества. Реализм в художественном творчестве ХХ в. Феномен контркультуры. Нарастание технократизма и иррационализма в массовом сознании.

Духовная жизнь российского общества на рубеже веков XIX-XX веков. Развитие системы образования. Научные достижения российских ученых. Возрождение национальных традиций в искусстве конца XIX в. Новаторские тенденции в развитии художественной культуры. Идейные искания российской интеллигенции в начале ХХ в. Русская религиозная философия. Отражение духовного кризиса в художественной культуре декаданса.

Идеология и культура в военные годы. Духовная жизнь в послевоенные годы. Ужесточение партийного контроля над сферой культуры. Демократизация общественной жизни в период «оттепели». Научно-техническое развитие СССР, достижения в освоении космоса.

Советская культура середины 1960-х - начала 1980-х гг. Новые течения в художественном творчестве. Роль советской науки в развертывании научно-технической революции.

Особенности духовной жизни современного общества. Изменения в научной картине мира. Мировоззренческие основы постмодернизма. Культура хай-тека. Роль элитарной и массовой культуры в информационном обществе.

Российская культура в условиях радикальных социальных преобразований и информационной открытости общества. Поиск мировоззренческих ориентиров. Обращение к историко-культурному наследию. Возрождение религиозных традиций в духовной жизни. Особенности современного развития художественной культуры.

Итоговое повторение (2ч)

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Тема урока	Домашнее задание	Дата проведения
			План	факт
1.	Введение.	Стр. 3-4
Глава I. Россия и мир в начале ХХ вв. (7часов).
2	Новые тенденции в развитии общества	§1вопросы 4,5
3-4	Первая российская революция	§2-3 вопросы
5	Российское общество и реформы	§4вопрос 4
6	Семинарское занятие «Первая российская революция и реформы»	§2-4
7	Россия в системе мирового рынка и международных союзов.	§5вопросы 1,4
8	Урок обобщения по теме I	Глава 1
Глава 2. Мировая война и революционные потрясения (11 часов)
9-10	Первая мировая война	§6-7 вопросы, таблица 1 стр. 53
11-12	Российская революция 1917 года	§8-9вопросы и задания
13-14	Гражданская война в России	§10-11 вопросы 1-5
15	Семинарское занятие «Победа большевиков в России: причины и последствия»	§6-11 повторить
16	От Российской республики Советов к СССР	§12 вопросы1,2

17	Послевоенное урегулирование и революционные события в Европе	§13 вопросы и задание 2 стр. 88
18	Семинарское занятие «Новая политическая карта Европы»	§12-13 вопросы
19	Урок обобщения по теме 2	Глава 2, стр. 89 вопросы
Глава III. Мир в межвоенный период (4 часа)
20	Мировой экономический кризис	§14 задание 2, таблица
21	Тоталитарные режимы в Европе	§15 вопросы 5,6
22	Модернизация в странах Востока	§16вопросы, 1,4,5
23	Урок обобщения по теме 3	Глава 3, вопросы стр. 115
Глава IV. Социалистический эксперимент в СССР (6 часов)
24	Советская страна в годы НЭПа	§17, вопросы 3,5
25-26	Пути большевистской модернизации	§18-19 вопросы стр. 134
27-28	СССР в системе международных отношении	§20-21вопросы стр. 144
29	Урок обобщения по теме 4	Вопросы стр. 145
Глава V. Вторая мировая война (7 часов)
30	Агрессия гитлеровской Германии	§22, вопросы 1-4

31	СССР накануне Великой Отечественной воины	§23, вопросы3, 5
32	Начало Великой Отечественной войны	§24вопросы 2,3
33	Коренной перелом	§25вопросы 1,3
34	Семинарское занятие «Человек на войне»	Задание в тетради
35	Победа Антигитлеровской коалиции	§26 вопрос5
36	Урок обобщения по теме 5	Вопросы стр. 184
Глава VI. Биполярный мир и «холодная война» (4 часа)
37	Начало противостояния	§27 вопросы 3,4
38	Мир на гране ядерной войны	§28 вопросы 2,3
39	От разрядки к новому противостоянию	§29 вопросы 1,5
40	Урок обобщения по теме 6	Стр.205-206 вопросы
Глава VII. СССР и социалистические страны Европы (5 часов)
41	СССР: от Сталина к началу десталинизации	§30 вопросы 3,4
42	Кризис «развитого социализма»	§31 вопросы 4,5

43	Семинарское занятие «Хрущев и Брежнев: судьба реформ»	Задание в тетради
44	Социализм в Восточной Европе	§32 вопросы 2,4
45	Урок обобщения по теме 7	Вопросы стр. 227-228
Глава VIII Запад и «третий мир» во второй половине XX века (5 часов)
46	Общественно-политическое развитие Запада в 40-60-х гг.	§33 вопросы 2,4
47	Научно-техническая революция и общество Запада в 70-80-х гг.	§34 вопросы1,2
48-49	Страны Азии, Африки и Латинской Америки	§ 35-36, вопросы 1,7
50	Урок обобщения по теме 8	Стр. 255, вопросы
Глава IX. Россия в современном мире (9 часов)
51-52	СССР в период «перестройки».	§37-38, вопросы Задание в тетради
53	Крах социализма в Восточной Европе	§39 вопросы 1,4, задание 2
54	Становление новой России	§40 вопросы 1,3,4
55-56	Российская Федерация: новые рубежи в политике и экономике.	§41 вопросы и задания
57	Семинарское занятие «Российская Федерация: от социализма к новому обществу»	§37-41 повторить

58	Российская федерация в начале XXIвека	§42, задания 1,2
59	Мир на рубеже XX - XXI вв.	§43, вопросы 1,4
60	Урок обобщения по теме 9	Вопросы стр. 304
Глава XX. Духовная жизнь (7 часов)
61	Развитие научной мысли	§44, вопросы 2,4
62	Научно-технический прогресс	§45, задание 2
63	Основные тенденции развития мировой художественной культуры	§46, доклады
64	Российская культура «серебряного века»	§47, вопросы 1,4
65-66	Культура России: от соцреализма к свободе творчества	§48-49, рефераты
Итоговое повторение
67-68	Повторение	Стр. 343-348

Требования к уровню подготовки учащихся 11 класса

знать:

- основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;

• периодизацию мировой и отечественной истории;

• современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

• историческую обусловленность современных общественных процессов;

• особенности исторического пути развития России её роль в мировом сообществе;

уметь:

-проводить поиск исторической информации в источников различного типа;

• критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

• анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема);

-различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

• устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственными временными рамками, изучаемых исторических процессов и явлений;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• для определения собственной позиции по отношению к явлениям в современной жизни, исходя из исторической обусловленности;

• критического восприятия получаемой извне социальной информации;

• соотнесения своих действий и поступков окружающих исторически возникшими формами социального поведения;

• осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Для учителя:

1. Учебник "История. Россия и мир" 11 класс, О.В. Волобуев, В.А.Клоков, М,В. Пономарев, М., Дрофа 2018г.

2. Вагин А.А. "Художественная литература в преподавании новой истории", М, Просвещение, 2015г

3. Левицкий Н.А. "Мировая история в фактах", М, Просвещение, 2016г

Для учащихся:

1. Учебник "История. Россия и мир" 11 класс, О.В. Волобуев, В.А.Клоков. М,В. Пономарев, М., Дрофа 2018г.

«Рассмотрено»

Протокол методического объединения учителей от ________№__________

Руководитель ШМО __________/Штапкина И.А./

Дата __________

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР __________/Алексашкина Л.В./

Дата 30.08.2019

«Принято»

Протокол педагогического совета от 30.08.2019 № 1

Дата 30.08.2019

Лист внесения изменений и дополнений в рабочую программу

Дата	Содержание	Причина	Подпись