Рабочая программа по истории в 10 классе.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по истории для 10 класса составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации № 1089 от 5 марта 2004 года, с изменениями дополнениями, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, на основе Примерной авторской программы под редакцией О.В.Волобуева «История. Россия и мир», М.Дрофа, 2018

Программа ориентирована на работу по учебнику «История. Россия и мир», 10 класс, базовый уровень. Авторы: О.В. Волобуев, В.А.Клоков. М,В. Пономарев, М., Дрофа 2018г. Данное учебное пособие включено в Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством Просвещения РФ.

Курс «Истории» для 10 класса направлен на достижение следующих целей:

-воспитание гражданственности и патриотизма, уважения к мировой истории, ее духовным и историческим ценностям, выдающимся личностям и мировым деятелям.

-умение строить адекватное представление о периодизации мировой истории с Древнейших и древних времен до Нового времени, о времени, положившим начало формированию будущей мировой цивилизации; об особенностях ментальности развития человеческого общества о зарождении и развитии человеческого общества и государства; о преимуществе эволюционного пути развития общества перед революционным; развитие речевой и мыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих владение историческими фактами и первоисточниками. Формирование умения анализировать сопоставлять конкретные исторические события в мировой истории.

Программа рассчитана на 70 часов в год, 2 часа в неделю.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе на:
			уроки	контрольные тесты
1	Глава I. Цивилизация Древнего мира и раннего Средневековья	7 часов	6 часов	1 час
2	Глава II. Древняя Русь	10 часов	9 часов	1 час
3	Глава III. Западная Европа в XI-XV веках	4 часа	4 часа
4	Глава IV. Российское государство в XIV-XVII веках	10 часов	9 часов	1 час
5	Глава V. Запад в Новое время	7 часов	6 часов	1 час
6	Глава VI Российская империя в XVIII веке	5 часов	4 часа	1 час
7	Глава VII. Запад в XIX веке. Становление индустриальной цивилизации	8 часов	7 часов	1 час
8	Глава VIII Россия на пути модернизации	9 часов	8 часов	1 час
9	Глава IX. Культура XIX века	6 часов	5 часов	1 час
10	Повторение	1час	1час
11	Защита творческих проектов	2 часа	2 часа
12	Резервный урок	1 час
	ИТОГО	70 часов	62 часа	8 часов

СОДЕРЖАНИЕ МАТЕРИАЛА

Глава 1. Цивилизации Древнего мира и раннего Средневековья (7 часов).

Древнейший Восток и античный мир. Начало преобразования человеком природы. Переход от присваивающего хозяйства к производящему . Появление ремесла и торговли. Ранние цивилизации и их особенности. Государство на Востоке. Деспотия. Возникновение античной цивилизации. Аристократия и демократия в античных полисах. Эллинизм: государство и общество. Римский мир Средиземноморья- Рождение европейской средневековой цивилизации. Кризис поздней Римской империи. Великое переселение народов и его последствие для мира Средиземноморья. Падение Западной Римской империи. Начало эпохи Средневековья. Влияние античной традиции на политическую жизнь, право, градостроительство и архитектуру в эпоху Средневековья. Латинский язык и литература в духовной жизни Средневековья. Этническая карта Европы. Общественный строй варварских народов Европы. Роль христианства в жизни средневекового общества.

Исламский мир. Аравия – родина ислама. Проповедь Мухаммеда и возникновение новой религии.

Глава 2. Древняя Русь (10 часов).

Народы Восточной Европы. Природно- географические условия и хозяйственно- культурные типы. Великое переселение народов и новая этническая карта Восточной Европы. Расселение славян.

Финно-угорские, балтийские племена. Тюркский каганат. Хазария и Волжская Булгария.

Восточные славяне в древности. Влияние природной среды на занятие и образ жизни Восточных славян. Хозяйство. Особенности земледельческой культуры. Родоплеменная организация восточных славян и её эволюция. Племенные союзы. Языческие верование. Устройство мира в представлении восточных славян. Славянские боги.

Возникновение древнерусского государства. Крещение Руси. Предпосылки формирования Древнерусского государства. Русь и варяги. Первые князья. Военные походы. Русь и Византия. Раздробленность Руси. Экономические и политические причины раздробленности. Натуральный характер сельского хозяйства. Расширение боярского землевладение. Рост городов. Окончательный распад Древнерусского государства. Борьба за великокняжеский стол.

Владимиро- Суздальское княжество и рост его политического влияния. Новгородская земля. Система государственного управления. Культура Руси в XII- начале XIII веков. Архитектура. Живопись. Литература.

Русь между Востоком и Западом. Держава Чингисхана. Первые завоевательные походы монголов. Нашествие на Волжскую Булгарию и на Русь. Батый. Борьба русских княжеств с монгольским нашествием и его последствием. Образование Золотой Орды. Система государственного управления. Русские земли в составе Золотой Орды. Александр Невский. Борьба со шведами и немцами. Отношения с Ордой.

Глава 3. Западная Европа XI- XV веках (4 часа).

Экономическое и политическое развитие. Отделение ремесла от сельского хозяйства. Развитие ремесла и техники. Средневековой город и горожане. Торговля и банковское дело. Укрепление королевской власти во Франции и Англии. Создание централизованных государств. Ослабление Священной Римской империи. Изменение роли церкви в жизни западноевропейского общество. Взаимодействие средневековых цивилизаций. Католический, православные и мусульманский миры в раннее Средневековье. Крестовые походы. Судьба Византии и южнославянских государств.

Глава 4. Российское государство в XIV- XVII веках (10 часов).

Начало возвышения Москвы. Первые московские князья, рост их владений. Русские земли в составе Великого княжества Литовского и Русского. Правление в Московском княжестве Дмитрия Донского. Куликовская битва и ее значение.

Василий I.

Василий П. Междоусобица в Московском княжестве. Рост территории Московского княжества. Русь и государство- наследники Золотой Орды.

Россия: третье православное царство. Политика Ивана III. Конец Ордынского владычества. Завершение процесса объединения русских земель. Система органов государственной власти. Боярская дума. Судебник 1497 г. Концепция

«Москва – третий Рим». Централизация государственного управления. Формирование сословно-представительной монархии. Экономическое развитие в XIV- XVI вв. Изменение в социальной структуре общества. Дворянство.

Формирование сословий. Начало оформления крепостного права.

Глава 5. Запад в Новое время (7 часов).

Европа в начале Нового времени. Изменение в хозяйстве в начале Нового времени. Великие географические открытия в XV-XVI вв. Начало колониальных захватов и создания колониальных империй. Социальная структура

западноевропейского общества. Реформация в Европе. Лютеранство и кальвинизм. Контрреформация и религиозные войны. Протестантизм как элемент западноевропейской цивилизации.

Государство и общество стран Западной Европы в XVII в. Социально-экономическое развитие Европы в XVII в.

«Революция цен» и кризис традиционной европейской экономики. Развитие товарно-денежных отношений. Процесс формирования и общие черты европейского абсолютизма. Абсолютизм во Франции. Экономическая политика эпохи абсолютизма. Английский абсолютизм. Английская революция XVII в. Начало формирования гражданского общества и правового государства.

Революции XVIII столетия. Переход к новому обществу. Английские колонии в Северной Америке. Идеи Просвещения в Северной Америке. Начало войны за независимость. Дж. Вашингтон.

Глава 6. Российская Империя в XVIII веке (5 часов).

Власть и общество. Предпосылки петровских реформ. «Великое посольство». Борьба за выход к Балтике. Северная война. Создание регулярной армии и флота. «Регулярное» государство Петра I. Государственные преобразования. Утверждение абсолютизма. Провозглашение империи. Церковная реформа. Борьба за наследие Петра. Просвещенный абсолютизм в России. Правление Екатерины П. Расширение дворянских привилегий. «Жалованная грамота дворянству». Социально-экономическое развитие страны. Деревня и город на рубеже XVII-XVIII вв. Развитие мануфактурной промышленности. Сельское хозяйство. Торговля и финансы. Сословный строй России. «Золотой век» российского дворянства.

Расширение территорий государства. Северная война и территориальные приобретения России.

Глава 7. Запад в XIX веке. Становление индустриальной цивилизации (8 часов).

Эпоха наполеоновских войн. Термидорианский режим. Директория. Переворот 18 брюмера. Провозглашение Франции империей. От войн республики к войнам империи. Антинаполеоновские коалиции. Наполеоновские войны и социально- политические перемены в Европе. Поход Наполеона в Россию и гибель «Великой армии». Заграничные походы русской армии. Крах наполеоновской империи. Промышленный переворот и становление индустриального запада. Предпосылки перехода к промышленному производству. Изменение в сельском хозяйстве Англии. Начало промышленного переворота в Англии и его значение. Промышленный переворот во второй половине XIX в. Революции и реформы.

Венский конгресс и его решение. Образование Священного союза. Революции 1830 г. и 1848 г. во Франции. Империя Наполеона III. Революции 1848-1849 гг. в Германии.

Глава 8. Россия на пути модернизации (9 часов).

Российское государство в первой половине XIX в. Россия на рубеже столетий: Павел I. Преобразовательные проекты Александра I. Противоречивость внутренней политики. Царствование Николая I. Внутренняя политика. Государство и крестьянский вопрос в России в первой половине XIX в. Крепостничество как сдерживающий фактор экономического развития страны. Общественная жизнь в первой половине XIX в. Общественные настроения в начале XIX в. Появление общественно-политических организаций. Декабристы. Консерватизм: в поисках государственной идеологии. Западники и славянофилы. Зарождение идей русского социализма. Реформы 1860-1870-х гг. Кризис крепостничества и необходимость модернизации России.

Глава 9. Культура XIX века (6 часов).

Научно-технический прогресс и общество. Научные представления о строении природы. Эволюционная картина мира. Развитие образования. Средства массовой информации. Научно-технический прогресс и общество. Мировая литература и художественная культура. Литература и жизнь. Национальные литературы и мировой литературный прогресс.

Основные направления художественной культуры. Театральное искусство. Изобразительное искусство. Музыка. Культура России в XIX в.

Повторение (1 час).

Защита творческих проектов (2 часа).

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Тема урока	Домашнее задание	Дата проведения
			План	факт
Глава I. Древнейшая и древняя история человечества. (7часов).
1	Древний Восток и античный мир	§1вопросы
2	Рождение европейской средневековой цивилизации	§2вопросы
3	Страны Западной Европы в раннее Средневековье	§3вопросы
4	Византийская империя и восточнохристианский мир	§4вопросы
5	Исламский мир	§5вопросы
6	Контрольные тесты по теме: Цивилизации Древнего мира и раннего средневековья.	Глава 1
7	Распространение христианства в странах Европы	Стр. 43, вопрос 6
Глава II. Древняя Русь (10 часов)
8	Народы Восточной Европы	§6 вопросы
9	Восточные славяне в древности	§7вопросы
10	Возникновение Древнерусского государства	§8 вопросы

11	Крещение Руси	§8 вопросы
12	Государство и общество	§9 вопросы
13	Церковь и культура	§10 вопросы
14	Раздробленность Руси	§11 вопросы
15-16	Русь между Востоком и Западом	§12 вопросы
17	Контрольные тесты Политическое развитие Руси в период раздробленности	Глава 2
Глава III. Западная Европа в XI-XV веках (4 часа)
18	Экономическое и политическое развитие	§14 вопросы
19	Взаимодействие средневековых цивилизаций	§15 вопросы
20	Культура Средневекового Запада	§16вопросы,
21	Повторение "Средневековый Запад"	Глава 3, вопросы
Глава IV. Российское государство в XIV-XVII веках (10 часов)
22	Москва во главе объединения русских земель	§17,18 вопросы 1-3
23	Дмитрий Донской: начало борьбы за независимость	§17-18 вопросы 4-6
24	Россия: третье православное царство	§19вопросы

25-26	Кризис государства и общества. Смутное время	§20 вопросы,
27	Становление самодержавия Романовых	§21вопросы
28	Начало формирования многонационального государства	§22вопросы
29	Продвижение на север и в Сибирь	§22вопросы Задание в тетради
30	Русская культура	§23вопросы
31	Преемственность и своеобразие культуры Московского государства . Контрольные тесты по теме "Российское государство в XIV-XVII веках"	Стр. 172, вопрос 5 Глава 4
Глава V. Запад в Новое время (7 часов)
32	Европа в начале Нового времени	§24вопросы
33	Государство и общество Западной Европы в XVII веке	§25вопросы
34	Эпоха просвещения	§26вопросы
35-36	Революции XVIII столетия	§27, 28 вопросы
37	Тенденции развития европейской культуры	§29 вопросы Задание в тетради

	XVI-XVIII веков
38	Контрольные тесты по теме " Запад в Новое время"
Глава VI Российская империя в XVIII веке (5 часов)
39	Власть и общество	§30 вопросы
40	Социально-экономическое развитие страны	§31 вопросы
41	Расширение территории государства	§32 вопросы
42	Образование, наука и культура	§33 вопросы
43	Контрольные тесты по теме" Российская империя в XVIII веке"	Задание в тетради, вопросы к гл. 5
Глава VII. Запад в XIX веке. Становление индустриальной цивилизации (8 часов)
44	Эпоха Наполеоновских войн	§34 вопросы Задание в тетради
45	Промышленный переворот и становление индустриального Запада	§35 вопросы Задание в тетради
46-47	Революции и реформы	§36,37 вопросы Задание в тетради
48	Идейные течения и политические партии.	§38, вопросы

49	Колониальные империи	§ 39, вопросы
50	Особенности развития стран Запада во второй половине XIX века	§40 вопросы
51	Контрольные тесты по теме " Становление индустриальной цивилизации"	Гл. 7
Глава VIII Россия на пути модернизации (9 часов)
52	Российское государство в первой половине XIX века	§41 вопросы
53	Общественная жизнь в первой половине XIX века	§42 вопросы
54	Западники и славянофилы	Задание в тетради
55	Реформы 1860-1870 годов	§43,44 вопросы
56	Контрольные тесты по теме "Реформы 1860-1870 годов"
57	Анализ контрольных тестов. Судьба и значение реформ	§44вопросы
58	Общественное движение в России во второй половине XIX века	§45 ,Задание в тетради, вопросы

59-60	Россия многонациональная империя	§46,47 вопросы
Глава IX. Культура XIX века (6 часов)
61	Научно-технический прогресс и общество	§48 Задание в тетради
62-63	Мировая литература и художественная культура	§49 вопросы
64-65	Культура России в XIX веке Основные события всемирной истории	§50 вопросы
66	Контрольные тесты по теме " Культура XIX века"	Глава 9
Повторение (1 час)
67	Повторение изученного материала в 10 классе	Стр. 382-384
Защита творческих проектов (2 часа)
68-69	Проектная деятельность
70	Резервный урок

Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса

знать:

- основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;

• периодизацию мировой и отечественной истории;

• современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;

• историческую обусловленность современных общественных процессов;

• особенности исторического пути развития России её роль в мировом сообществе;

уметь:

-проводить поиск исторической информации в источников различного типа;

• критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его создания);

• анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема);

-различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;

• устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственными временными рамками, изучаемых исторических процессов и явлений;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• для определения собственной позиции по отношению к явлениям в современной жизни, исходя из исторической обусловленности;

• критического восприятия получаемой извне социальной информации;

• соотнесения своих действий и поступков окружающих исторически возникшими формами социального поведения;

• осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина России.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Для учителя:

1. Учебник «История. Россия и мир» О.В. Волобуев, В.А.Клоков, М. В. Пономарев, М., Дрофа 2018г.

2. Вагин А.А. «Художественная литература в преподавании новой истории», М, Просвещение, 2015г

3. Левицкий Н.А. «Мировая история в фактах», М, Просвещение, 2016г

Для учащихся:

1. Учебник «История. Россия и мир» О.В. Волобуев, В.А.Клоков. М,В. Пономарев, М., Дрофа 2018г.

«Рассмотрено»

Протокол методического объединения учителей от ________№__________

Руководитель ШМО __________/Штапкина И.А./

Дата __________

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР __________/Алексашкина Л.В./

Дата 30.08.2019

«Принято»

Протокол педагогического совета от 30.08.2019 № 1

Дата 30.08.2019

Лист внесения изменений и дополнений в рабочую программу

Дата	Содержание	Причина	Подпись