Пояснительная записка.
Всеобщая история
Данная рабочая программа разработана на основе:
БУП -2004, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004 г.;
Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089;
Федеральной примерной программы основного общего образования по истории, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;
Программы для общеобразовательных учреждений История 5-9 классы. Алексашкина Л.Н. М., Дрофа, 2001 г.
Рабочая программа рассчитана на 25 часов.
В примерную программу внесены изменения, связанные с уплотнением материала, исключением материала, не вошедшего в стандарт знаний по истории и введением новых вопросов, ранее в программе отсутствующих. Планируемый уровень подготовки обучающихся – базовый с выделением для одарённых повышенного уровня ( вопросы включены в раздел «дополнительное образование» календарного планирования). Программа отражает современный уровень исторических исследований и построена по проблемно-хронологическому принципу.
Основная цель курса
– сформировать у учащихся целостную историческую картину мира в новейший период, выделив закономерности развития стран и народов, их культурно- исторические и политические особенности. Особое внимание уделяется месту и роли России в мировых исторических и политических процессах, но при этом учитывается специфика отдельного курса отечественной истории.
Рабочая программа предусматривает индивидуальную, групповую, фронтальную деятельность обучающихся, ведущие виды деятельности – информационный, исследовательский, проектный.
Рабочая программа предусматривает формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование, обобщающие уроки, а также применение следующих форм контроля: индивидуальной, фронтальной, групповой ; видов и приёмов контроля : письменный, устный, практический, составление планов, таблиц, схем, сочинения, беседы, рассказы, устное тестирование и др.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Тема 1. Первая половина 20 в. (14 ч.)
Мир в начале 20 в. Первая мировая война. Июльский (1914 г.) кризис, повод и причины Первой мировой войны. Цели и планы участников. Характер войны. Основные фронты, этапы и сражения Первой мировой войны. Важнейшие битвы и военные операции 1914-1918 гг. на Западном фронте. Война на море. Дипломатия в ходе войны. Изменение состава участников двух противоборствующих коалиций: Четверной союз и Антанта. Человек и общество в условиях войны. Масштабы человеческих потерь, социальных потрясений и разрушений: Первая мировая война как самая кровавая и разрушительная за всю историю человечества.
Мир после Первой мировой войны. Мирное урегулирование. Версальско – Вашингтонская система. Положение Версальского, Сен-Жерменского, Нейского, Трианонского, Вашингтонского договоров. Характеристика Версальско-Вашингтонской системы.
Революционный подъём в Европе и Азии. распад империй. XX век-новая национальная история. Революции в Германии, Австро-Венгрии, России.
Стабилизация 1920-х гг. в ведущих странах Запада. Особенности стабилизации. План Дауэса. «Процветание» по-американски. Германия и Англия в стабилизации.
Мировой экономический кризис с 1930-х гг. Пути выхода. Особенности экономического кризиса. Пути выхода, две альтернативы: «Новый курс» США – либерально – демократическая модель.
Особенности экономического кризиса в демократических странах Европы. Выход из кризиса. Размеры кризиса. Модели борьбы. Курс Чемберлена, Блюма. Значение либерально – демократической модели.
Тоталитарные и авторитарные режимы как путь выхода из экономического кризиса.Методы решения социальных и политических проблем. Политическая нестабильность в Германии, Италии, Испании.
Страны Азии в первой половине XX в. Культурно цивилизационные особенности. Проблемы модернизации.
Страны Латинской Америки в первой половине XX в. Культурно цивилизационное своеобразие. Способы модернизации.
Тема 2. Вторая половина 20 в. (11 ч.)
Вторая мировая война. Международные отношения накануне Второй мировой войны. Крах Версальско- Вашингтонской системы. Политика умиротворения агрессора и невмешательства, нейтралитета.
Вторая мировая война. Причины и характер Второй мировой войны. Периодизация, фронты. Великая Отечественная война – во Второй мировой войне. Особенности Второй мировой войны. Итоги, последствия.
Мир во второй половине XX в.: основные тенденции развития (12 ч). Превращение послевоенного мира в двухполюсный (биополярный). Предпосылки биополярности. Противостояние общественно-политических систем.
Особенности послевоенного восстановления стран Западной Европы. Особенности экономического восстановления. Факторы экономического подъёма. Либерализация торговли. Экономическая интеграция.
Экономические кризисы 70-80-х гг. Причины кризисов 1974-75 гг. и 1980-82 гг. Роль и место НТР. Три этапа социально-экономической политики ведущих капстран (либерально-демократический, социал-реформистский, консервативно-реформистский).
Политическое развитие стран Запада. Идейно-политические течения и партии (консерватизм, либерализм, социализм, коммунизм). Изменения в расстановке сил, появление христианско-демократических партий.
Социальные движения. Гражданское общество. Новые социальные движения в мире. Процесс формирования гражданского общества, гражданские инициативы.
Страны мира и регионы во второй половине XX в.: США. Послевоенный курс «мировая ответственность» принципы политики в 1945-1990-е годы. Социальные политические программы.
Великобритания. Франция. Лейбористы, консерваторы у власти. Решение экономических, политических, социальных, этнических проблем развития. Социально-экономическая и политическая история Франции XX в. От многопартийности к режиму личной власти (голлизм). Попытка «левого» эксперимента.
Германия. Три периода истории Германии, особенности Италии. Соревнование двух систем в рамках одной страны. Трудности реинтеграции восточных земель. Юг-региональные проблемы Италии.
Восточные страны. Принципы формирования мировой системы социализма. Направления преобразований.
Страны Азии и Африки в современном мире. Проблемы выбора путей развития. Культурно-цивилизационные особенности Азиатско-Тихоокеанского, индо-мусульманского, латино-американского и африканского регионов. Варианты выбора.
Основные этапы развития международных отношений. Глобализация в конце XX – начале XXI в. Мировые войны в истории человечества. Складывание международно-правовой системы. Биполярная модель. Интеграция и дезинтеграция. Глобализм и антиглобализм.
Духовная культура периода новейшей истории. Изменение в научной картине мира. Основные направления в развитии культуры.
Учебно-тематическое планирование
по Новейшей истории 20-начало 21 в.
Класс –9
Учитель – Анфиногенова И.А.
Количество часов:
Всего – 25 часов, в неделю – 2 часа
Плановых контрольных уроков ___ административных контрольных уроков ___ тестов _______
Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», Программы для общеобразовательных учреждений История 5-9 классы. Алексашкина Л.Н. М., Дрофа, 2001 г.
Учебники
Новейшая история зарубежных стран XX - начало XXI века. 9 класс. О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сороко-Цюпа, 2009;
№ п/п | Тема | Кол-во часов | Оборудование | Повторение | Примечание | Дата проведения
| |
План | Факт | ||||||
| Новейшая история, 20 век I половина 20 века | 14 |
|
|
|
|
|
1 | Введение. Новейшая история как историческая эпоха | 1 | ПК Карты «Мир в начале 20 в» Политическая карта мира |
|
|
|
|
2 | Индустриальное общество в начале 20 века | 1 | Карта «Мир в конце 19-начале 20 в»
ПК презентация | Повторить понятия: индустриализация, признаки индустриального общества |
|
|
|
3 | Политическое развитие в начале 20 века | 1 | Карта «Мир в конце 19-начале 20 в» |
|
|
|
|
4 | «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны. | 1 | Карта «Европа в начале 20 в» |
|
|
|
|
5 | Первая мировая война. | 1 | Карта «Первая мировая война» ПК презентация |
|
|
|
|
6 | Мирное урегулирование. Версальско – Вашингтонская система. | 1 | Карта «Страны Европы после Первой мировой войны" |
|
|
|
|
7 | Особенности экономического развития стран Европы и США в 20-е гг. Международные отношения в 20-е гг. | 1 | Карта «Страны Европы после Первой мировой войны" |
|
|
|
|
8 | Мировой экономический кризис 1929-1933 годов. Пути выхода из кризиса. | 1 | Карта «Страны Европы после Первой мировой войны» |
|
|
|
|
9 | Особенности экономического кризиса 1929-1933 гг. в Великобритании и Франции. | 1 | Карта «Страны Европы после Первой мировой войны» |
|
|
|
|
10 | Тоталитарные и авторитарные режимы в странах Европы. | 1 | Карта «Страны Европы после Первой мировой войны» ПК презентация | Понятия: социализм, тоталитаризм, авторитаризм. |
|
|
|
11 | Страны Востока в первой половине 20 в. | 1 | Карта «Страны Востока в первой половине 20 в.» ПК презентация |
|
|
|
|
12 | Латинская Америка в первой половине 20 в. | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
13 | Международные отношения в 30-е годы. | 1 | Карта «Страны Европы после Первой мировой войны» |
|
|
|
|
14 | ПОУ Мир в первой половине 20 в. | 1 |
| Мир в первой половине 20 в |
|
|
|
| Вторая половина 20 века | 11 |
|
|
|
|
|
15 | Вторая мировая война. | 1 | Карта «Вторая мировая война» ПК диск № 5 |
|
|
|
|
16 | Послевоенное мирное урегулирование. «Холодная война». Военно – политические блоки | 1 | Политическая карта мира ПК презентация |
|
|
|
|
17 | Завершение эпохи индустриального общества, 1945-1970 гг. Становление информационного общества | 1 | Политическая карта мира |
|
|
|
|
18 | Политическое развитие стран мира во второй половине 20 века. | 1 | Карта «Мир во второй половине 20 в» ПК презентация |
|
|
|
|
19 | Гражданское общество. Социальные движения. | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
20 | Страны Западной Европы и США во второй половине 20 в. | 1 | Карта «Европа во второй половине 20 в» |
|
|
|
|
21 | Германия: раскол и объединение. Преобразования и революции в странах Восточной Европы | 1 | Карта «Европа во второй половине 20 в» |
|
|
|
|
22 | Латинская Америка во II половине 20 века. Страны Азии и Африки в современном мире | 1 | Карта «Мир во второй половине 20 в» ПК презентация |
|
|
|
|
23 | Япония. Китай. Индия. Международные отношения, 60-90-е годы | 1 | Карта «Страны Востока во второй половине 20 в» ПК презентация | Из курса 8 класса: дать краткую характеристику странам Востока |
|
|
|
24 | Глобализация в конце 20 века.
| 1 | Политическая карта мира ПК презентация | Мир в 20 в. |
|
|
|
25 | Итоговое обобщение по курсу «Новейшая история зарубежных стран 20- начала 21 века» | 1 |
|
|
|
|
|
Требования к уровню подготовки обучающихся:
Должны знать:
даты основных событий,
термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников,
результаты и итоги событий XX - начало XXI века;
важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в XX - начале XXI века, изученные виды исторических источников.
Должны уметь:
сравнивать исторические явления и события,
объяснять смысл, значение важнейших исторических понятий,
уметь дискутировать, анализировать исторический источник,
самостоятельно давать оценку историческим явлениям,
высказывать собственное суждение,
читать историческую карту,
группировать (классифицировать) исторические события и явления по указанному признаку.
Учебно-методическое обеспечение
Учебник Новейшая история зарубежных стран XX - начало XXI века. 9 класс. О. С. Сороко-Цюпа, А. О. Сороко-Цюпа, 2007;
Окороков, И. Н. Новейшая история, 9 кл. Часть II: поурочные планы по учебнику Сороко-Цюпы О. С, Сороко-Цюпы А. О. Новейшая история. 9 класс. - М.: Просвещение, 2007.
Контрольно измерительные материалы Новая история: 9 класс/ К.В. Волкова. – М,: ВАКО, 2011
Диск №5 «От Кремля до Рейхстага»
Пояснительная записка.
История России XX- начала XXI вв.
Рабочая программа по истории составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования курса «История России» для общеобразовательных учреждений (базовый уровень) (М.: Просвещение, 2006), допущенной Департаментом общего среднего образования Министерства образования РФ и Программы для общеобразовательных учреждений История России 6-9 кл. А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной. - М.: Просвещение, 2006.
Программа является составной частью учебно-методического комплекта по отечественной истории для учащихся основной школы. Программа позволяет сформировать у учащихся целостное представления об историческом пути России, важнейших событиях и крупных деятелях отечественной истории.
Курс «История России XX век» является последним этапом изучения истории России и призван решить следующие образовательные задачи:
воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей Родины, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни;
освоение знаний о важнейших событиях, процессах отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности;
овладение методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической информации;
формирование ценностных ориентации в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;
- применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей жизни в поликультурном, полиэтническом и многоконфессиональном обществе
- формирование толерантного отношения к представителям других народов и стран.
Цели курса:
Знать исторические термины, основные периоды отечественной истории ХХ века и этапы наиболее масштабных событий.
Указывать последовательность событий в рамках того или иного периода.
Называть: место, обстоятельства, участников событий, крупнейших государственных и общественных деятелей, основные политические течения, партийные организации, выдающихся представителей и достижения науки и культуры, известных полководцев, участников военных событий.
Показывать на исторической карте территорию России, промышленные центры, места военных сражений.
Проводить поиск (устно или письменно) о наиболее значимых событиях отечественной истории
Предполагаемая программа рассчитана на изучение курса в течение 43 часа учебного времени за год. Количество учебных часов в неделю – 2
При этом отбор фактологического материала осуществлялся таким образом, чтобы он способствовал воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействовал формированию личностного отношения к истории своей страны, стимулировал желание самостоятельного поиска и расширения знаний не только по истории своей Родины, но своего города.
Курс предполагает наличие межкурсовых связей – с курсом Новая история, Новейшая история, межпредметных – Обществознание, внутрикурсовых.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ТЕМА № 1 РОССИЯ В НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА (1900-1916гг.) (7 ч.)
Российская империя на рубеже веков и ее место в мире. Политическое развитие России в нахале ХХ века. Экономическое развитие России в начале. ХХ века. Социальная структура Российской империи начала ХХ века. Внешняя политика Николая II. Общественно политическое движение в начале. ХХ века. Первая русская революция. Реформы Столыпина П.А. Россия в Первой мировой войне. Обострение внутриполитической ситуации. Серебряный век русской культуры.
РАЗДЕЛ 2. ТЕМА №2 ВЕЛИКАЯ РОССИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 1917-1921 гг. (4 ч.)
От февраля к Октябрю. Становление советской власти. Эволюция экономической политики советской власти. Гражданская война.
РАЗДЕЛ 3. СССР НА ПУТИ СТРОИТЕЛЬСТВА НОВОГО ОБЩЕСТВА 1921-1938 ГГ. (7 ч.)
Новая экономическая политика. Развитие политического процесса в20-е гг. Внешняя политика в 20-е годы. Духовная жизнь.
Экономическое развитие .Политическая система. Социальная система. Внешняя политика. Духовная жизнь.
РАЗДЕЛ 4 ;, ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1941-1945 гг. (7 ч.)
СССР накануне войны. Начало Великой Отечественной Войны. Тыл. Коренной перелом в ходе Великой Отечественной Войны. Завершающий период Великой Отечественной Войны. Родной край в Великой Отечественной Войне.
РАЗДЕЛ V СССР в 1945-1953гг. (2 ч.)
Послевоенное восстановление хозяйства. Политическое развитие страны. Идеология и культура. Внешняя политика.
РАЗДЕЛ VI СССР в 1953-середина 60-х гг. (3 ч.)
ХХ века Изменение политической системы. Экономическое и социальное развитие. Развитие науки и образования. Духовная жизнь. Внешняя политика.
РАЗДЕЛ VII СССР в середине 1960-х – СЕРЕДИНЕ 80-х гг. (2 ч.)
Политическое развитие. Экономика «развитого социализма». Общественная жизнь. Внешняя политика.
РАЗДЕЛ VIII ПЕРЕСТРОЙКА В СССР (1985-1991) (4 ч.)
Реформа политической системы. Экономические реформы 1985-1991 гг. общественная жизнь. Внешняя политика.
РАЗДЕЛ IX РОССИЯ В КОНЦЕ ХХ – НАЧАЛЕ ХХI века, (7 ч.)
Российская экономика на пути к рынку. Политическая жизнь. Духовная жизнь. Национальная политика и межнациональные отношения. Геополитическое положение и внешняя политика России. Россия на пороге ХХIвека.
Учебно-тематическое планирование
по истории России 20 в.
Класс – 9
Учитель – Анфиногенова И.А.
Количество часов:
Всего – 43 часа, в неделю – 2 часа
Плановых контрольных уроков ___ административных контрольных уроков ___ тестов _______
Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования 2004 года по предмету «История», Программы для общеобразовательных учреждений История России 5-9 классы. А. А. Данилова и Л. Г. Косулиной. - М.: Просвещение, 2006
Учебники
История России ХХ-начала ХХIв. 9 класс Данилов А.А.. Косулина Л.Г.-М.: Просвещение,2009.
№ п/п | Тема | Кол-во часов | ТСО, оборудование | Повторение | Примечание | Дата проведения
|
| |||
План | Факт |
| ||||||||
| История России, 20 век Россия в 1900 – 1916 годах | 7 |
|
|
|
|
|
| ||
1 | Российская империя на рубеже 19-20 вв. | 1 | ПК, диск 13 |
|
|
|
|
| ||
2 | Общественно – политическое развитие России в 1894-1904гг. | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
3 | Внешняя политика. Русско – японская война 1904-1905гг. | 1 | ПК презентация, карта «Русско-японская война 1904-1905 гг» | Характеристика внешней политики России в конце 19 в. |
|
|
|
| ||
4 | Первая российская революция | 1 | ПК презентация, карта «Первая российская революция» |
|
|
|
|
| ||
5 | Экономические реформы и политическая жизнь в 1907-1914гг.
| 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
6 | Россия в первой мировой войне | 1 | ПК диск 13, карта «Первая мировая война» | Причины Первой мировой войны |
|
|
|
| ||
7 | ПОУ Россия в 1900 – 1916 годах |
|
| Россия в 1900 – 1916 годах |
|
|
|
| ||
| Великая российская революция 1917-1921гг. | 4 |
|
|
|
|
|
| ||
8 | Свержение монархии. Октябрьская революция. | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
9 | Формирование российской государственности | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
10 | Гражданская война | 1 | ПК диск 13, карта «Гражданская война и интервенция в России» | Понятия: гражданская война, интервенция |
|
|
|
| ||
11 | Красные и белые. Кризис начала 20-х гг. | 1 | ПК диск 13 карта «Гражданская война и интервенция в России» |
|
|
|
|
| ||
| СССР на пути строительства нового общества. | 7 |
|
|
|
|
|
| ||
12 | Переход к НЕПу | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
13 | Образование СССР | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
14 | Международное положение и внешняя политика в 20-е гг. | 1 | ПК карта «СССР в 20-е годы 20 в» |
|
|
|
|
| ||
15 | Индустриализация и коллективизация. | 1 | ПК диск 13 |
|
|
|
|
| ||
16 | Политическая система и духовная жизнь в 30-е гг. | 1 | ПК диск 13 |
|
|
|
|
| ||
17 | Внешняя политика СССР в 30-е гг. | 1 | ПК презентация, карта «Вторая мировая война 1939-1945 гг.» |
|
|
|
|
| ||
18 | Россия в 1917-1930гг. Урок обобщающего повторения | 1 |
| Россия в 1917-1930гг. |
|
|
|
| ||
| Великая Отечественная война | 7 |
|
|
|
|
|
| ||
19 | СССР на кануне Великой Отечественной войны | 1 | ПК диск 13, карта «Вторая мировая война 1939-1945 гг.» | Причины Второй мировой войны, характеристика международного положения |
|
|
|
| ||
20 | Начало войны. | 1 | ПК диск № 5, карта «Великая Отечественная война 1941-1945гг» |
|
|
|
|
| ||
21 | Немецкое наступление 1942г. | 1 | ПК диск 13, карта «Великая Отечественная война 1941-1945гг» |
|
|
|
|
| ||
22 | Коренной перелом в ходе Великой Отечественной войны | 1 | ПК диск 5, карта «Великая Отечественная война 1941-1945гг» |
|
|
|
|
| ||
23 | Тыл в годы войны | 1 | ПК диск 13, карта «Великая Отечественная война 1941-1945гг» |
|
|
|
|
| ||
24 | На пути к победе | 1 | ПК диск 13 |
|
|
|
|
| ||
25 | ПОУ Великая Отечественная война | 1 |
| Великая Отечественная война |
|
|
|
| ||
| СССР в 1945-1953гг. | 2 |
|
|
|
|
|
| ||
26 | Экономическое и политическое развитие страны | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
27 | Внешняя политика в 1945-1953гг | 1 | ПК презентация, карта «СССР после войны» |
|
|
|
|
| ||
| СССР в 1953-середине 1960-х гг. | 3 |
|
|
|
|
|
| ||
28 | Политическая и экономическая система в 1953-1964гг. | 1 | ПК диск 13 |
|
|
|
|
| ||
29 | «Оттепель». Политика мирного сосуществования | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
30 | СССР в 1945-1953гг. | 1 |
| СССР в 1945-1953гг. |
|
|
|
| ||
| СССР в середине 1960-середине 1980-х гг. |
|
|
|
|
|
|
| ||
31 | Экономика «Развитого социализма» |
| ПК презентация, карта «Народное хозяйство СССР в 1966-1990-х гг» |
|
|
|
|
| ||
32 | Политика разрядки: надежды и результаты. |
| ПК презентация, карта «Народное хозяйство СССР в 1966-1990-х гг» |
|
|
|
|
| ||
| Перестройка в СССР (1985-1991гг.) | 4 |
|
|
|
|
|
| ||
33- | Реформа политической и экономической системы 1985-1991 годов | 1 | ПК диск 13, карта «Народное хозяйство СССР в 1966-1990-х гг» ПК, карта «Народное хозяйство СССР в 1966-1990-х гг» |
|
|
|
|
| ||
34 | Политика гласности: достижения и издержки | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
35 | Диалектика «нового мышления». | 1 | ПК диск 13 |
|
|
|
|
| ||
36 | СССР в середине 1960-1991гг. | 1 |
| СССР в середине 1960-1991гг. |
|
|
|
| ||
| Россия в конце 20 –начале 21 в. | 7 |
|
|
|
|
|
| ||
37 | Российская экономика в конце 20 в. | 1 | ПК диск 13, политическая карта мира |
|
|
|
|
| ||
38 | Политическая жизнь: Россия на пути к демократическому обществу и правовому государству | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
39 | Духовная жизнь России | 1 | ПК презентация |
|
|
|
|
| ||
40 | Строительство обновлённой Федерации | 1 | ПК презентация, политическая карта мира |
|
|
|
|
| ||
41 | Геополитическое положение и внешняя политика России. | 1 | ПК презентация, политическая карта мира |
|
|
|
|
| ||
42 | Россия в конце 20 –начале 21 в. | 1 | ПК презентация, карта «Россия в конце 20 –начале 21 в.» |
|
|
|
|
| ||
43 | Итоговое тестирование по курсу «Россия в 20-начале 21вв» | 1 |
| Россия в 20-начале 21вв |
|
|
|
|
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ:
ЗНАТЬ –ПОНИМАТЬ
--основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней выдающихся деятелей отечественной истории;
--важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
--изученные виды исторических источников;
УМЕТЬ
--соотносить даты событий отечественной и всеобщей истории с веком; определять последовательность и длительность важнейших событий отечественной и всеобщей истории;
_--использовать текст исторической источника при ответе на вопросы
--показывать на исторической карте территории расселения народов, границы государств, места исторических событий.
--рассказывать о важнейших исторических событиях и участниках, показывая знания терминов, дат, фактов. Использовать приобретенные знание при написании творческих работ.
Учебно-методическое обеспечение
Учебник История России ХХ-начала ХХIв. 9 класс Данилов А.А.. Косулина Л.Г.-М.: Просвещение,2008.
Арасланова О.В. И. Н. История России 9 кл. Часть II: поурочные разработки - М.: Просвещение, 2006
Данилов, А. А. Поурочные разработки к учебнику «История России» / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. - М.: Просвещение, 2007;
Контрольно измерительные материалы история России: 9 класс/ К.В. Волкова. – М,: ВАКО, 2011
Диск № 5 «От Кремля до Рейхстага»
Диск №13 «История России 20 век»