Получите свидетельство
Вход
Рассмотрено на заседании
Школьной методической комиссии
Протокол № «______»__________________2016г.
_________ Волкова-Мироненко Н.В.
СОГЛАСОВАНО
Зам.директора по УР
«______»________________2016г.
______________ Суслопарова О.А.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ Гавриловской СОШ
Приказ № «____»___________2016г.
______________________ Косачев А.А.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
По физике
для 8 класса
Составитель: Волкова-Мироненко
Наталия Валерьевна.
Учитель МБОУ Гавриловская СОШ
2016 – 2017 учебный год.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.
Учебный предмет «физика» является одним из базовых основного общего образования. Его роль обусловлена значением физической науки , как фундамента естественно- научного образования. Программа 8 класса является продолжением изучения физики первого концентра.
Общеобразовательные и воспитательные задачи курса физики 8 класса:
1.Формировать:
- Знания об основных понятиях и законах тепловых, электрических, электромагнитных, и световых явлений физики;
- Познавательный интерес к физике, технике;
-Систему знаний фундаментальных законов природы;
- Информационную и коммуникативную компетенцию обучающихся.
2.Выработать умения:
- Объяснять данные явления, наиболее распространенные в природе и наблюдаемые учащимися в окружающем мире;
-Читать и строить графики тепловых процессов, читать и строить электрические схемы, строить изображение в линзах, зеркалах;
- Использовать в практической деятельности законы физики;
- Решать вычислительные, экспериментальные и другие задачи на применение основных формул.
3.Овладеть терминологией физики для анализа научной информации, самостоятельного приобретения знаний, интеллектуального развития.
4.Развивать творческие способности, осознанные мотивы учения, готовить к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
За основу рабочей программы по физике для 8 класса взята программа для общеобразовательных учреждений : А.В.Пёрышкин. Физика. 8 класс. М.:Дрофа,2014г.
Программа составлена на основе обязательного минимума содержания физического образования в полном соответствии со стандартом образования для основной школы (2 часа в неделю) и в соответствии с учебным планом нашей школы (2 часа в неделю).
В программе содержится перечень основных разделов, тем уроков, экспериментальных работ и указано количество контрольных работ по каждому разделу , количество часов для повторения в конце учебного года. Каждая тема заканчивается диагностико -коррекционным занятием, на котором происходит систематизация учебного материала в виде таблиц, раскрывается структура темы, обращается внимание учащихся на самое главное в ней, проводится тестирование и даются индивидуальные консультации учащимся.
Предлагаемые экспериментальные задания, вопросы и задачи нацеливают учащихся на подготовку к итоговой контрольной работе.
Примерные тексты контрольных работ предложены в методическом пособии.
Материал учащимися 8 класса должен усваиваться на уровне понимания наиболее важных проявлений физических законов в окружающем мире, их использование в практической деятельности. Большое внимание уделяется решению качественных и количественных задач , так как каждая задача является примером проявления явления на практике.
8 класс предшествующий год занимался по программе Пёрышкина А.В., поэтому есть смысл продолжения работы по учебно-методическому комплекту того же автора.
В методический комплект включены следующие пособия:
- А.В.Пёрышкин. Физика 8 класс. М.: Дрофа, 2014г.
-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс. М.:Дрофа.2010г.
-Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9 класс. М. :Просвещение.2014г.
-Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение.2009г.
-Волков В.А. Поурочные разработки по физике. 8 класс. Москва «ВАКО». 2012г.
-Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике для основной школы. С.-Пб. СТП Школа. 2010г.
-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.
Домашние задания могут быть изменены по мере необходимости, по усмотрению учителя.
Данная рабочая программа составлена с учётом характеристики класса.
МОНИТОРИНГ:
1. Тепловые явления.
2. Изменение агрегатных состояний вещества.
3. Электрические явления.
4. Электромагнитные явления.
5. Световые явления.
(Мониторинг проводится по диску «ФИЗИКА – 8 КЛАСС от К-М )
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
8 КЛАСС.
| № | ТЕМА | Количество часов
всего | Количество часов
Изучение и закрепление | Количество часов
Лабораторные работы | Количество часов
Контрольные работы |
| 1 | Тепловые явления | 13
| 10 | 2 | 1 |
| 2 | Изменение агрегатных состояний вещества | 13
| 11 | 1 | 1 |
| 3 | Электрические явления | 20
| 14 | 5 | 1 |
| 4 | Электромагнитные явления. | 6
| 4 | 2 | - |
| 5 | Световые явления | 12
| 10 | 1 | 1 |
| 6 | Повторение
Итого: | 4
68 | 4
53 | -
11 | -
4 |
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
8 КЛАСС
| Неделя | урок | Тема, содержание урока | Учащиеся должны знать | Учащиеся должны уметь | Оборудование, ТСО | Домашнее задание. |
| 1 | 1 | Тепловое движение. Температура. Внутренняя энергия. | Температура. Тепловое равновесие. Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц. Понятие энергии, её виды, особенности движения при изменении температуры. | Различать виды энергии. | Модель броуновского движения. | § 1,2 Упр.№1 Задание стр.8
|
| 1 | 2 | Способы изменения внутренней энергии тела. | Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела Как можно изменить внутреннюю энергию. | Определять изменение внутренней энергии. | Шар на нити, стаканы с тёплой и холодной водой, свеча,…. | § 3 Упр.№2 Задание стр.11 |
| 2 | 3 | Виды теплопередачи. Теплопроводность. | Виды теплопередачи | Объяснять процесс теплопроводности. | Оборудование к опытам. | § 4 Упр.№3 Задание стр.14 |
| 2 | 4 | Конвекция. Примеры конвекции в природе и технике. Р.К.№ 1 Роль конвекции в процессах, происходящих в атмосфере и в океане. Механизм рассеивания с помощью высоких труб. Теплоизоляция в быту и технике как метод сбережения энергоресурсов в Удмуртии. 15 мин. | Понятие конвекции. | Объяснять процесс конвекции. | Оборудование к опытам. | § 5, стр.17 (доп.чт.) Упр.№4 Задание стр.17 |
| 3 | 5 | Излучение. Примеры излучения в природе и технике. | Понятие излучения. | Объяснять процесс излучения. | Оборудование к опытам. | § 6 Упр.№5 Задание стр.20 |
| 3 | 6 | Примеры теплопередачи в природе и технике. | Виды теплопередачи и их проявление. | Определять виды теплопередачи в тепловых явлениях. | Оборудование к опытам. | Стр.20,21 (доп.чт.) Рефераты. |
| 4 | 7 | Количество теплоты. Единицы количества теплоты. | Определение количества теплоты и её зависимость от температуры, массы тела и рода вещества. | Вычислять количество теплоты. | Стаканы с жидкостями, горелка, термометр. | § 7 Упр.№6 |
| 4 | 8 | Удельная теплоёмкость вещества. Определение теплоемкости. Р.К.№ 2 Широкое применение воды во всех сферах производства. Ограниченность запасов пресной воды в Удмуртии. 15 мин.
| Определение теплоёмкости. | Объяснять значение удельной теплоёмкости. | Сосуды с жидкостями, Горелка, термометр. | § 8 Упр.№7 Задание стр.26 |
| 5 | 9 | Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении. Решение задач. | Формулу количества теплоты. | Рассчитывать количество теплоты. | задачник | § 9 Упр.№8 |
| 5 | 10 | Лабораторная работа №1 Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры. | Формулы для расчёта количества теплоты. | Рассчитывать количество теплоты. | Калориметр, сосуды с водой, термометр, мензурка. | § 8,9 повторить. |
| 6 | 11 | Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела» Расчёт количества теплоты. Решение задач. | Формулы для расчёта количества теплоты. | Рассчитывать количество теплоты. | Тексты задач. | § 9 повторить. Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина |
| 6 | 12 | Энергия топлива. Закон сохранения и превращения энергии в тепловых и механических процессах. Р.К.№ 3 Прогнозирование тепловых процессов в Удмуртии. 10мин. | Удельная теплота сгорания топлива. Процесс сгорания, понятие удельной теплоты сгорания, формулу для расчёта. | Рассчитывать теплоту. | Оборудование к экспериментальным задачам. | § 10,11 Упр.№9,10 Стр.35 (доп.чт) Задание стр.32 |
| 7 | 13 | Контрольная работа №1 Количество теплоты, внутренняя энергия.
| Формулы. | Рассчитывать теплоту. | Тексты задач. | § 7-11 Повторить. |
| 7 | 14 | Агрегатные состояния веществ. Плавление. Отвердевание кристаллических тел. Работа с книгой. Р.К.№ 4 Влияние засолённости воды на температуру льдообразования. Экологические аспекты литейного производства в г.Воткинске и г.Ижевске. 15 мин. | Плавление и кристаллизация. Условия перехода из одного состояния в другое. | Объяснить процессы плавления и отвердевания. | Оборудование к качественным задачам. | § 12,13 Упр.№11 Задание стр.40 |
| 8 | 15 | Удельная теплота плавления. График плавления и отвердевания кристаллического вещества. | Удельная теплота плавления. Понятие удельной теплоты плавления, формулы для расчёта. | Объяснить значение удельной теплоты плавления, рассчитывать теплоту, строить график.
| Фиксаж, горелка, термометр. | § 14,15 Стр.42 (доп.чт.) Задание стр.41,47 Упр.№12
|
| 8 | 16 | Расчёт количества теплоты. Решение задач. | Формулы. | Рассчитывать теплоту. | Тексты задач. | § 12-15 Повторить Упр.№8 |
| 9 | 17 | Испарение. Насыщенный и ненасыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара. Р.К.№ 5 Насыщенные и ненасыщенные пары. Токсичность некоторых газов и их «устойчивость» в атмосфере в Удмуртии. 15мин. | Понятие процессов. | Объяснить процесс. | Сосуды, жидкости, термометр, весы. | § 16,17 Упр.№13 Задание стр.51,53 |
| 9 | 18 | Кипение. Р.К.№ 6 Образование кислотных дождей в Удмуртии. Опасность накопления в атмосфере фреона и аммиака для жизни на Земле. 15 мин. | Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Понятие процесса. | Объяснить процесс. | Сосуд с водой, горелка, термометр. | § 18 Упр.№14 Задание стр.56 |
| 10 | 19 | Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха. Удельная теплота парообразование и конденсации. Р.К.№ 7 Значение влажности воздуха и её влияние на биологические системы. Влияние загрязнения атмосферы на конденсацию пара в ней в Удмуртии. 20мин. | Удельная теплота парообразования. Понятие абсолютной и относительной влажности. | Объяснять эти понятия и определять их. | Оборудование к опытам. | § 19,20 Упр.№15 Задание стр.63 |
| 10 | 20 | Лабораторная работа № 3 Измерение влажности воздуха. | Принцип работы и устройство гигрометра и психрометра. | Пользоваться психрометром. | Гигрометры и психрометры. | § 19,20 повторить. Упр.№16
|
| 11 | 21 | Решение задач по теме: «Тепловые процессы» Р.К.№ 8 Устойчивость тепловых процессов в природе – условие существования жизни на Земле. Тепловое загрязнение атмосферы в Удмуртии. 15 мин. | Всё о тепловых процессах. | Применять знания для решения задач. | Тексты задач. | Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина. |
| 11 | 22 | Решение задач по теме: «Тепловые процессы» | Всё о тепловых процессах. | Применять полученные знания для решения задач. | Тексты задач. | Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина. |
| 12 | 23 | Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания. Паровая турбина. Р.К.№ 9 Ограниченность запасов органического топлива, загрязнение атмосферы продуктами его сгорания в Удмуртии. 15 мин. | Преобразования энергии в тепловых машинах. Реактивный двигатель. Понятие тепловой машины и её виды. | Объяснять устройство и принцип работы. | Таблицы, модель двигателя внутреннего сгорания. | § 21,22,23
|
| 12 | 24 | КПД тепловых двигателей. Р.К.№ 10 Тепловые двигатели. Состав и токсичность выхлопных газов, зависимость их количества от мощности двигателя. Тепловой баланс Земли и Удмуртии. 20мин | КПД тепловой машины. Экологические проблемы использования тепловых машин. Понятие КПД и формулу для его расчёта. | Определять КПД | Модели. | § 24 Упр.№17 Задание стр.70 «Проверь себя» стр.73,74 |
| 13 | 25 | Решение задач по теме: «Тепловые явления» Р.К.№ 11 Меры снижения вредных выбросов. Контроль за выхлопными газами. Сравнение тепловых двигателей по их влиянию на экологическую обстановку. Совершенствование двигателей с целью охраны природы в Удмуртии. 15 мин. | Основные формулы и определения по теме: «Тепловые явления». | Применять полученные знания для решения задач и объяснения основных определений и понятий по данной теме. | Тексты задач. | Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина. |
| 13 | 26 | Контрольная работа № 2 по теме: «Тепловые явления» | Основные формулы и определения по данной теме. | Применять полученные данные для решения задач | Тексты контрольной работы. | Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина. |
| 14 | 27 | Электризация тел при соприкосновении. Взаимодействие заряженных тел. Р.К.№ 12 Влияние статического электричества на биологические объекты. Борьба с электризацией жилых помещений д.Гавриловка. 10 мин. | Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов. Понятие электризации. | Различать заряды, обнаруживать их. | Оборудование к опытам. | § 25 Упр.№18 Задание стр.78 |
| 14 | 28 | Электроскоп. Электрическое поле. Делимость электрического заряда. Электрон. Р.К.№ 13 Электрическое поле. Атмосферное электричество, электрическое поле электроприборов, его проявление и влияние на человека в д.Гавриловка. 15 мин. | Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды. Работу и устройство электроскопа. Понятие электрического поля. | Работать с электроскопом. | Оборудование к опытам. | § 26,27,28 Упр.№19 |
| 15 | 29 | Строение атомов. | Опыт Резерфорда, строение атомов. | Объяснить процесс электризации. | Таблица, оборудование к опытам. | § 29 Упр.№20 |
| 15 | 30 | Объяснение электрических явлений. Проводники, полупроводники и непроводники электричества. Р.К.№ 14 Электрический ток в полупроводниках. Полупроводниковые приборы как экологические преобразователи энергии в Удмуртии. 20мин | Закон сохранения электрического заряда. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Понятие проводника и диэлектрика. Причины движения электронов в металлах. | Объяснять электрические явления. | Электростатический маятник. | § 30,31 Упр.№21, 22 Стр.93 (доп.чт.) |
| 16 | 31 | Электрический ток. Источники электрического тока. Электрическая цепь и её составные части. Р.К.№ 15 Источники тока. Необходимость осторожного обращения и проблема их утилизации в г.Воткинске. 10 мин. | Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Определение электрического тока, устройство источника тока. | Делать выводы по наблюдениям и опытам. | Виды источников тока. | § 32,33 Упр.№23 Задание стр.99 |
| 16 | 32 | Электрический ток в металлах. Действие и направление тока. Направление электрического тока. | Что такое электрический ток, существование в металлах, действие тока. Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах. | Объяснять электрические явления. | Оборудование к показу действия тока. | § 34,35,36 Задание стр.103, 106 |
| 17 | 33 | Сила тока. Единицы силы тока.
| Понятие и единицы силы тока. | Рассчитывать и сравнивать силы тока. | Набор по электричеству, весы. | § 37 Упр.№24 |
| 17 | 34 | Амперметр. Лабораторная работа №4 Измерение силы тока. | Принцип работы и устройство амперметра. | Измерять силу тока. | Электрическая цепь. | § 38 Упр.№25 |
| 18 | 35 | Лабораторная работа №5 Электрическое напряжение. Вольтметр.
| Электрическое напряжение. Понятие напряжения и принцип работы вольтметра. | Измерять напряжение. | Набор по электричеству. | § 39,40,41 Упр.№26 |
| 18 | 36 | Лабораторная работа № 7 Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра. Электрическое сопротивление проводников. | Электрическое сопротивление. Понятие сопротивления. Формулы сопротивления. | Вычислять сопротивления, собирать электрические цепи. | Набор по электричеству. | § 42,43 Упр.№27, 28 |
| 19 | 37 | Закон Ома для участка цепи. | Закон Ома для участка электрической цепи. Закон Ома и его значение. | Вычислять силу тока, напряжение и сопротивление. | Набор по электричеству. | § 44 Упр.№29 |
| 19 | 38 | Расчёт сопротивления проводника. | Закон Ома и формулу для расчёта сопротивления. | Вычислять сопротивления проводников. | Тексты задач. | § 45,46 Упр.№30 |
| 20 | 39 | Реостат. Лабораторная работа № 6 Регулирование силы тока реостатом. | Устройство и принцип работы реостата. | Регулировать силу тока реостатом. | Приборы для электрической цепи и реостат. | § 47 Упр.№31 |
| 20 | 40 | Последовательное соединение проводников. Решение задач. | Свойства последовательного соединения. | Рассчитывать электрические величины. | Набор по электричеству. | § 48 Упр.№32 |
| 21 | 41 | Параллельное соединение проводников. | Свойства параллельного соединения. | Вычислять силу тока, напряжение, сопротивление. | Набор по электричеству. | § 49 Упр.№33 |
| 21 | 42 | Работа электрического тока. | Понятие работы тока. | Рассчитывать работу и энергию тока. Пользоваться счётчиком. | Тексты задач. | § 50 Упр.№34 |
| 22 | 43 | Мощность тока. Лабораторная работа № 8 Измерение мощности и работы тока в электрической лампе. | Мощность электрического тока. Понятие мощности тока. | Рассчитывать работу и мощность. | Оборудование для лабораторной работы. Тексты задач. | § 51,52 Упр.№35, 36 Задание стр.149 |
| 22 | 44 | Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца. Конденсатор. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. | Закон Джоуля-Ленца. Конденсатор. Лампа накаливания. Электронагревательные приборы. Их устройство и работа. | Объяснять устройство и принцип действия электронагревательных приборов. | Электрические приборы. | § 53,54,55 Упр.37,38 Задание стр.156, 159
|
| 23 | 45 | Короткое замыкание. Предохранители. Решение задач. Р.К.№ 16 Влияние электрического поля на процессы в живом организме. Использование электрических явлений для защиты от загрязнений атмосферы в Удмуртии. 15 мин. | Всё о токе. | Производить расчёты. | Тексты задач. | § 56 «Проверь себя» Стр.162-164
|
| 23 | 46 | Контрольная работа № 3 по теме: «Электрический ток». | Формулы по данной теме. | Применять формулы для решения задач по данной теме. | Тексты контрольной работы. | Индивидуальные задачи из Лукашика или Пёрышкина. |
| 24 | 47 | Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. | Опыт Эрстеда. Магнитное поле тока. Понятие магнитного поля, и его изображение. | Показывать на опыте магнитное поле тока и его изображать. | Электрическая цепь и магнитная стрелка. | § 57,58 Упр.№39, 40 |
| 24 | 48 | Магнитное поле катушки с током. Электромагниты и их применение. | Что около катушки с током существует магнитное поле. | Обнаруживать магнитное поле. | Электрическая цепь и магнитная стрелка, катушка. | § 59 Упр.№41 Задание стр.172 |
| 25 | 49 | Лабораторная работа № 9 Электромагниты и их применение. | Электромагнит. Где применяются электромагниты и их строение. | Объяснять свойства электромагнитов. | Электрическая цепь и магнитная стрелка, катушка. | Качественные задачи из Лукашика или Пёрышкина. |
| 25 | 50 | Постоянные магниты. Магнитное поле постоянных магнитов. Р.К.№ 17 Магнитное поле Земли и приспособление к нему организмов в Удмуртии. 10мин | Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли. Историю и свойства магнитов. | Изображать магнитные поля. | Постоянные магниты. | § 60 Упр.№42 Задание стр.176 |
| 26 | 51 | Лабораторная работа № 10 Электродвигатель. Действие магнитного поля на проводник с током. Магнитное поле Земли. Р.К.№ 18 Перспективы развития электротранспорта в Удмуртии. Преимущества электродвигателя как экологически чистого двигателя. 10 мин. | Электродвигатель. Работу и устройство электродвигателя. | Собирать электродвигатель. | Части к электродвигателю.
| § 61,62 Упр.№43 Задание стр.179, 184 |
| 26 | 52 | Магниты и магнитное поле. Зачем нужно магнитное поле планетам? Р.К.№ 19 Магнитные свойства вещества. «Магнитная очистка воды от примесей в Удмуртии» 15 мин.
| Всё о магнитном поле. | Применять знания. | Магниты | § 56-62 повторить. Стр.179 (доп.чт.) «Проверь себя» стр.185-186 |
| 27 | 53 | Свет. Источники света. Прямолинейное распространение света. Видимое движение светил. Р.К.№ 20 Роль света в биологических процессах на Земле и в Удмуртии. | Свет – электромагнитная волна. Элементы геометрической оптики. Закон прямолинейного распространения света. Источники света. Роль света, прямолинейность. | Прямолинейность распространения света. | Источники света. | § 63,64 Упр.№44 Задание стр.192, 195 |
| 27 | 54 | Отражение света. Законы отражения света. Р.К.№ 21 Процесс энергообмена Мирового океана с внешней средой. Стабильность светового потока – важный фактор для жизни на Земле и в Удмуртии. 10 мин. | Отражение света. Законы отражения света. | Строить падающий и отраженный лучи. | Источники света, экран, зеркало. | § 65 Упр.№45 |
| 28 | 55 | Плоское зеркало. | Законы отражения. | Строить изображения в плоском зеркале. | Источник света. Экран. Зеркало. | § 66 Упр.№46 Стр.201 (доп.чт.)
|
| 28 | 56 | Преломление света. Р.К.№ 22 Изменение прозрачности атмосферы под действием антропогенного фактора, его экологические последствия в Удмуртии. 10 мин. | Закон преломления света. | Строить ход лучей. | Призмы. | § 67 Упр.№47 |
| 29 | 57 | Линзы. | Линзы. Фокусное расстояние линзы. Определение и характеристики линзы. | Строить изображение и характеристики линз. | Линзы, источники света, экран. | § 68 Упр.№48 |
| 29 | 58 | Изображения даваемые линзой. Собирающая линза. | Правила построения изображений в линзах | Уметь строить изображения в линзах. | Линзы, источники света, экран. | § 69 Упр.№49 |
| 30 | 59 | Изображения даваемые линзой. Рассеивающая линза. | Правила построения изображений в линзах | Уметь строить изображения в линзах. | Линзы, источники света, экран. | § 69 Упр.№49 |
| 30 | 60 | Лабораторная работа № 11 Получение изображения при помощи линзы. | Определение и характеристики линзы. | Строить изображение и характеристики линз. | Оборудование для лабораторной работы. | § 68,69
|
| 31 | 61 | Глаза и зрение. Оптические приборы. Р.К.№ 23 Использование оптических приборов для изучения явлений природы в Удмуртии. 20 мин. | Глаз, как оптическая система. Устройство оптических приборов. | Объяснить устройство оптических приборов. | Лупа, микроскоп, телескоп, кодоскоп, диапроектор. | §70 Стр.215 (доп.чт.) Задание стр.215 |
| 31 | 62 | Разложение белого света в спектр. | Дисперсия света. Влияние электромагнитных излучений на живые организмы. Явление дисперсии. | Объяснять сложность белого света. | Призма, источник света, экран. | Рефераты «Проверь себя» стр.218-219 |
| 32 | 63 | Оптика. Решение задач. | Теорию по теме. | Решать задачи. | Тексты задач. |
|
| 32 | 64 | Контрольная работа №4 по тем: «Оптика» | Основные формулы и определения по данной теме. | Решать задачи и строить изображения. | Текст контрольной работы. | Индивидуальные задачи из Лукашика или Перышкина. |
| 33 | 65 | Экскурсия в котельную | Теорию по теме. | Применять полученные знания на практике. |
| Нет. |
| 33 | 66 | Экскурсия «Физика и природа» | Теорию по теме. | Применять полученные знания на практике. |
| Нет. |
| 34 | 67 | Итоговый контроль знаний. Промежуточная аттестация. | Формулы по физике за курс 8 класса. | Применять полученные знания для решения тестовых заданий. | Текст для проведения итогового контроля знаний. | Нет. |
| 34 | 68 | Анализ итогового контроля знаний учащихся. | Формулы по физике за курс 8 класса. | Применять полученные знания для решения тестовых заданий. |
| Нет. |
ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ (8 класс):
-Пёрышкин.А.В. Физика 8 класс. М.: Дрофа. 2014г.
-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты 7-9 классы. М.: Дрофа. 2009г.
-Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: Просвещение. 2014г.
-Степанова Г.Н. Сборник вопросов и задач по физике для основной школы. С.-Пб. СТП Школа .2009г.
-Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.
КОНТРОЛЬНО ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
Контрольно измерительные материалы составляются в нескольких вариантах, разнообразны по форме, по уровню сложности, что позволяет учащимся сделать выбор
сложности варианта и формы в зависимости от имеющегося уровня знаний. В первую очередь проверяются знания , умения и навыки государственного образовательного стандарта.
Примерные темы контрольных работ имеются в следующих пособиях:
-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс.
-Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А. Физика. Контрольные и проверочные работы. 7-9 класс.
-Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. Составитель Коровин В.А.М.: Дрофа.2009г
-Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы по физике. 8 класс. Гимназия. ООО «Илекса». М.: 2010г.
-Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение. 2009г.
-Волков В.А. Поурочные разработки по физике. 8 класс. М.: Просвещение. 2012г.
ЛИТЕРАТУРА:
-Марон А.Е. Контрольные работы по физике 7-9 класс. Книга для учителя
М.: Просвещение. 2010г.
-Марон А.Е. Контрольные работы по физике 10-11 класс. Книга для учителя. М.:Просвещение.2009г.
-Сборник задач по физике Для 10-11 класса. Составитель Степанова Г.Н М.: Просвещение. 2010г.
-Рымкевич А.П. Сборник задач по физике 10-11 класс. М.: Просвещение.2010г.
-Лукашик В.И. Сборник задач по физике 7-9 класс. М.: Просвещение. 2012г.
-Кабардин О.Ф. и другие. Контрольные и проверочные работы по физике 7-11 класс. М.: Дрофа. 2009г.
-Единственные реальные варианты заданий для подготовки к ЕГЭ-2010. Физика. М.: Федеральный центр тестирования.2010г.
-Физика: весь курс для выпускников и абитуриентов. /Бабаев В.С., Тарабанов А.В. М.: Эксмо.2010г.
-ЕГЭ. 2011. Тестовые задания : Физика./ Стратут Е.К.; Нурминский И.И, Гладышева Н.К. и другие. М.: Просвещение.2011г
ЕГЭ 2008 Физика. Типовые тестовые задания ./ Сподарец В.К. М.: «Экзамен». 2008г
Учебно-методический комплект учителя по физике:
1. Пёрышкин А.В. Физика 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.
2. Пёрышкин А.В. Физика 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.
3. Пёрышкин А.В., Гутник Е.М. Физика 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2014г.
4.Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. Физика. Учебник для 10 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. М.: Издательство «Просвяшение», 2012 г.
5. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. Физика. Учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений. Базовый и профильный уровни. М.: Издательство «Просвяшение», 2012 г.
6.Александрова З.В. Уроки физики с использованием информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Глобус», 2010 г. 1 выпуск.
7. Александрова З.В. Уроки физики с использованием информационных технологий 7-11 классы. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2013 г. 2 выпуск.
8.Шевцов А.В. Повторение и контроль знаний. Физика. Механика. Методы решения задач 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2011 г.
9. Шевцов А.В. Повторение и контроль знаний. Физика. Термодинамика. Методы решения задач 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ. Методическое пособие с электронным приложением. М.: Издательство «Планета», 2012 г.
10.Щербакова Ю.В. Занимательная физика на уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы. М.: Издательство «Глобус», 2010 г.
11. Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9 класс. М.: Просвещение.2012г.
12.Пёрышкин А.В. Сборник задач по физике 7-9.,М.: «Экзамен». 2014г.
13.Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 7 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
14. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 8 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
15. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 9 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
16. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 10 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
17. Зорин Н.И. Контрольно-измерительные материалы физика 11 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2011 г.
18.Степанова Г.Н. Сборник задач по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2010 г.
19.Марон А.Е Физика. Сборник вопросов и задач 7-9 классы. М.: Издательство «Дрофа», 2013 г.
20.Тихонова Е.Н. Рабочие программы. Физика 7-9 классы. Учебно методическое пособие. М.: Издательство «Дрофа», 2013 г.
21.Асмолов А.Г.. Бурменкая Г.В., Володарская И.А. Формирование универсальных учебных действий в основной школе: от действий к мысли. Система знаний: пособие для учителя. М.: Издательство «Просвещение», 2011 г.
22.Волков В.А., Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике 7 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2013 г.
23.Шевцов В.А. Физика 7 класс. Поурочные планы по учебнику А.В.Перышкина. Волгоград: «Учитель», 2005 г.
24.Полянский С.Е. Поурочные разработки по физике 8 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2010 г.
25. Волков В.А. Поурочные разработки по физике 9 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2010 г.
26.Бобров С.В. Поурочные планы по учебнику А.В.Перышкина. Волгоград: «Учитель», 2005 г.
27.Бобров С.В., Маркина Г.В. Физика 10 класс. Поурочные планы по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б., Сотского Н.Н. Волгоград: «Учитель», 2006 г.
28.Волков В.А. Универсальные поурочные разработки по физике 10 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2009 г.
29.Сауров Ю.А. Физика поурочные разработки 10 класс. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений. М.: Издательство «Просвещение», 2010 г.
30.Маркина Г.В. Физика 11 класс: поурочные планы по учебнику Мякишева Г.Я., Буховцева Б.Б, Издательство Волгоград: Учитель 2006 г.
31. Волков В.А. Поурочные разработки по физике 11 класс. М.: Издательство «ВАКО», 2009 г
32.Лупов Г.Д. Опорные конспекты и текстовые задания по физике: 11 класс. М.: Просвещение. 1996 г.
33.Лукашик В.И. Сборник школьных олимпиадных задач по физике. 7-11 классы : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: «Просвещение», 2009 г.
34. Бабаев В.С. Физика: весь курс : для выпускников и абитуриентов.М:Эксмо.2007г.
35.Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Задания высокого уровня сложности (С1-С6) : учебно-методическое пособие. Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2012 г.
36. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика 10-11 класс. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2012 г.
37. Монастырский Л.М., Богатин А.С. Физика 10-11 класс. Тематические тесты для подготовки к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г.
38. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г.
39. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г.
40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ГИА. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2013 г.
40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ЕГЭ. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г.
40. Монастырский Л.М., Богатин А.С., Игнатов Ю.А. Физика . Подготовка к ГИА. Базовый и повышенный уровни . Издательский дом «Ростов на Дону», легион, 2014 г.
41.Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение.2009г.
42.-Кабардин О.Ф., Орлов В.А. Физика. Тесты. 7-9 класс.
43.Кабардин О.Ф., Кабардина С.И., Орлов В.А. Физика. Контрольные и проверочные работы. 7-9 класс.
44.Оценка качества подготовки выпускников основной школы по физике. Составитель Коровин В.А.М.: Дрофа.2009г
45.Кирик Л.А. Самостоятельные и контрольные работы по физике. 8 класс. Гимназия. ООО «Илекса». М.: 2010г.
46.Мартынова Н.К. Физика. Книга для учителя. М.: Просвещение. 2009г.
47.Марон А.Е. Контрольные работы по физике 7-9 класс. Книга для учителя
М.: Просвещение. 2010г.
48.Марон А.Е. Контрольные работы по физике 10-11 класс. Книга для учителя. М.:Просвещение.2009г.
49.Кабардин О.Ф. и другие. Контрольные и проверочные работы по физике 7-11 класс. М.: Дрофа. 2009г.
Электронные приложения:
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 7 класс.
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 8 класс.
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 9 класс.
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 10 класс.
- Виртуальная школа Кирилла и Мефодия. Уроки физики Кирилла и Мефодия 11 класс.
- Повторение и контроль знаний по физике на уроках и внеклассных мероприятиях 7-9 классы.
- Уроки физики 7-11 классы. 1 часть.
- Уроки физики 7-11 классы. 2 часть.
- Повторение и контроль знаний. Физика. Механика. 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.
- Повторение и контроль знаний. Физика. Термодинамика. 9-11 классы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ.
- Живая физика.
- Открытая физика 1.1
- Астрономическая видеоэнциклопедия. Всё о космосе. На двух дисках.
- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 7 класс. Версия 2.0
- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 8 класс. Версия 2.0
- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 9 класс. Версия 2.0
- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 10 класс. Версия 2.0
- Наглядное пособие для интерактивных досок с тестовыми заданиями. Физика 11 класс. Версия 2.0
Рабочая программа по физике 8 класс по ФГОС к учебнику Перышкина (42.25 KB)
0
2593
477
Нравится
0
