Календарно-тематическое планирование курса английского языка для 8 класса (102 часа)
«СОГЛАСОВАНО»
Зам. директора по УВР
__________ /_________________/
от «____» ______________ 20___г.
от «____» ______________ 20___г.
«СОГЛАСОВАНО»
Зам. директора по УВР
__________ /_________________/
от «____» ______________ 20___г.
от «____» ______________ 20___г.
| № урока | Наименование разделов и тем | Дата по плану | Дата по факту | Корректировка | |||
| 8 А | 8 Б | 8 В | |||||
| I четверть | |||||||
| Блок 1. «Спорт и общественная деятельность» (24 часа) | |||||||
| 1. | Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Спорт». | 01.09.17-08.09.17 |
|
|
|
| |
| 2. | Обучение монологической речи по теме «Как русские проводят их каникулы» с опорой на ключевые слова. | 01.09.17-08.09.17 |
|
|
|
| |
| 3. | Конструкция «used to»: употребление в речи и на письме. | 01.09.17-08.09.17 |
|
|
|
| |
| 4. | Обучающее аудирование по теме «Великие спортсмены». Правила употребления сравнительной степени с наречием «мало». | 11.09.17-15.09.17 |
|
|
|
| |
| 5. | Описание картинок по теме «Различные виды спорта» с опорой на ключевые слова. | 11.09.17-15.09.17 |
|
|
|
| |
| 6. | Диалог-расспрос по теме «Спорт в России» с опорой на план. | 11.09.17-15.09.17 |
|
|
|
| |
| 7. | Правила употребления слова «спорт» в речи и на письме. Изучающее чтение по теме «Спорт в Британии». | 18.09.17-22.09.17 |
|
|
|
| |
| 8. | Введение и отработка ЛЕ по теме «Спортивная одежда и обувь». | 18.09.17-22.09.17 |
|
|
|
| |
| 9. | Ознакомительное чтение по теме «Олимпийские игры в древности». | 18.09.17-22.09.17 |
|
|
|
| |
| 10. | Прошедшее совершенное время: правила употребления в речи и на письме. | 25.09.17-29.09.17 |
|
|
|
| |
| 11. | Прошедшее совершенное время со словами «после, перед, вскоре»: правила употребления. | 25.09.17-29.09.17 |
|
|
|
| |
| 12. | Употребление предлогов со словом «поле» в речи и на письме. Обучение монологической речи по теме «Современные олимпийские игры» с опорой на план. | 25.09.17-29.09.17 |
|
|
|
| |
| 13. | Краткое сообщение на тему «Спорт и здоровье» с опорой на план. | 02.10.17-06.10.17 |
|
|
|
| |
| 14. | Введение и отработка ЛЕ по теме «Спорт и спортивная жизнь».
| 02.10.17-06.10.17 |
|
|
|
| |
| 15. | Правила употребления слова «ещё» в вопросительных конструкциях. | 02.10.17-06.10.17 |
|
|
|
| |
| 16. | Образование прилагательных с помощью суффиксов -ic, al ,ical. | 09.10.17-13.10.17 |
|
|
|
| |
| 17. | Фразовый глагол «заканчивать» и его значения. Изучающее чтение по теме «Великие люди спорта. Татьяна Тарасова». | 09.10.17-13.10.17 |
|
|
|
| |
| 18. | Обучающее аудирование по теме «Олимпийские игры».
| 09.10.17-13.10.17 |
|
|
|
| |
| 19. | Урок «Проверь себя» | 16.10.17-20.10.17 |
|
|
|
| |
| 20. | Выполнение лексических упражнений по теме | 16.10.17-20.10.17 |
|
|
|
| |
| 21. | Выполнение грамматических упражнений по теме | 16.10.17-20.10.17 |
|
|
|
| |
| 22. | Подготовка к контрольной работе | 23.10.17-27.10.17 |
|
|
|
| |
| 23. | Контрольная работа по теме «Спорт и общественная деятельность» | 23.10.17-27.10.17 |
|
|
|
| |
| 24. | Проектная работа по теме «Олимпийские игры» | 23.10.17-27.10.17 |
|
|
|
| |
| II четверть | |||||||
| Блок 2: «Виды искусства»(24 часа) | |||||||
| 25. | Правила образование вопросов и отрицательных предложений в прошедшем совершенном времени. | 07.11.17-10.11.17 |
|
|
|
| |
| 26. | Введение и первичная отработка ЛЕ по теме «Театр». | 07.11.17-10.11.17 |
|
|
|
| |
| 27. | Диалог обмен - мнениями по теме « Моё свободное время» с опорой на план. | 07.11.17-10.11.17 |
|
|
|
| |
| 28. | Ознакомительное чтение по теме « История развлечений». | 13.11.17-17.11.17 |
|
|
|
| |
| 29. | Введение и отработка ЛЕ по теме « Описание театра». Обучение диалогической речи по теме «У билетной кассы». | 13.11.17-17.11.17 |
|
|
|
| |
| 30. | Косвенная речь: правила употребления в речи и на письме. | 13.11.17-17.11.17 |
|
|
|
| |
| 31. | Правила употребления слова «билет» с различными предлогами. | 20.11.17-24.11.17 |
|
|
|
| |
| 32. | Употребление косвенной речи в монологических высказываниях. | 20.11.17-24.11.17 |
|
|
|
| |
| 33. | Изучающее чтение по теме « Пьесы Шекспира». | 20.11.17-24.11.17 |
|
|
|
| |
| 34. | Обучающее аудирование по теме «Знаменитые театры». | 27.11.17-01.12.17 |
|
|
|
| |
| 35. | Косвенная речь: лексические изменения на письме.
| 27.11.17-01.12.17 |
|
|
|
| |
| 36. | Введение и отработка ЛЕ по теме « Посещение театра». | 27.11.17-01.12.17 |
|
|
|
| |
| 37. | Работа с текстом «Двенадцатая ночь» | 04.12.17-08.12.17 |
|
|
|
| |
| 38. | Правила образования существительных с помощью суффиксов -ance/ ence и ist. | 04.12.17-08.12.17 |
|
|
|
| |
| 39. | Фразовый глагол «держать» и его основные значения. | 04.12.17-08.12.17 |
|
|
|
| |
| 40. | Работа с текстом Театр «Глобус» | 11.12.17-15.12.17 |
|
|
|
| |
| 41. | Обучающее аудирование по теме «Кукольный театр» | 11.12.17-15.12.17 |
|
|
|
| |
| 42. | Изучающее чтение по теме « Что такое пантомима».
| 11.12.17-15.12.17 |
|
|
|
| |
| 43. | Урок «Проверь себя» | 18.12.17-22.12.17 |
|
|
|
| |
| 44. | Выполнение лексических упражнений по теме | 18.12.17-22.12.17 |
|
|
|
| |
| 45. | Выполнение грамматических упражнений по теме | 18.12.17-22.12.17 |
|
|
|
| |
| 46. | Подготовка к контрольной работе | 25.12.17-28.12.17 |
|
|
|
| |
| 47. | Контрольная работа по теме «Виды искусства» | 25.12.17-28.12.17 |
|
|
|
| |
| 48. | Проектная работа по теме «Пьеса Шекспира» | 11.01.18-12.01.18 |
|
|
|
| |
| III четверть | |||||||
| Блок 3: «Кино»(30 ч.) | |||||||
| 49. | Введение и первичная активизация ЛЕ по теме «Кино». | 15.01.18-19.01.18 |
|
|
|
| |
| 50. | Ознакомительное чтение «История кино» с опорой на картинки. | 15.01.18-19.01.18 |
|
|
|
| |
| 51. | Правила употребления определённого артикля с названиями театров, кинотеатров, музеев. | 15.01.18-19.01.18 |
|
|
|
| |
| 52. | Обучающее аудирование по теме «Знаменитые актёры» с опорой на ключевые слова. | 22.01.18-26.01.18 |
|
|
|
| |
| 53. | Косвенная речь: правила употребления в речи и на письме. | 22.01.18-26.01.18 |
|
|
|
| |
| 54. | Косвенная речь: правила преобразования глагола в будущем времени. | 22.01.18-26.01.18 |
|
|
|
| |
| 55. | Правила использования фраз и выражений для описания фильма. | 29.01.18-02.02.18 |
|
|
|
| |
| 56. | Диалог обмен-мнениями по теме «Мой любимый фильм». | 29.01.18-02.02.18 |
|
|
|
| |
| 57. | Косвенная речь: правила употребления в речи и на письме. | 29.01.18-02.02.18 |
|
|
|
| |
| 58. | Введение и отработка ЛЕ по теме «Типы фильмов». | 05.02.18-09.02.18 |
|
|
|
| |
| 59. | Описание картинок по теме «Типы фильмов» с опорой на ключевые выражения. | 05.02.18-09.02.18 |
|
|
|
| |
| 60. | Правила образования степеней прилагательных у слов «поздний, старый». | 05.02.18-09.02.18 |
|
|
|
| |
| 61. | Правила образования степеней прилагательных у слов «поздний, старый». | 12.02.18-16.02.18 |
|
|
|
| |
| 62. | Правила образования степеней прилагательных у слов «далёкий, близкий». | 12.02.18-16.02.18 |
|
|
|
| |
| 63. | Введение и первичная отработка ЛЕ по теме «Описание и обсуждение фильма». | 12.02.18-16.02.18 |
|
|
|
| |
| 64. | Правила употребления собирательных существительных в речи и на письме. Формальная и неформальная лексика в английском языке: правила употребления в речи и на письме. | 19.02.18-23.02.18 |
|
|
|
| |
| 65. | Обучающее аудирование по теме «Мой любимый фильм» с опорой на картинки. | 19.02.18-23.02.18 |
|
|
|
| |
| 66. | Ознакомительное чтение по теме «Знаменитые кинокомпании мира».
| 19.02.18-23.02.18 |
|
|
|
| |
| 67. | Правила образования прилагательных с помощью суффикса -ish. | 26.02.18-02.03.18 |
|
|
|
| |
| 68. | Фразовый глагол «видеть» и его основные значения. | 26.02.18-02.03.18 |
|
|
|
| |
| 69. | Обучение монологической речи с опорой на план. | 26.02.18-02.03.18 |
|
|
|
| |
| 70. | Обучающее аудирование. Работа в группах. | 05.03.18-09.03.18 |
|
|
|
| |
| 71. | Составление монологического высказывания с опорой на образец. | 05.03.18-09.03.18 |
|
|
|
| |
| 72. | Изучающее чтение по теме «Кинозвёзды 20 века».
| 05.03.18-09.03.18 |
|
|
|
| |
| 73. | Урок «Проверь себя» | 12.03.18-16.03.18 |
|
|
|
| |
| 74. | Выполнение лексических упражнений по теме | 12.03.18-16.03.18 |
|
|
|
| |
| 75. | Выполнение грамматических упражнений по теме | 12.03.18-16.03.18 |
|
|
|
| |
| 76. | Подготовка к контрольной работе | 19.03.18-23.03.18 |
|
|
|
| |
| 77. | Контрольная работа по теме «Кино» | 19.03.18-23.03.18 |
|
|
|
| |
| 78. | Проектная работа по теме «Любимый фильм» | 19.03.18-23.03.18 |
|
|
|
| |
| IV четверть | |||||||
| Тема № 4: «Целый мир знает их (24 часа) | |||||||
| 79. | Введение и первичная отработка ЛЕ по теме «Известные люди различных стран». | 02.04.18-06.04.18 |
|
|
|
| |
| 80. | Правила употребления страдательного залога в прошедшем простом времени. | 02.04.18-06.04.18 |
|
|
|
| |
| 81. | Обучающее аудирование по теме "Знаменитые учёные мира» с опорой на картинки. | 02.04.18-06.04.18 |
|
|
|
| |
| 82. | Изучающее чтение по теме «Выдающиеся люди: Исаак Ньютон». | 09.04.18-13.04.18 |
|
|
|
| |
| 83. | Глаголы « learn,study»: правила употребления в речи и на письме. Правила употребления страдательного залога с переходными глаголами. | 09.04.18-13.04.18 |
|
|
|
| |
| 84. | Введение и отработка ЛЕ по теме «Знаменитые люди всего мира». | 09.04.18-13.04.18 |
|
|
|
| |
| 85. | Изучающее чтение по теме «Выдающиеся люди: Михаил Ломоносов». | 16.04.18-20.04.18 |
|
|
|
| |
| 86. | Правила употребления предлогов в словосочетании «сделан из». | 16.04.18-20.04.18 |
|
|
|
| |
| 87. | Монологические высказывания по теме «Биографии выдающихся людей» с опорой на ключевые слова. | 16.04.18-20.04.18 |
|
|
|
| |
| 88. | Правила употребления глаголов в страдательном залоге, которые требуют после себя предлога. | 23.04.18-27.04.18 |
|
|
|
| |
| 89. | Страдательный залог в будущем простом времени: правила употребления в речи и на письме. | 23.04.18-27.04.18 |
|
|
|
| |
| 90. | Введение и первичная отработка ЛЕ по теме «Выдающиеся люди». | 23.04.18-27.04.18 |
|
|
|
| |
| 91. | Употребления модальных глаголов в страдательном залоге.
| 30.04.18-04.05.18 |
|
|
|
| |
| 92. | Ознакомительное чтение по теме «Выдающиеся люди: королева Елизавета 2». | 30.04.18-04.05.18 |
|
|
|
| |
| 93. | Правила образования существительных с помощью суффиксов dom, hood, ship, ism. Фразовый глагол «положить» и его основные значения.
| 30.04.18-04.05.18 |
|
|
|
| |
| 94. | Диалог - расспрос по теме «Выдающиеся люди: американские президенты» с опорой на картинки. | 07.05.18-11.05.18 |
|
|
|
| |
| 95. | Урок «Проверь себя» | 07.05.18-11.05.18 |
|
|
|
| |
| 96. | Выполнение лексических упражнений по теме | 07.05.18-11.05.18 |
|
|
|
| |
| 97. | Выполнение грамматических упражнений по теме | 14.05.18-18.05.18 |
|
|
|
| |
| 98. | Подготовка к контрольной работе | 14.05.18-18.05.18 |
|
|
|
| |
| 99. | Контрольная работа по теме « Целый мир знает их » | 14.05.18-18.05.18 |
|
|
|
| |
| 100. | Проектная работа по теме «Пример для подражания» | 21.05.18-25.05.18 |
|
|
|
| |
| 101. | Итоговое повторение | 21.05.18-25.05.18 |
|
|
|
| |
| 102. | Итоговое повторение | 21.05.18-25.05.18 |
|
|
|
| |


Рабочая программа по английскому языку для 8 класса (42.03 KB)

