Меню
Разработки
Разработки  /  Прочее  /  Планирование  /  Прочее  /  Рабочая программа ОП.05 Документационное обеспечение управления специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

Рабочая программа ОП.05 Документационное обеспечение управления специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров

РП для преподавания ДОУ в СПО
02.06.2022

Содержимое разработки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Свердловской области «Серовский техникум сферы обслуживания и питания»

(ГАПОУ СО «СТСОиП»)









рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Документационное обеспечение управления


специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества

потребительских товаров





Форма обучения – очная

Срок обучения 2 года 10 месяцев

на базе основного общего образования

Уровень подготовки: базовый








Серов 2021

Рабочая программа учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров» (Приказ Минобрнауки России от 28.07.2014 N 835. Зарегистрировано в Минюсте России 25 августа 2014 г. N 33769), укрупненная группа 38.00.00 Экономика и управление.





ОДОБРЕНА

методическим объединением торговых групп

Протокол №1 от 30.08.2021 г.

Руководитель МО _____________/ Т.Г. Ишманова


Заместитель директора по учебной производственной работе ___________/Н.А. Хлыстикова



Составитель (автор):

Никитина Екатерина Владимировна, преподаватель ГАПОУ СО «СТСОиП»

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

11

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13



  1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины «Документационное обеспечение управления» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров»

Программа учебной дисциплины так же может быть использована в дополнительном образовании для повышения квалификации, переподготовки и профессиональной подготовке по специальности 38.02.05 «Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров».


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной

программы

Учебная дисциплина «Документационное обеспечение управления» входит в профессиональный учебный цикл в структуре ОПОП в соответствии с рабочим учебным планом по специальности. Учебная дисциплина «Документационное обеспечение управления» является общепрофессиональной, устанавливающей базовые знания для освоения профессиональных модулей ПМ.01 Управление ассортиментом товаров, ПМ.02 Организация и проведение экспертизы и оценки качества товаров, ПМ.03 Организация работ в подразделении организации.


1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

оформлять и проверять правильность оформления документации в соответствии с установленными требованиями, в том числе используя информационные технологии;

осуществлять автоматизированную обработку документов;

осуществлять хранение и поиск документов;

использовать телекоммуникационные технологии в электронном документообороте;

знать:

основные понятия, цели, задачи и принципы документационного обеспечения управления;

системы документационного обеспечения управления, их автоматизацию;

классификацию документов;

требования к составлению и оформлению документов;

организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.

Товаровед-эксперт базовой подготовки должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

И профессиональными компетенциями

ПК 1.1. Выявлять потребность в товарах.

ПК 1.2. Осуществлять связи с поставщиками и потребителями продукции.

ПК 1.3. Управлять товарными запасами и потоками.

ПК 1.4. Оформлять документацию на поставку и реализацию товаров.

ПК 2.1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности.

ПК 2.2. Организовывать и проводить оценку качества товаров.

ПК 2.3. Выполнять задания эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы.

ПК 3.1. Участвовать в планировании основных показателей деятельности организации.

ПК 3.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 3.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 3.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 3.5. Оформлять учетно-отчетную документацию.


1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;

самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:


практические занятия

20

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

Промежуточная аттестация в форме комплексного дифференцированного зачета с ОП.04 Информационные технологии в профессиональной деятельности



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Организация работы с документами

6




Содержание учебного материала

5





1

1.

Введение. Делопроизводство и его структура

1

2.

Законодательные и нормативные документы

3

Унификация и стандартизация в делопроизводстве. Классификация документов

4

Практическая работа № 1 «Характеристика документов»

5

Организация, задачи и функции службы делопроизводства. Документирование управленческой деятельности

6.

Инструкция по документированию управленческой деятельности. Документооборот

Самостоятельная работа:

составление опорного конспекта по теме «Организация работы с документами»

написание реферата на тему «Краткая характеристика приказного, коллежского и исполнительного делопроизводства в России»

написание реферата на тему «Нормативно-правовое обеспечение деятельности служб делопроизводства, структура и содержание инструкции по делопроизводству на предприятии»

заполнение рабочей тетради по теме «Организация работы с документами»

10

2

2


2


4


Раздел 2. Информационно-справочная работа

4


.

Содержание учебного материала

3




1

7

Информационно-справочная работа и контроль за исполнением документов

1

8

Табель форм документов

9

Регистрация и индексация документов

10

Практическая работа № 2 «Информационно-справочная работа с документами»

Практические занятия:

- Заполнение табеля форм документов

- Организация ИСР конкретного предприятия. Регистрация и индексация документов

1

2

Раздел 3. Составление документов

30



Содержание учебного материала

12

11

Современное деловое письмо

1

12

Специфика делового стиля письма

13

Виды писем и характеристика.

14

Оформление деловых писем и других документов

15

Практическая работа № 3 «Составление деловых писем»

16

Практическая работа № 4 «Составление деловых писем»

17

Практическая работа № 5 «Составление приказов, распоряжений и указаний»

18

Практическая работа № 6 «Составление протоколов и положений»

19

Практическая работа № 7 «Составление служебных записок»

20

Практическая работа № 8 «Составление должностных инструкций»

21

Практическая работа № 9 «Составление договоров»

22

Практическая работа № 10 «Составление претензий»

23

Документирование хозяйственных операций





24

Документация по личному составу

25

Практическая работа № 11 «Оформление документации по личному составу»

26

Товарно-сопроводительная документация

27

Порядок оформления товарно-сопроводительной документации

28

Практическая работа № 12 «Оформление договора поставки»

29

Практическая работа № 13 «Оформление товарной накладной и доверенности»

30

Практическая работа № 14 «Оформление ТТН»

31

Практическая работа № 15 «Оформление счета на оплату»

32

Практическая работа № 16 «Оформление счета-фактуры

33

Кассовая и банковская дисциплина

34

Порядок ведения кассовых операций

35

Практическая работа № 17 «Оформление платежных документов»

36

Практическая работа № 18 «Составление товарного и кассового отчетов»

37

Номенклатура дел

38

Оформление дел и передача их на архивное хранение

39

Практическая работа № 19 Дифференцированный зачет

40

Практическая работа № 20 Дифференцированный зачет

Самостоятельная работа:

Основные виды распорядительных документов и общие правила оформления»

Составление генеральной доверенности

Составление текста искового заявления

Заполнение рабочей тетради по теме «Составление документов»

10

2

2

2

4

2

Самостоятельная работа всего

20

3

Всего:

60


3. условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Для реализации программы дисциплины имеется учебный кабинет бухгалтерского учета, налогообложения и аудита;

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся - 26;

- рабочее место преподавателя

- комплект учебно-наглядных пособий

- комплект дидактических материалов

- комплект контрольно-измерительных материалов

- фонды оценочных средств


Технические средства обучения:

- мультимедиа-проектор;

- ноутбук;

- переносной экран;

- комплект лицензионного программного обеспечения


3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. ГОСТ Р 7.0.97-2016 «Система по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов».

  2. Соколова О.Н. «Документационное обеспечение управления в организации»: учебное пособие/О.Н. Соколова, Т.А. Акимочкина. – 3-е изд., перераб. и доп. – Москва: КНОРУС, 2020. – 194 с.

Дополнительные источники:

  1. Асалиев А. М., Миронова И. И. и др. Основы делопроизводства. Учебное пособие. М.: Инфра-М, 2017. 148 с.

  2. Быкова Т. А., Вялова Л. М., Санкина Л. В. Делопроизводство. Учебник. М.: ДРОФА, 2017. 368 с.

  3. Быкова Т. А., Кузнецова Т. В., Санкина Л. В. Документационное обеспечение управления (делопроизводство). М.: Инфра-М, 2016. 304 с.

  4. Быкова Т. А., Кузнецова Т. В., Санкина Л. В. Документационное обеспечение управления. Делопроизводство. М.: Инфра-М, 2018. 304 с.

  5. Иванова А.Ю., Шувалова Н.Н. Основы делопроизводства. Учебник и практикум / отв. ред. Шувалова Н.Н. М.: Юрайт. 2017. 376 с.

  6. Кирсанова М. В., Аксенов Ю. М. Курс делопроизводства. Документационное обеспечение управления. Учебное пособие. М.: Инфра-М, 2017. 256 с.

  7. Книжникова А. Н. Делопроизводство и режим секретности. М.: Юстиция, 2019. 168 с.

  8. Корнеева А. П., Амелина А. М., Загребельный А. П. Делопроизводство. Образцы, документы. Организация и технология работы. М.: Проспект, 2019. 480 с.

  9. Кузнецов, И.Н. Делопроизводство: Учебно-справочное пособие / И.Н. Кузнецов. М.: Дашков и К, 2016. 520 c.

  10. Кузнецов, И.Н. Документационное обеспечение управления. Документооборот и делопроизводство: Учебник и практикум / И.Н. Кузнецов. Люберцы: Юрайт, 2016. 477 c.

  11. Кукарина Ю. М. Справочник по общему делопроизводству для работников организаций. М.: Термика (Цифровая книга).

  12. Ловчева М. В., Галкина Е. Н., Гурова Е. В. Делопроизводство в кадровой службе. М.: Проспект, 2019. 80 с.

  13. Лузина Т. В., Решетникова С. С. Организация делопроизводства в таможенных органах. М.: Юрайт, 2017. 274 с.

  14. Сологуб О. П. Делопроизводство. Составление, редактирование и обработка документов. Учебное пособие. М.: Омега-Л, 2015. 208 с.

  15. Шувалова Н. Н., Иванова А. Ю. Основы делопроизводства. Язык служебного документа. Учебник. М.: Юрайт, 2018. 376 с.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины


Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.


Результаты обучения


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

знания

Нормативные правовые акты, положения, инструкции, другие руководящие материалы и документы по ведению делопроизводства на предприятии

Основные положения ЕГСД

Структуру предприятия и его подразделений

Тестирование. Практические занятия

Основы организации труда

Тестирование. Практические занятия

Правила эксплуатации вычислительной техники

Практические занятия

Правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда.

Тестирование. Практические занятия. Решение профессиональных ситуаций

умения

Принимать и регистрировать корреспонденцию

Практические занятия.

Решение профессиональных ситуаций, Моделирование профессиональной деятельности

Вести картотеку учета прохождения документальных материалов, осуществ-лять контроль за их исполнением, выдавать необходимые справки по зарегистрированным документам

Практические занятия.


Вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива

Практические занятия.


Подготавливать и сдавать в архив предприятия документальные материалы, законченные делопроизводством

Тестирование. Практические занятия

В пределах своей компетенции сообщать ответственному или иному должностному лицу о всех выявленных в процессе осуществления должностных обязанностей недостатках в деятельности предприятия и вносить предложения по их устранению

Практические занятия

Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав

Практические занятия

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Интерпретация результатов наблюдений за обучающимся в процессе освоения образовательной программы.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Оценка результативности работы обучающегося при выполнении индивидуальных заданий.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Решение ситуационных задач

Оценка результативности работы обучающегося при выполнении практических работ и индивидуальных заданий

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оценка практической деятельности, творческих заданий, рефератов, сообщений с использованием различных источников информации.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Оценка эффективности работы обучающихся с прикладным программным обеспечением.


ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Оценка эффективности работы обучающихся в команде.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Экспертное наблюдение и оценка на практических занятиях.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Участие в семинарах


ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Оценка владения современной ситуацией.

Профессиональные компетенции

ПК 1.1. Выявлять потребности в товарах

ПК 1.2. Осуществлять связи с поставщиками

ПК 1.3. Управлять товарными запасами и потоками

ПК 1.4. Оформлять документацию на поставку и реализацию товаров

ПК 2.1. Идентифицировать товары по ассортиментной принадлежности.

ПК 2.2. Организовывать и проводить оценку качества товаров.

ПК 2.3. Выполнять задания эксперта более высокой квалификации при проведении товароведной экспертизы.

ПК 3.1. Участвовать в планировании основных показателей деятельности организации.

ПК 3.2. Планировать выполнение работ исполнителями.

ПК 3.3. Организовывать работу трудового коллектива.

ПК 3.4. Контролировать ход и оценивать результаты выполнения работ исполнителями.

ПК 3.5. Оформлять учетно-отчетную документацию.

Экспертная оценка выполнения практических работ, индивидуальных заданий


7


-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Воспитатель общежития

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа ОП.05 Документационное обеспечение управления специальность 38.02.05 Товароведение и экспертиза качества потребительских товаров (197 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели