ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46
ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
(ФКП ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №46)
Рассмотрено методической комиссией филиала № 8 ФКП образовательного учреждения № 46. Протокол от «___» ___ 20__ г. № ___.
|
| УТВЕРЖДАЮ Директор ФКП образовательного учреждения № 46 И.Б. Лисин «___» __________ 20___ г. М.П. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МДК.02.01. Технология обработки текстильных изделий
основной программы профессионального обучения
(повышения квалификации)
по профессии 19601 Швея
г. Владимир, 20___ год
Программа учебной дисциплины МДК.02.01 Технология обработки текстильных изделий по профессии 19601 Швея разработана на основе Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих отраслей экономики Российской Федерации, утвержденного Постановлением Минтруда России от03.07.2002 № 47 «Об утверждении Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, Выпуск 46, раздел «Швейное производство».
Организация-разработчик:
Федеральное казенное профессиональное образовательное
учреждение № 46 Федеральной службы исполнения наказаний
(ФКП образовательное учреждение № 46).
Разработчик:
Петрова Валентина Анатольевна, преподаватель высшей квалификационной категории ФКП образовательного учреждения № 46.
Рецензенты:
Соколова Светлана Владимировна, мастер производственного обучения высшей квалификационной категории ФКП образовательного учреждения № 46;
Спицына Ольга Владимировна, мастер цеха № 1 ЦТАО ФКУ «Исправительная колония № 10 УФСИН России по Владимирской области».
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 3 |
| |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 4 |
| |
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 12 |
| |
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ | 14 |
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1.1.Область применения программы учебной дисциплины
Программа учебной дисциплины МДК.02.01 Технология обработки текстильных изделий является частью основной программы профессионального обучения (профессиональной подготовки) (далее – ОППО) по профессии 19601 Швея.
Программа учебной дисциплины может быть использована
в дополнительном профессиональном образовании и в профессиональном обучении в составе программ повышения квалификации, переподготовки
по профессии 19601 Швея.
1.2. Место дисциплины в структуре ОППО
Учебный цикл: П.00. Профессиональный учебный цикл
1.3. Цель и планируемые результаты освоения учебной дисциплины В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
У1 обрабатывать детали, узлы, изделия из текстильных материалов;
У2 выполнять контроль качества кроя и выполненной работы;
У3 устранять мелкие неполадки в работе оборудования;
У4 выполнять наладку обслуживаемого оборудования для конкретных операций и материалов;
У5 выполнять влажно-тепловую обработку швейных изделий
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
знать:
З1ассортимент швейных изделий и технологические параметры обработки их деталей;
З2 виды и качество обрабатываемых материалов;
З3 назначение и принцип работы обслуживаемого оборудования, правила его наладки;
З4 способы устранения мелких неполадок обслуживаемых машин;
З5 знать технические условия выполнения влажно-тепловой обработки.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы:
Вид учебной работы | Объем часов |
1 | 2 |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 102 |
Обязательные аудиторные занятия (всего) | 102 |
в том числе: | Х |
лабораторные работы | 0 |
практические работы | 24 |
контрольные работы | 0 |
Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа (всего) | 0 |
в том числе: | Х |
внеаудиторная самостоятельная работа | 0 |
Промежуточная аттестация в форме экзамена | 4 |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся | Объем часов | |||||
1 | 2 | 3 | |||||
Тема 1. Введение в профессию
| Содержание | Уровень освоения | 8
| ||||
1. Роль профессиональной подготовки и профессионального образования в условиях рыночной экономики. Цели и задачи дисциплины | 1 | ||||||
2.Кодекс законов о труде РФ. Трудовой договор и его разновидности | 1 | ||||||
3. Понятие коррупции. Федеральный закон от25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» | 1 | ||||||
4. Противодействие распространения идеологии неонацизма, радикальных и неонацистских воззрений | 1 | ||||||
Тематика учебных занятий |
| ||||||
Уроки | 8 | ||||||
Урок № 1-2. Роль профессиональной подготовки и профессионального образования в условиях рыночной экономики. Цели и задачи дисциплины | 2
| ||||||
Урок № 3-4. Кодекс законов о труде РФ. Трудовой договор и его разновидности | 2 | ||||||
Урок № 5-6 Понятие коррупции. Федеральный закон от25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции» | 2 | ||||||
Урок 7-8 Противодействие распространения идеологии неонацизма, радикальных и неонацистских воззрений | 2 | ||||||
Тема 2. Основы материаловедения швейного производства
| Содержание | Уровень освоения | 22
| ||||
1. Роль материалов в современной индустрии мод. Характеристика свойств натуральных и химических волокон | 2 | ||||||
2. Состав, строение и свойства ткани. Плотность ткани. Ткацкие переплетения | 2 | ||||||
3.Механические, физические, технологические свойства ткани | 2 | ||||||
4. Ассортимент тканей по виду сырья и назначению. Сортность ткани | 2 | ||||||
5.Материалы для соединения деталей изделия. Швейные нитки. Клеевые материалы | 2 | ||||||
6. Фурнитура. Подкладочные и отделочные материалы | 2 |
| |||||
7. Производство нетканых материалов и их использование | 2 | ||||||
8. Пакет швейного изделия. Виды швейных материалов | 2 | ||||||
9. Уход за швейными материалами и изделиями | 2 | ||||||
Тематика учебных занятий |
| ||||||
Уроки | 18 | ||||||
Урок № 9-10 Роль материалов в современной индустрии мод. Характеристика свойств натуральных и химических волокон | 2 | ||||||
Урок № 11-12 Состав, строение и свойства ткани. Плотность ткани. Ткацкие переплетения | 2 | ||||||
Практические занятия | 4 | ||||||
Практическое занятие № 1. Определение волокнистого состава тканей, лицевой и изнаночной сторон, направление нитей основы | 2 | ||||||
Урок № 13-14 Механические, физические, технологические свойства ткани |
| ||||||
Урок № 15-16 Ассортимент тканей по виду сырья и назначению. Сортность ткани |
| ||||||
Урок № 17-18 Материалы для соединения деталей изделия. Швейные нитки. Клеевые материалы |
| ||||||
Урок № 19-20 Фурнитура. Подкладочные и отделочные материалы |
| ||||||
Урок № 21-22 Производство нетканых материалов и их использование |
| ||||||
Урок № 23-24 Пакет швейного изделия. Виды швейных материалов |
| ||||||
Практическое занятие № 2. Пакет швейного изделия. Виды швейных материалов | 2 | ||||||
Урок № 25-26 Уход за швейными материалами и изделиями |
| ||||||
Тема 3. Основы технологии одежды | Содержание | Уровень освоения | 12 | ||||
1. Основные сведения об одежде: функции одежды и ассортимент швейных изделий | 2 | ||||||
2. Требования к одежде. Нормативно-техническая документация | 2 | ||||||
3. Основные этапы изготовления одежды. Функции экспериментального, раскройного и швейного цехов | 2 | ||||||
4.Стандартизация и контроль качества швейных изделий | 2 | ||||||
5. Виды дефектов готовых изделий и их устранение | 2 | ||||||
Тематика учебных занятий |
| ||||||
Уроки | 10 | ||||||
Урок № 27-28. Основные сведения об одежде: функции одежды и ассортимент швейных изделий | 2 | ||||||
Урок № 29-30 Требования к одежде. Нормативно-техническая документация | 2 | ||||||
Урок № 31-32 . Основные этапы изготовления одежды. Функции экспериментального, раскройного и швейного цехов | 2 | ||||||
Урок № 33-34 Стандартизация и контроль качества швейных изделий | 2 | ||||||
Урок № 35-36 Виды дефектов готовых изделий и их устранение | 2 | ||||||
Практические занятия | 2 | ||||||
Практическое занятие № 3. Определение дефектов и способы их устранения | 2 | ||||||
Тема 4. Виды работ, применяемые при пошиве одежды | Содержание | Уровень освоения | 18 | ||||
1.Организация рабочего места и безопасность труда при выполнении ручных работ. Виды ручных стежков. Технические условия на выполнение работ | 2 | ||||||
2. Организация рабочего места и безопасность труда при выполнении машинных работ. Машинные стежки и строчки | 2 | ||||||
3. Машинные ниточные швы: соединительные, краевые, отделочные | 2 | ||||||
4. Терминология и требования к качеству машинных работ. Технические условия на выполнение машинных работ | 2 | ||||||
5.Влажно-тепловая обработка швейных изделий. Терминология и технические условия на выполнение ВТО | 2
| ||||||
6. Сущность клеевого соединения и сваривания деталей одежды | 2 | ||||||
Тематика учебных занятий |
| ||||||
Уроки | 12 | ||||||
Урок № 37-38. Организация рабочего места и безопасность труда при выполнении ручных работ. Виды ручных стежков. Технические условия на выполнение работ | 2 | ||||||
Практические занятия | 6 | ||||||
Практическое занятие № 4. Выполнение ручных стежков и строчек | 2 | ||||||
Урок № 39-40. Организация рабочего места и безопасность труда при выполнении машинных работ. Машинные стежки и строчки | 2 | ||||||
Урок № 41-42. Машинные ниточные швы: соединительные, краевые, отделочные | 2 | ||||||
Практическое занятие № 5. Распознавание образцов машинных швов. Составление ИТК | 2 | ||||||
Урок № 43-44 Терминология и требования к качеству машинных работ. Технические условия на выполнение машинных работ | 2 | ||||||
Урок № 45-46 Влажно-тепловая обработка швейных изделий. Терминология и технические условия на выполнение ВТО | 2 | ||||||
Урок № 47-48 Сущность клеевого соединения и сваривания деталей одежды | 2 | ||||||
Практическое занятие № 6. Выполнение трудовых приемов ВТО | 2 | ||||||
Тема 5. Общие сведения об устройстве универсальных швейных машин | Содержание | Уровень освоения | 14 | ||||
1. Условия труда, причины травматизма. Безопасность труда на производстве | 2 | ||||||
2. Классификация швейного оборудования. Основные рабочие органы швейной машины | 2 | ||||||
3.Технические характеристики швейной машины Джек. Подготовка машины к работе | 2 | ||||||
Тематика учебных занятий |
| ||||||
Уроки | 6 | ||||||
Урок № 49-50. Условия труда, причины травматизма. Безопасность труда на производстве | 2 | ||||||
Урок № 51-52. Классификация швейного оборудования. Основные рабочие органы швейной машины | 2 | ||||||
Практические занятия | 8 | ||||||
Практическое занятие № 7 Заправка швейной машины | 2 | ||||||
Урок № 53-54. Технические характеристики швейной машины Джек. Подготовка машины к работе | 2 | ||||||
Практическое занятие № 8 Установка иглы в игловодитель. Подбор тканей, игл и ниток | 2 | ||||||
Практическое занятие № 9 Виды неполадок в работе универсальных швейных машинах и способы их устранения | 2 | ||||||
| Практическое занятие № 10 Регулировка некоторых механизмов универсальной швейной машины | 2 | |||||
Тема 6. Детали кроя швейных изделий | Содержание | Уровень освоения | 14 | ||||
1.Технические условия на изготовление и раскладку лекал, раскрой деталей | 2 | ||||||
2.Детали кроя швейных изделий. Наименование деталей и срезов | 2 | ||||||
3.Подготовка кроя к пошиву. Последовательность сборки плечевых швейных изделий | 2 | ||||||
4.Последовательность сборки поясных швейных изделий | 2 | ||||||
5.Начальная обработка деталей. Соединение частей основных деталей | 2 | ||||||
Тематика учебных занятий |
| ||||||
Уроки | 10 | ||||||
Урок № 55-56 Технические условия на изготовление и раскладку лекал, раскрой деталей | 2 | ||||||
Урок № 57-58 Детали кроя швейных изделий. Наименование деталей и срезов | 2 | ||||||
Урок № 59-60. Подготовка кроя к пошиву. Последовательность сборки плечевых швейных изделий (платье) | 2 | ||||||
Практические занятия | 4 | ||||||
Практическое занятие № 11. Детали кроя и последовательность сборки плечевых швейных изделий (платье) | 2 | ||||||
Урок № 61-62 Детали кроя и последовательность сборки поясных швейных изделий | 2 | ||||||
Практическое занятие № 12. Детали кроя и последовательность сборки поясных швейных изделий (юбка). | 2 | ||||||
| Урок № 63-64 Начальная обработка деталей. Соединение частей основных деталей | 2 | |||||
Тема 7. Особенности обработки изделий из разных материалов | Содержание | Уровень освоения | 10 | ||||
1.Особенности обработки изделий из тонких прозрачных тканей | 2 | ||||||
2. Особенности обработки изделий из бархата и других ворсовых материалов | 2 | ||||||
3. Особенности обработки изделий из трикотажного полотна | 2 | ||||||
4. Особенности обработки изделий из материалов с пленочным покрытием | 2 | ||||||
5.Особенности обработки изделий с подкладкой | 2 | ||||||
Тематика учебных занятий |
| ||||||
Уроки | 10 | ||||||
Урок № 65-66 Особенности обработки изделий из тонких прозрачных тканей | 2 | ||||||
Урок № 67-68 Особенности обработки изделий из бархата и других ворсовых материалов | 2 | ||||||
Урок № 69-70 Особенности обработки изделий из трикотажного полотна | 2 | ||||||
Урок № 71-72 Особенности обработки изделий из материалов с пленочным покрытием | 2 | ||||||
Урок № 73-74 Особенности обработки изделий с подкладкой |
| ||||||
Экзамен | 4 | ||||||
Всего: | 102 |
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы учебной дисциплины предполагает наличие учебного кабинета:
материаловедения;
технологии швейных изделий;
оборудования для швейного производства.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
рабочее место преподавателя;
посадочные места обучающихся (по количеству обучающихся);
комплект учебно-методической документации (учебники, учебные пособия);
комплект учебно-наглядных средств обучения (плакаты: технология швейных изделий, материаловедение, машиноведение; инструкционно-технологические карты; объемно-наглядные пособия; раздаточный материал);
технические средства обучения (компьютер, телевизор).
3.2. Информационное обеспечение
Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Технология швейных изделий : учеб. пособие для сред. проф. учеб. заведений [Э.К. Амирова, А.Т. Труханова, О.В. Сакулина, Б.С. Сакулин]. – 4-е изд., стере. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.– 480с.
Ермаков, А.С. Оборудование швейных предприятий: учебник для нач. проф. образования / А.С. Ермаков. – 3-е изд., стер. – М. : Москва, Издательский центр «Академия», 2007. – 432 с.
Борисова, Т.С. Практикум по технологии обработки текстильных материалов / Т.С. Борисова ;Владим. Гос. Ун-т им. А.Г. и Н.Г. Столетовых. – Владимир : Изд-во ВлГУ, 2017. – 128 с.
ГОСТ 12807-2003 Изделия швейные. Классификация стежков, строчек и швов
ГОСТ 20521-75 Технология швейного производства. Термины и определения
ГОСТ 22977-89 Детали швейных изделий. Термины и определения
ГОСТ Р 55306-2012 Технология швейного производства. Термины и определения. Инструкция. Технические требования к соединениям деталей швейных изделий
Дополнительные источники:
Силаева, М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: учебник для нач. проф. образования / М.А. Силаева. – 7-е изд., перераб. – М. : Издательский центр «Академия», 2012. – 528 с.
Жихарев, А.П. Материаловедение: швейное производство: учеб.пособие для образоват. учреждений нач. проф. образования /А.П. Жихарев,
Г.П. Румянцева, Е.А. Кирсанова. – М.: Издательский центр «Академия»,
2005. – 240с.
Интернет-ресурсы:
http://nsportal.ru
http://сlassinform.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Основные показатели оценки результата |
В результате прохождения практики обучающийся должен уметь: обрабатывать детали, узлы, изделия из текстильных материалов; выполнять контроль качества кроя и выполненной работы; устранять мелкие неполадки в работе оборудования; выполнять наладку обслуживаемого оборудования для конкретных операций и материалов.
| проведение обработки несложных деталей и узлов швейных изделий с применением машинных швов –соединительных, краевых, отделочных; осуществление контроля качества кроя с проверкой деталей на наличие текстильных пороков; определения лицевой и изнаночной сторон тканей; осуществлять контроль качества выполненной работы в соответствии с образцами; устранение мелких неполадок в работе универсальной швейной машины: обрыв нитей; поломка иглы; устранение петления сверху и снизу; проведение наладки универсальной швейной машины при смене толщины и ассортимента швейных материалов – соответствие подбора тканей, игл и ниток
|
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: ассортимент швейных изделий и технологические параметры обработки их деталей; виды и качество обрабатываемых материалов; назначение и принцип работы обслуживаемого оборудования, правила его наладки; способы устранения мелких неполадок обслуживаемых машин. | описание ассортимента швейных изделий и технологические параметры обработки машинных швов: соединительных, краевых, отделочных; перечисление видов текстильных материалов, их назначение и свойства; изложение назначения и принципов работы универсального и специального швейного оборудования, правила заправки и регулировки натяжения нитей; виды неполадок в работе универсальных швейных машин и способы их устранения: замена иглы, правильный подбор игл и ниток в соответствии с толщиной обрабатываемых тканей. |