Методическая разработка мастер класса по изготовлению композиции

Методическая  разработка мастер класса по изготовлению композиции

«Далёкий космос»

Автор: Курилова Светлана Анатольевна, педагог дополнительного образования,

Место работы: КГУ «СЮТ п.Глубокое»

Цель: Изображение космического пейзажа в технике мини инсталляция Используемые материалы и инструменты: Фольга кулинарная ,пластилин, фотобумага глянцевая, картон, клеевой пистолет.

Задачи: 

• развивать зрительную память, навыки композиции;

• овладеть техникой работы различными композиционными материалами,

Данная разработка направлена на формирование представлений у детей младшего школьного возраста о космическом пространстве, Солнечной системе, понятиях «космос», «звезды», «планеты», «кометы», «спутники», освоение космоса людьми.

Значимость представленной работы состоит в том, что её может использовать в своей деятельности любой творческий педагог, адаптировав её содержание к условиям своего образовательного учреждения.

Для работы потребуется: Фольга кулинарная, пластилин, фотобумага глянцевая, картон, клеевой пистолет

Ход деятельности:

Полет Ю.А. Гагарина вошел в историю как выдающееся научно-техническое достижение советской космонавтики, но и всего человечества и положил начало освоению человеком открытого космоса. 

         В честь этого события день полета Ю.А. Гагарина – 12 апреля, был объявлен праздником – Днем космонавтики, а 2021 год – год 60-летия полета.

         Старт корабля «Восток» – это одно из величайших событий не только ХХ века, но и всей истории цивилизации. Прорыв в космос навсегда останется символом человеческого мужества, стремления к познанию, к прогрессу. 

         А с чего – же все начиналось? Загадочный мир звёзд и планет с давних времен притягивал внимание людей. Звёздное небо видел каждый, огромное количество звёзд, которое на первый взгляд, невозможно сосчитать. Чего только нет на небе – туманности, звёзды, планеты, галактики. Галактика - это большое скопление звёзд, они бывают разной формы. Как вы думаете, что такое солнце? Какое оно?  Солнце – это ближайшая к нам звезда. Если бы мы оказались на другой звезде, то увидели бы наше Солнце в виде маленькой звездочки. На самом деле Солнце – это огромный раскаленный шар, излучающий тепло и свет. Солнце не одиноко, у него есть семья – это планеты. Семья солнца называется Солнечной системой. В ней 9 планет. Планеты – это небесные тела, которые намного меньше звезд. Они не излучают свет, а пользуются теплом и светом Солнца. В семье Солнца, т. е. в Солнечной системе царит порядок: никто не толкается, не мешает друг другу. Каждая планета имеет свою дорожку, по которой она кружит вокруг Солнца.

Самая близкая к Солнцу планета – Меркурий. Следующая – Венера. А за Венерой, расположилась наша планета – Земля. За ней – Марс, за ним Юпитер, потом Сатурн, Уран, Нептун и последняя планета Плутон. Плутон находится очень далеко от Солнца, и к нему не доходят тепло и свет, поэтому там очень холодно и кругом один лед. Давайте повторим еще раз название планет.

Земля единственная планета в Солнечной системе, на которой существует жизнь. Воздух, которым мы дышим, и который окружает нашу планету, называется – атмосфера. Если бы не было атмосферы, то на Земле не было бы и жизни.

Практическая работа: Космонавт из фольги и пластилина

1 . Нужно скатать шарики из пластилина

Для головы, ног, рук.

Размер зависит от задуманного роста космонавта

2. Туловище делаем в виде прямоугольника.

3. Каждую из заготовок обертываем фольгой.

4.Сбоку начинаем с головы и туловища, затем собираем ноги и руки, при помощи клеевого пистолета.

5 Готовой фигурке космонавта из пластилина сделать «стекло шлема» кислородные болоны, наушники, из фольги

6 для галактики нужно в формате А-4 на фотобумаге распечатать цветное фото звездного неба (9 шт)

7. наметить на первом листе окружность радиусом

10 -12 см .за тем, на каждой последующей странице радиус уменьшать на 1 см. окружности вырезать. Н а последней странице наклеить в центре листа солнце диаметром 5см. (отверстие делать не нужно).

8.Сделать гармошку из картона размер А -4 глубина складки 2 см. лист развернув по вертикали

9 . вклеить страницы в гармошку как показано на фото схеме.

1 0. На каждую страницу наклеить картинку планеты начать распределять от солнца согласно схеме распределения пла нет, так чтобы край планеты выходил за окружность.