Рабочая программа кружка "Калейдоскоп наук"

Программа кружка «Калейдоскоп наук».

Автор: Пронина А.В., библиотекарь детской библиотеки № 11

Цель работы кружка:

• Формирование интереса к научно – познавательной литературе и науке в целом.

• Продвижение научно-познавательной литературы из фонда библиотеки

• Мотивация читателей к участию в научно-познавательной деятельности.

• Создание условий, необходимых для осуществления научно-познавательной деятельности читателей.

Задачи:

• Знакомство читателей с загадочным окружающим миром, формирование навыков наблюдения, анализа, формулировки выводов.

• Развитие умений пользоваться научной и научно-познавательной литературой.

• Формирование умений наблюдения за явлениями природы, самостоятельно ставить задачи и находить пути решения. Делать выводы.

Ожидаемый результат: повышение интереса детей и их родителей к научно-познавательной литературе и деятельности детской библиотеки и к чтению в целом.

Возрастная категория участников: от 9 до 13 лет.

Тематическое планирование и содержание деятельности.

Периодичность занятий:

- в режиме online: занятия раз в три месяца (вид занятий: видео-ролик, презентация, викторина);

- в режиме offline: один раз в месяц в течение учебного года (январь-май, сентябрь-декабрь)

Проведение занятий 29-го числа каждого месяца, продолжительность занятий – 60-75 минут.

Дата начала работы кружка 29 января 2021 года.

Пояснительная записка.

Программа кружка «Калейдоскоп наук» в 2021 году направлена на знакомство юных учёных с такой наукой как география. Геогра́фия (от др.-греч. γεωγραφία «землеописание», через лат. geographia или польск. geografia) — комплекс естественных и общественных наук, изучающих структуру, функционирование и эволюцию географической оболочки, взаимодействие и распределение в пространстве природных и природно-общественных геосистем и их компонентов. География изучает поверхность Земли, её природные условия, распределение на ней природных объектов, населения, экономических ресурсов и т.д.

Особое внимание будет уделено краеведческому аспекту.

Краеве́дение — область знаний, гуманитарная наука, занимающаяся комплексным научно-исследовательским и популяризаторским изучением определенной территории и накоплением знаний о ней, объединяя знания географии, экологии, истории, археологии, топонимики, топографии, геральдики, этнографии, филологии, искусствознания.

Краеведение имеет большое значение в воспитании патриотических чувств детей, расширении кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала.

«Малая Родина» ребёнка — это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это и памятные места города, его исторические и культурные центры, промышленные предприятия города, это и известные люди, гордость и слава нашего края.

На современном этапе развития общества изучение родного края становится актуальным фактором воспитания интереса к научно-популярной литературе и литературе родного края. И к библиотеке в целом.

Краеведение развивает у читателей наблюдательность, мышление, воспитание воли, любознательности, познавательных интересов, увлечению наукой. При изучении «своей местности» у юных пользователей формируются правильные представления о многих объектах, явлениях и процессах, которые, в свою очередь, служат основой для понятий. Краеведение соединяет обучение с жизнью.

Отличительная особенность программы заключается в том, что в занимательной и увлекательной форме изучаем сложные вопросы о природе Земли. Тем самым мы поддерживаем интерес к учению и познанию нового, неизвестного, чтению научно- познавательной литературы по краеведению.

Программа кружка предполагает не только изучение теоретического материала, но и развитие практических умений и навыков самостоятельной исследовательской деятельности детей, посещающих эти занятия. Отдельные темы занятий могут использоваться в качестве идей для ученической проектной работой по предмету «Окружающий мир».

Блок занятий с краеведческой научно – популярной литературой завершается участием в областной онлайн-викторине «Знатоки Южного Урала», которая проводит ЧОДБ имени В.В. Маяковского.

Список используемой литературы:

1. Аржанов С.П. Занимательная география / С. П. Аржанов. - М.: Просвещение», 2008. – 128 с.

2. Баранов С.М. Пещеры Челябинской области / С. М. Баранов. - Челябинск: «АБРИС», 2012. – 160 с. - (Познай свой край. Уроки краеведения+CD)

3. Большой справочник школьника. 5-11 классы. - М.: «Дрофа», 2001. – 1104 с.

4. Гитис М.И. Челябинская область. Краткий географический справочник / М. С. Гитис. -Челябинск: «АБРИС», 2011. – 176 с. - (Познай свой край)

5. Григорьева Е.В. Природа Южного Урала.3-4 класс / Е. В. Григорьева. - Ч.: «Арбис», 2009 г. – 43 с.

6. Дайджест «Направление вглубь страны»

7. Дайджест краеведческий «Челябинск – город космический»

8. Денисова Н.А. Челябинская область. Здесь сбываются мечты

9. Дерягин В.В. Краеведение. Челябинская область 6 класс / В. В. Дерягин – Ч.: «Абрис», 2009. – 143 с.

10. Егурная И.С. Природные феномены Челябинска

11. Захаров С.Г. Озёра Челябинской области С. Г. Захаров. - Челябинск: «АБРИС», 2010. -128 с. - (Познай свой край. Уроки краеведения+CD)

12. Калишев В.Б. Реки Челябинской области / В. Б. Калишев. - Челябинск: «Абрис», 2013. – 152 с. - (Познай свой край. Уроки краеведения+CD)

13. Клэйборн А. Что такое наука?: Энциклопедия для любознательных / А. Клэйборн. - М.: Эксмо, 2013. - 96 с.

14. Корецкая Т. История Урала в рассказах для детей: книга для чтения Т. Корецкая. - Челябинск: «Край Ра», 2013.- 104 с.

15. Краеведение. Челябинская область. 8 кл. - Челябинск: «АБРИС», 2010. – 128 с.

16. Красная книга Челябинской области. Животные. Растения. Грибы.

17. Новейший справочник школьника. 5-11 классы: в 2-х т. Т.1: Биология, Химия; Математика; Физика; География. - М.: «Эксмо», 2009, - 576 с.

18. Подолий С.М. Непобедимые

19. Робсон П. Занимательная география / П. Робсон – М.: «Росмэн», 2006. – 159 с.

20. Учебно-методическое пособие для совместной деятельности детей и взрослых «Мастерилка» №3 и №8. - М.: «Карапуз», 2017

21. Челябинская область. В 7 тт.

22. Я живу на родине героев: к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне: библиографическое пособие.