Рабочая программа
Дружина юных пожарных (ДЮП).
Разработала программу
преподаватель - организатор ОБЖ
Вторушина В.А.
ст. Игоревская
Цели работы ДЮП.
Знакомство с основными причинами пожаров, со степенью их опасности.
Привитие элементарных навыков борьбы с огнём, умения правильно действовать в случае обнаружения пожара.
Знакомство со средствами пожаротушения.
Развитие умения пропагандировать знания по противопожарной безопасности.
Воспитание и развитие свободной, жизнелюбивой личности, готовой к созидательной, творческой деятельности и нравственному поведению.
Права и обязанности юных пожарных
Член ДЮП обязан:
Дорожить честью и званием юного пожарного.
Активно участвовать в работе дружины, своевременно и точно выполнять задания совета дружины и её командира.
Изучать и знать историю развития пожарной охраны, пожарного дела, повседневно повышать свой общеобразовательный и физический уровень развития.
Доступными формами и методами проводить профилактическую и разъяснительную работу среди учащихся по предупреждению пожаров.
Под руководством специалистов ГПС принимать участие в пожарно -профилактических мероприятиях в соей школе , а также по месту жительства ив детском саду.
Член ДЮП имеет право:
Избирать и быть избранным в руководящие органы дружины.
Принимать участие в обсуждении вопросов, касающихся деятельности дружины, а также вносить соответствующие предложения по улучшению её работы.
обращаться за помощью и консультацией по вопросам пожарной безопасности в территориальные подразделения ГПС.
Носить атрибутику отряда ДЮП, а во время проведения слётов и других спортивно – массовых мероприятий форму одежды юного пожарного.
Под руководством сотрудников ГПН участвовать в патрулировании и рейдах по предотвращению возникновения загораний.
Принимать участие в соревнованиях по пожарно – спасательному спорту, а также в конкурсах, выставках, викторинах по пожарной безопасности.
Маршрут «Малыш».
Маршрут проводится в зоне действия школы.
ДЮПовцы проводят занятия с детьми младшего возраста. В зону наблюдения входят детские сады, площадки. ДЮПовцы организуют игры с малышами, систематически остающимися без присмотра взрослых, проводят для них занимательные викторины, спектакли и другие мероприятия на противопожарные темы:
1. Чтение художественных произведений с пересказом и последующим обсуждением действий героев и детей на их месте.
Рассказы Л. Толстого: «Пожарные собаки», «Солдат».
Стихи С. Маршака: «Пожар», «Кошкин дом», «Рассказ о неизвестном герое».
2. Проведение викторин.
Вопросы – ответы на тему:
«Спички - не игрушка, огонь –не забава».
3. Пословицы:
«Огонь хороший слуга, но плохой хозяин», « Упустишь огонь, не потушишь, «Огонь не вода, схватит, не выплывешь».
Маршрут «Микрорайон».
Маршрут проводится в зоне действия школы.
Юные пожарные оказывают помощь взрослым в предупреждении пожаров, несут дозорную службу на территории своих микрорайонов.
Выявляют возможные причины возникновения опасных ситуаций. Объекты наблюдения – дворы, чердачные и подвальные помещения, сараи, лестничные площадки жилых домов, пожарные водоёмы, гидранты, подъездные пути к ним. Указывают наиболее пожароопасные объекты. Юные пожарные выявляют нарушения правил пожарной безопасности и пресекают действия ребят, разводящих костры вблизи строений, выпускают боевые листки, фотогазеты. Свою работу юные пожарные проводят под руководством пожарных специалистов, добиваются устранения указанных нарушений.
Маршрут «Ёлка».
Время проведения – декабрь – январь. Объект наблюдения – новогодние ёлки в школах, детских садах, жилых домах. ДЮПовцы под руководством взрослых проверяют выполнение правил пожарной безопасности при установке новогодних ёлок, наличие первичных средств пожаротушения, состояние эвакуационных выходов, исправность телефонов, распространяют противопожарные листовки, открытки, осуществляют дежурства.
Маршрут «Зелёный друг».
Дать детям основные сведения о природной стихии «Огонь», как источнике жизни, тепла, источнике опасности.
Закрепить правила поведения на природе, способы обращения с огнём, методы борьбы с пожарами. Время проведения- наиболее пожароопасный весеннее – летний период. Объекты наблюдения: лес, лесопарковая зона, места массового отдыха людей.
ДЮПовцы под руководством пожарных специалистов выявляют случаи разведения костров, поджога травы, ведут разъяснительную работу среди населения, вывешивают специальные плакаты, предупреждающие знаки, оборудуют костровые площадки в определённых местах.
Маршрут «Школа».
Время проведения – учебный период года. Объекты наблюдения – школа и её территория.
ДЮПовцы ведут разъяснительную работу с нарушителями правил пожарной безопасности с использованием технических средств пропаганды, стенных газет, фотомонтажей, боевых листков, оборудуют уголки пожарной безопасности, организуют проведение викторин, кукольные спектакли, конкурсы детского рисунка на противопожарную тематику, ведут шефскую работу в младших классах. Помогают проводить учебную эвакуацию школьников на случай пожара.
ДЮПовцы следят, чтобы школьная территория не захламлялась различными сгораемыми отходами – старыми партами, столами, а также мусором и листьями, а так же чтобы крышки пожарных гидрантов не были засыпаны мусором или землёй.
На период проведения массовых мероприятий следует установить дежурство взрослых, которым помогают члены школьной ДЮП.
В школе и других детских учреждениях обращается внимание на правильное содержание путей эвакуации.
План работы
| Тема занятий | Вид учебных занятий | Количес-тво часов | Время проведе- ния |
1. | Задачи ДЮП. Права и обязанности ДЮП. Обсуждение плана работы. | лекция | 1 | сентябрь |
2. | Что такое огонь? Основные характеристики горючей среды и источников зажигания. | лекция | 1 | сентябрь |
3. | Рассматривание плакатов, иллюстраций на противопожарную тематику. | Практическое занятие | 1 | октябрь |
4. | Оформление уголка противопожарной безопасности. | Практическое занятие | 2 | октябрь ноябрь |
5. | Показ видеофильма «Спасик и его друзья». Беседа. | Просмотр видеороликов, беседа | 1 | декабрь |
6. | Знакомство ребят с планом эвакуации. Создание специальных ситуаций «Действия при пожаре». | Практическая работа | 1 | декабрь |
7. | Конкурс детского рисунка «Я и огонь» | Практическая работа | 3 | январь февраль
|
8. | Чтение стихотворений, рассказов на противопожарную тематику. | Беседа, чтение | 1 | февраль |
9. | Викторина на противопожарную тему. | Викторина | 1 | март |
10. | Общие требования правил пожарной безопасности в школе, в быту. | Беседа, рисунки | 2 | март |
11. | Первичные средства тушения пожаров. Беседа. | Беседа Практическая работа | 1 | апрель |
12. | Что нужно делать при пожаре. Эвакуация из пожароопасной зоны. | Лекция Эвакуация | 1 | апрель |
13. | Знакомство с пожарной техникой, экипировкой пожарных. Экскурсия в пожарную часть. |
Экскурсия | 1 |
май |
14. | Заключительное занятие. | Беседа | 1 | май |
| Всего |
| 18 |
|