Рабочая программа

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 101»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

платных образовательных услуг

по учебному курсу

«Углубленное изучение предметов начальной школы:

математика, русский язык»

обучающихся НОО 2-х классов

город Воронеж

2019

Содержание разделов рабочей программы

Пояснительная записка

Рабочая программа «Углубленное изучение предметов начальной школы: математика, русский язык» для 2 класса разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки от 06.10.2009 года № 373 (с изменениями и дополнениями), основной образовательной программы МБОУ «СОШ № 101», на основе Постановления Правительства Российской Федерации от 15.08.2013 №706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг», постановлением администрации городского округа город Воронеж от 21.09.2018г. №603
«Об утверждении Положения об оказании платных образовательных услуг муниципальными образовательными учреждениями городского округа город Воронеж», Уставом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №101» и регламентирует порядок разработки и реализации программ оказания платных образовательных услуг (далее – Программа).

Оказание платных услуг организуется с целью повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. в целях наиболее полного удовлетворения запросов родителей (законных представителей) в образовательных услугах, повышения интенсивности, качества и результативности труда работников образовательного учреждения.

Предлагаемая программа «Углубленное изучение предметов начальной школы: математика, русский язык» рассчитана на 68 часов, предназначена для обучающихся начальной школы вторых классов и разработана как несистемный курс. Занятия проводятся 2 раза в неделю с группой обучающихся, сформированных по их желанию и желанию родителей из 15 – 20 человек. Продолжительность одного занятия 40 минут.

Цель программы: расширить, углубить у младших школьников знания по математике и русскому языку, показать учащимся, что математика и русский язык не свод скучных и трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по математическому миру и русскому слову на разных ступенях обучения.

Содержание рабочей программы предполагает решение следующих задач:

• развитие интереса к математике и русскому языку как к учебному предмету;

• пробуждение потребности у учащихся к самостоятельной работе;

• развитие мотивации к изучению математики и русского языка;

• развитие творчества и обогащение словарного запаса;

• совершенствование общего языкового развития учащихся;

• формирование и развитие у учащихся разносторонних интересов, культуры мышления.

• умелое использование символики;

• развитие смекалки и сообразительности;

• правильное применение математической терминологии;

• умение делать доступные выводы и обобщения;

• обосновывать свои мысли.

• учить организации личной и коллективной деятельности в работе с книгой.

Главное назначение данного курса является то, что программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации. Курс позволяет показать учащимся, как увлекателен, разнообразен, неисчерпаем мир слова, мир русской грамоты. что способствует появлению у учащихся желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, а также формированию умений работать в условиях поиска и развитию сообразительности, любознательности.

Данный курс актуален для большинства детей младшего школьного возраста, так как он направлен на формирование подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности. Необходимость разработанного курса заключается в желании детей узнать нечто новое о таких дисциплинах как математика и русский язык.

Данный курс позволяет формировать следующие универсальные учебные действия (УУД):

В разделе ««Углубленное изучение предметов начальной школы: математика»:

-сравнивать разные приёмы действий, выбирать удобные способы для выполнения конкретного задания;

-моделировать в процессе совместного обсуждения алгоритм решения числового кроссворда; использовать его в ходе самостоятельной работы;

-применять изученные способы учебной работы и приёмы вычислений для работы с числовыми головоломками;

-анализировать правила игры, действовать в соответствии с заданиями  и  правилами;

-включаться в групповую работу, участвовать в обсуждении проблем- х «опросов,  высказывать собственное мнение и аргументировать его;

- выполнять пробное учебное действие, фиксировать индивидуальное  затруднение в пробном действии;

-аргументировать свою позицию в коммуникации, учитывать разные  мнения, использовать критерии для обоснования своего суждения;

-сопоставлять полученный (промежуточный, итоговый) результат заданным условием;

-контролировать свою деятельность: обнаруживать и исправлять ошибки.

В разделе «Углубленное изучение предметов начальной школы: русский язык»:

Регулятивные УУД:

1. определять и формулировать цель деятельности  с помощью учителя;

2. учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

3. учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

1. находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

2. делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

3. преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.

Коммуникативные УУД:

1. оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

2. слушать и понимать речь других; пользоваться приёмами слушания: фиксировать тему (заголовок), ключевые слова;

3. выразительно читать и пересказывать текст;

4. договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения оценки и самооценки и следовать им;

5. учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

Общими целями и задачами образования с учетом специфики

и направления данного курса является расширение, углубление и закрепление у младших школьников знаний по математике и русскому языку.

В работе с младшими школьниками мы отдаем предпочтение групповой и индивидуальной форме обучения.

Сроки реализации: 1 год. Программа рассчитана на 68 часов в год с проведением занятий два раза в неделю продолжительностью 40 мин. Всего 68 занятий.

Формы работы:

• Беседы

• Игровые уроки

• Викторины

• Упражнения подражательно - исполнительского и творческого характера

• Сочинение историй

• Наблюдения

• Дискуссии

• Коллективные творческие дела

• Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций

Формы учета оценки планируемых результатов:

1. Опрос

2. Наблюдение

Для реализации внеурочной деятельности в рамках ФГОС нового поколения в школе применяются здоровьесберегающие технологии, есть все необходимое оснащение: кабинеты оборудованы Информационно-коммуникативными технологиями, аудио-техникой, медиатекой, библиотекой, игровой площадкой.

Планируемые результаты

В результате прохождения программы предполагается достичь следующих результатов

1 уровень: приобретение школьником социальных знаний, понимание социальной реальности в повседневной жизни;

2 уровень: формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и социальной реальности в целом;

3 уровень: приобретение школьником опыта самостоятельного социального действия.

Содержание курса