Рабочая программа

№

Тема учебного занятия

Ресурсы урока

Коррекционная работа

Сроки

1

Вводный урок

Выставка любимых книг, карточки со стихотворениями и с шифром

Формирование умений, необходимых для ориентировки в учебной книге: умения находить задания и вопросы к читаемому произведению, выполнять их с помощью учителя; по названию находить произведение в оглавлении и на нужной странице книги.

2

Самое великое чудо на свете.

Жетоны с крестиками и ноликами, карточки с зданиями для игры, игровое поле, разделенное на восемь квадратов

Формирование речевых умений в связи с чтением.

3

Самое великое чудо на свете.

Карточки с загадками, слова на доске, выставка любимых книг

Расширять представления об окружающем мире.

4

Библиотеки.

Книги

Карточки с загадками, слова на доске.

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

5

Библиотеки.

Книги

Выставка любимых книг

Формирование речевых умений в связи с чтением.

6

Устное народное творчество

Открытки, альбомы, дающие представление об изделиях из дерева, бересты, глины, карточки с потешками, песнями

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию.

7

Русские народные песни

Изделия с гжельским узором, хохломской росписью, карточки с потешками, песнями

Работать над разложением целого на части и восстановление целого из частей.

8

Русские народные потешки и прибаутки

Карточки с потешками прибаутками

Расширять представления об окружающем мире.

9

Скороговорки, считалки, небылицы

Карточки (текст для речевой разминки, тексты малого литературного жанра)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию,

10

Загадки, пословицы, поговорки

Карточки (текст для речевой разминки, кроссворд)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию,

11

Народные сказки. Ю.Мориц «Сказка по лесу идёт…»

Вводная диагностическая работа

Карточки (текст для речевой разминки, задания для викторины «Герои сказок»)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: знаний заглавия произведений и фамилии автора, последовательности событий; умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

12

Сказка «Петушок и бобовое зёрнышко»

Карточки (текст для речевой разминки, кроссворд, слова пословицы)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного

13

Сказка «У страха глаза велики»

Карточки (текст для речевой разминки, пословицы, план событий в сказке)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

14

Сказка «Лиса и тетерев»

Карточки (текст для речевой разминки, задания для повторения ранее изученного)

Работать над делением целого на части и восстановление целого из частей.

15

Сказка «Лиса и журавль»

Карточки (текст для речевой разминки, искаженный план произведения)

Различать действующие лица и оценивать их поступки.

16

Сказка «Каша из топора»

Карточки с зашифрованными пословицами

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

17

Сказка «Гуси-лебеди»

Видеозапись сказки «Гуси-лебеди», кроссворд

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

18

Сказка «Гуси-лебеди»

Карточки (план произведения, признаки сказки)

найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию,

19

Викторина «Вспомни сказку»

Карточки (кроссворд, задания для викторины), карточки с текстами произведений

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию.

20

Проверочная работа № 1 «Устное народное творчество».

Тестовые задания

Составлять рассказ по воображению на основе прочитанного.

21

Люблю природу русскую. Осень.

Репродукции картин на тему осени, карточки (текст для речевой разминки, кроссворд)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

22

Ф.Тютчев «Есть в осени первоначальной…»

Аудиозапись произведений П.И. Чайковского «Времена года», репродукции картин на тему осени, портрет Ф. Тютчева, карточки (текст для речевой разминки, загадки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: знаний заглавия произведений и фамилии автора.

23

К.Бальмонт «Поспевает брусника…», А.Плещеев «Осень наступила…»

Портреты К. Бальмонта и А. Плещеева, выставка их книг, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию.

24

А.Фет «Ласточки пропали…»

Портрет А. Фета, сборники его стихов, картины на тему осени, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

25

«Осенние листья» - тема для поэтов.

Портреты писателей, сборники их стихов, картины на тему осени, карточки (текст для речевой разминки, кроссворд)

Развитие речи.

26

В.Берестов «Хитрые грибы»

Портрет В. Берестова, сборники его стихов, картины на тему осени, карточки (текст для речевой разминки, загадки, изображения грибов)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию,

27

М.Пришвин «Осеннее утро», И.Бунин «Сегодня так светло кругом…»

Портреты М. Пришвина, И. Бунина, сборники их произведений, картины на тему осени, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: знаний заглавия произведений и фамилии автора,

28

Обобщение по разделу «Люблю природу русскую. Осень»

Проверочная работа № 2

Тестовые задания, портреты писателей и поэтов, картины на тему осени

Развитие речи.

29

А.С.Пушкин «У лукоморья дуб зелёный…»

Портрет А.С. Пушкина, книги писателя, аудиозапись вступления к поэме «Руслан и Людмила», карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

30

Стихи А.С.Пушкина «Вот север, тучи нагоняя…», «Зима! Крестьянин торжествуя…»

Портрет А.С. Пушкина, книги писателя, карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

31

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Портрет А.С. Пушкина, книги писателя, карточки (текст для речевой разминки), видеозапись сказки

Умение различать действующие лица и оценивать их поступки.

32

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Портрет А.С. Пушкина, книги писателя, карточки (текст для речевой разминки), видеозапись сказки

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного

33

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

Портрет А.С. Пушкина, книги писателя, карточки (текст для речевой разминки), видеозапись сказки

Формирование речевых умений в связи с чтением.

34

Обобщение по теме «Сказки А.С.Пушкина» Проверочная работа № 3

Портрет А.С. Пушкина, книги писателя, видеозапись сказок, рисунки обучающихся к прочитанным произведениям

Развитие речи.

35

И.А.Крылов «Лебедь, Рак и Щука»

Портрет И.А. Крылова, его книги, аудиозапись басни «Лебедь, Рак и Щука», карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

36

И.А.Крылов «Стрекоза и Муравей»

Портрет И.А. Крылова, его книги, аудиозапись басни «Стрекоза и Муравей», карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

37

Л.Н.Толстой «Старый дед и внучек»

Портрет Л.Н. Толстого, его книги, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: ответить на вопрос по содержанию прочитанного

38

Л.Н.Толстой «Филипок»

Портрет Л.Н. Толстого, его книги, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

39

Л.Н.Толстой «Филипок»

Портрет Л.Н. Толстого, его книги, карточки (текст для речевой разминки)

Развитие речи.

40

Л.Н.Толстой «Котёнок», «Правда всего дороже»

Портрет Л.Н. Толстого, его книги, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию.

41

Разноцветные страницы

карточки (текст для речевой разминки, шарада, загадки)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

42

Обобщение по разделу «Русские писатели»

Контрольная работа №1

Контрольная работа №1, карточки с отрывками из произведений этого раздела, выставка книг и портретов писателей.

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию.

43

О братьях наших меньших

Изображения животных, выставка книг, карточки (текст для речевой разминки, задания для работы в парах)

Развитие речи.

44

Б. Заходер «Плачет киска в коридоре…», И.Пивоварова «Жила-была собака…»

Изображения животных, выставка книг по теме, карточки (текст для речевой разминки, задания для работы в парах), аудиозапись песни «Не дразните собак»

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

45

В.Берестов «Кошкин щенок»

Изображения животных, выставка книг по теме, карточки (текст для речевой разминки, загадки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

46

Домашние животные

Изображения домашних животных, выставка книг по теме, карточки (текст для речевой разминки, сказка, загадки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию.

47

М.Пришвин «Ребята и утята»

Портрет и книги М.Пришвина, карточки (текст для речевой разминки, загадки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

48

М.Пришвин «Ребята и утята»

Портрет и книги М.Пришвина, карточки (текст для речевой разминки, загадки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

49

Е.Чарушин «Страшный рассказ»

Портрет и книги Е.Чарушина, карточки (текст для речевой разминки, загадки)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

50

Е.Чарушин «Страшный рассказ»

Портрет и книги Е.Чарушина, карточки (текст для речевой разминки, загадки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного

51

Б. Житков «Храбрый утёнок»

Портрет и книги Б. Житкова, карточки (текст для речевой разминки, задания)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

52

В. Бианки «Музыкант»

Портрет и книги Б.Бианки, карточки (текст для речевой разминки, задания)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию,

53

В.Бианки «Сова»

Портрет и книги Б.Бианки, карточки (текст для речевой разминки, задания)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного

54

Обобщение по разделу «О братьях наших меньших»

Контрольная работа №2

Кроссворд, иллюстрации, загадки.

Развитие речи.

55

Знакомство с детскими журналами

Выставка детских журналов, карточки (текст для речевой разминки, задания для шарады)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

56

Д.Хармс «Игра»

Выставка детских журналов, портрет и книги Д. Хармса, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: знаний заглавия произведений и фамилии автора,

57

Д.Хармс «Вы знаете?...»

Выставка детских журналов, портрет и книги Д. Хармса, карточки (текст для речевой разминки)

Развитие речи.

58

Д.Хармс, С.Маршак «Весёлые чижи»

Выставка детских журналов, портреты Д. Хармса и С. Маршака, их книги, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию,

59

Д.Хармс «Что это было?»

Выставка детских журналов, портрет и книги Д. Хармса, карточки с заданиями, стихами Д. Хармса

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

60

Н.Гернер, Д.Хармс «Очень-очень вкусный пирог»

Выставка детских журналов, портрет и книги Д. Хармса, карточки с заданиями, стихами Д. Хармса

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

61

Ю.Владимиров «Чудаки»

Выставка детских журналов, портрет и книги Ю. Владимирова, карточки со стихами Ю. Владимирова

62

А.Введенский «Учёный Петя», «Лошадка»

Выставка детских журналов, портрет и книги А. Введенского, карточки со стихами А. Введенского

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: знаний заглавия произведений и фамилии автора.

63

Обобщение по разделу «Из детских журналов»

Проверочная работа № 4

Призы для победителей конкурсов, выставка творческих работ обучающихся, выставка портретов и книг авторов, изучаемых в данном разделе

Развитие речи.

64

Нравится ли вам зима? Зимние загадки

Сборники стихов русских поэтов, репродукции картин с зимним пейзажем, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

65

И.А.Бунин «Зимним холодом пахнуло…», К.Д.Бальмонт «Светло-пушистая…»

Сборники стихов русских поэтов, портреты И.А. Бунина, К.Д. Бальмонта, карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

66

Я.Л.Аким «Утром кот принёс на лапах…», Ф.И.Тютчев «Чародейкою Зимою…»

Портреты Я.Л. Акима, Ф.И. Тютчева, сборники их стихов, карточки (текст для речевой разминки)

Развитие речи.

67

С.А.Есенин «Поёт зима, аукает…», «Берёза»

Портрет С.А. Есенина, сборники его стихов, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: знаний заглавия произведений и фамилии автора.

68

Русская народная сказка «Два Мороза»

Сборники русских народных сказок, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного

69

С.В.Михалков «Новогодняя быль»

Выставка рисунков со стихами о зиме и Новом годе, карточки (текст для речевой разминки)

Развитие речи.

70

А.Л. Барто «Дело было в январе…», С.Д.Дрожжин «Улицей гуляет…»

Портрет и книги А. Барто, карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

71

Разноцветные страницы

Сборники стихов, карточки (текст для речевой разминки, отрывки из произведений)

Формирование пространственных и временных представлений.

72

Обобщающий урок по теме «Люблю природу русскую! Зима».

Контрольная работа №3

Портреты писателей и поэтов, изученных в данном разделе, карточки с заданиями, контрольная работа

Развитие логического мышления.

73

Писатели детям

Портреты и выставка книг К. Чуковского, видеозапись его сказок, карточки (текст для речевой разминки)

Найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию,

74

К.И.Чуковский «Путаница»

Портреты и выставка книг К. Чуковского, видеозапись его сказок, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

75

К.И.Чуковский «Радость»

Портреты и выставка книг К. Чуковского, видеозапись его сказок, карточки (текст для речевой разминки)

Развитие произвольной памяти.

76

К.И.Чуковский «Федорино горе»

Портреты и выставка книг К. Чуковского, видеозапись его сказок, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

77

К.И.Чуковский «Федорино горе»

Портреты и выставка книг К. Чуковского, видеозапись его сказок, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

78

С.Я.Маршак «Кот и лодыри»

Портрет С.Маршака, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

79

С.В.Михалков«Мой секрет», «Сила воли»

Портрет С. Михалкова, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

80

С.В.Михалков «Мой щенок»

Портрет С. Михалкова, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки)

Расширять представления об окружающем мире.

81

А.Л. Барто «Верёвочка»

Портрет А. Барто, выставка ее книг, карточки (текст для речевой разминки)

Устно рисовать «словесную картину».

82

А.Л. Барто «Мы не заметили жука…», «В школу»

Портрет А. Барто, выставка ее книг, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

83

А.Л.Барто «Вовка – добрая душа»

Портрет А. Барто, выставка ее книг, карточки (текст для речевой разминки), книги для работы в парах

Формирование пространственных и временных представлений.

84

Н.Н.Носов «Затейники»

Портрет Н. Носова, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

85

Н.Н.Носов «Живая шляпа»

Портрет Н. Носова, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки), аудиозапись рассказа

Развитие речи.

86

Н.Н.Носов «Живая шляпа»

Портрет Н. Носова, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки), аудиозапись рассказа

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

87

Н.Н.Носов «На горке»

Портрет Н. Носова, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки), аудиозапись рассказа

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

88

Н.Н.Носов «На горке»

Портрет Н. Носова, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки), аудиозапись рассказа

Устно рисовать «словесную картину».

89

Обобщение по разделу «Писатели – детям»

Контрольная работа №4

Карточки с отрывками из произведений раздела, Контрольная работа

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

90

Я и мои друзья

Выставка книг по теме, карточка (текст для речевой разминки, стихи)

Расширять представления об окружающем мире.

91

Стихи о дружбе и обидах

Выставка книг по теме, карточки (текст для речевой разминки, загадки)

найти в тексте подтверждение своему ответу или отрывок по предлагаемому

заданию,

92

Н.Булгаков «Анна, не грусти!»

Выставка книг по теме, карточки (текст для речевой разминки)

Устно рисовать «словесную картину».

93

Ю.Ермолаев «Два пирожных»

Выставка книг по теме, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

94

В.Осеева «Волшебное слово»

Портрет и выставка книг В. Осеевой, мультфильм «Волшебное слово», карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

95

В.Осеева «Волшебное слово»

Портрет и выставка книг В. Осеевой, мультфильм «Волшебное слово», карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

96

В.Осеева «Хорошее»

Портрет и выставка книг В. Осеевой, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

97

В.Осеева «Почему?»

Портрет и выставка книг В. Осеевой, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

98

В.Осеева «Почему?»

Портрет и выставка книг В. Осеевой, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

99

Обобщение по разделу «Я и мои друзья»

Проверочная работа № 5

Карточки со словами, кроссворд, проверочные работы на листах

100

Люблю природу русскую. Весна

Выставка книг, аудиозапись цикла П.И. Чайковского «Времена года», карточки (текст для речевой разминки)

Расширять представления об окружающем мире.

101

Стихи Ф.И.Тютчева о весне

Портрет Ф. Тютчева, выставка его книг, аудиозапись цикла П.И. Чайковского «Времена года», карточки (текст для речевой разминки)

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

102

Стихи А.Н.Плещеева о весне

Портрет А. Плещеева, выставка его книг, фрагмент фильма «Двенадцать месяцев», карточка (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

103

А.А.Блок «На лугу», С.Я.Маршак «Снег теперь уже не тот…»

Портрет А. Блока, выставка его книг, карточка (текст для речевой разминки)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

104

И.А.Бунин «Матери»

Портрет И.А. Бунина, выставка его книг, карточка (текст для речевой разминки)

Составление рассказа по воображению на основе прочитанного.

105

А.Н.Плещеев «В бурю»

Портрет А. Плещеева, выставка его книг, карточка (текст для речевой разминки)

Устно рисовать «словесную картину».

106

Е.А.Благинина «Посидим в тишине»

Портрет и выставка книг Е. Благинина,

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

107

Э.Э. Мошковская «Я маму мою обидел»

Портрет и выставка книг Э. Мошковской

Формирование речевых умений в связи с чтением.

108

Обобщение по разделу «Люблю природу русскую! Весна»

Проверочная работа № 6

Выставка книг по теме, кроссворд, загадки

109

И в шутку и всерьёз

Выставка книг по теме, карточки (текст для речевой разминки)

Устно рисовать «словесную картину».

110

Б.В.Заходер «Товарищам детям», «Что красивей всего?»

Портрет Б. Заходера, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

111

Б.В. Заходер «Песенки Винни-Пуха»

Портрет Б. Заходера, выставка его книг, мультфильмы о Винни-Пухе, карточки с песенками Винни-Пуха

Формирование речевых умений в связи с чтением.

112

Б.В. Заходер «Песенки Винни-Пуха»

Портрет Б. Заходера, выставка его книг, мультфильмы о Винни-Пухе, карточки с песенками Винни-Пуха

Формирование пространственных и временных представлений.

113

Э.Н.Успенский «Чебурашка»

Портрет Э. Успенского, выставка его книг, мультфильмы о Чебурашке

Умение разделить текст на части по вопросам, умение разделить текст на части по вопросам.

114

Э.Н.Успенский «Чебурашка»

Портрет Э. Успенского, выставка его книг, мультфильмы о Чебурашке

Определить с помощью учителя основную мысль текста.

115

Стихи Э.Н.Успенского

Портрет Э. Успенского, выставка его книг, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

116

Стихи В.Д. Берестова

Портрет В.Д. Берестовой, выставка ее книг, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

117

Стихи И.П. Токмаковой

Портрет И.П. Токмаковой, выставка ее книг, карточки (текст для речевой разминки)

Формирование речевых умений в связи с чтением.

118

Г.Б.Остёр «Будем знакомы»

Портрет Г. Остера, выставка его книг, мультфильм по книге «Зарядка для хвоста»

Формирование пространственных и временных представлений.

119

Г.Б.Остёр «Будем знакомы»

Портрет Г. Остера, выставка его книг, мультфильм по книге «Зарядка для хвоста», кроссворд

120

В.Ю.Драгунский «Тайное становится явным»

Портрет В.Ю. Драгунского, выставка его книг, аудиозапись рассказа «Тайное становиться явным»

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оце нивать их поступки.

121

В.Ю.Драгунский «Тайное становится явным»

Портрет В.Ю. Драгунского, выставка его книг, аудиозапись рассказа «Тайное становиться явным»

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

122

Обобщение по разделу «И в шутку и всерьёз»

Проверочная работа № 7

Карточки с отрывками из прочитанных произведений

123

Литература зарубежных стран

Выставка книг по теме, аудиозапись песни М. Пляцковского «Сказки гуляют по свету»

Умения слушать чтение и рассказ учителя.

124

Американская и английская народные песенки

Выставка книг по теме, карточки с заданиями

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

125

Французская и немецкая народные песенки

Выставка книг по теме, карточки с заданиями

Умение находить в выделенном отрывке выделенные слова и выражения, ярко характеризующие героев, слова и выражения.

126

Шарль Перро «Кот в сапогах»

Портрет Ш. Перро, выставка его книг, видеозапись сказки «Кот в сапогах»

Формирование пространственных и временных представлений.

127

Шарль Перро «Кот в сапогах»

Портрет Ш. Перро, выставка его книг, видеозапись сказки «Кот в сапогах»

128

Шарль Перро «Красная Шапочка»

Портрет Ш. Перро, выставка его книг, видеозапись сказки «Красная шапочка»

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: различать действующие лица и оценивать их поступки.

129

Г.Х.Андерсен «Принцесса на горошине»

Портрет Г.Х. Андерсена, выставка его книг, видеозапись сказки «Принцесса на горошине»

Составление рассказа по воображению на основе прочитанного.

130

Э.Хогарт «Мафин и паук»

Аудиозапись песни В. Шаинского «В мире много сказок», карточки с текстом для речевой разминки

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.

131

Э.Хогарт «Мафин и паук»

Аудиозапись песни В. Шаинского «В мире много сказок», карточки с текстом для речевой разминки

Формирование пространственных и временных представлений.

132

Обобщение по разделу «Литература зарубежных стран»

Контрольная работа №5

Карточки с отрывками из прочитанных произведений, текст для проверки техники чтения

133

Проект «Мой любимый писатель-сказочник»

Выставка книг, творческих работ обучающихся

Формирование пространственных и временных представлений.

134

Итоговая диагностическая работа

Диагностическая работа на листах

135

Повторение пройденного

Выставка книг, портретов писателей и поэтов

Правильное, плавное, сознательное чтение вслух словом в темпе 30-40 слов в минуту. Соблюдение ударения в слове, пауз, интонаций и т.д.

136

Повторение пройденного

Выставка книг, портретов писателей и поэтов

Формирование знаний необходимых для правильного восприятия произведений: умение ответить на вопрос по содержанию прочитанного.