Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Планирование  /  Прочее  /  Рабочая программа

Рабочая программа

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного Министерством образования и науки РФ 17.05.2012 г. в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов
19.11.2019

Содержимое разработки

Министерство образования Новосибирской области

Искитимский филиал ГБПОУ НСО «Новосибирский строительно-монтажный колледж»


Рассмотрено:



«Утверждаю»

На заседании ПЦК


Зав. Учебной частью

Общеобразовательных дисциплин


Пицына Т.М. __________

Протокол № ___ от «__»_____2019


«___»____________2019_

ППЦК Черкасова А.А.___________







Рабочая ПРОГРАММа Учебной дисциплины


ОУД.03. Иностранный язык (английский) основной профессиональной образовательной программы

Специальности 09.02.03. Программирование в компьютерных системах


(П-19-1)


















2019

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утвержденного Министерством образования и науки РФ 17.05.2012 г. в соответствии с Рекомендациями по организации получения среднего общего образования в пределах освоения образовательных программ среднего профессионального образования на базе основного общего образования с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или специальности среднего профессионального образования (письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 17.03.2015 № 06-259), примерной программой базового уровня по дисциплине «Иностранный язык» для профессиональных образовательных организаций рекомендованной Федеральным государственным автономным учреждением «Федеральный институт развития образования» в качестве примерной программы для реализации основной профессиональной образовательной программы СПО на базе основного общего образования с получением среднего общего образования




Организация-разработчик: Искитимский филиал государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Новосибирской области «Новосибирский строительно-монтажный колледж»




Разработчик: Рябых Татьяна Петровна, преподаватель дисциплин общеобразовательного цикла.
























СОДЕРЖАНИЕ


  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



4-6

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ



6-14

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


15

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


16-18
















1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения примерной программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС среднего общего образования, утвержденного Министерством образования и науки РФ 17.05.2012 г. и примерной программой базового уровня по дисциплине «Иностранный язык»


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Дисциплина ОУД.03. «Иностранный язык» относится к циклу общеобразовательных дисциплин и изучается на 1 курсе в 1 и 2 семестрах


1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

Освоение содержания учебной дисциплины ОУД.03. «Иностранный язык» обеспечивает достижение обучающимися следующих результатов:


личностных:

– сформированность ценностного отношения к языку как культурному феномену и средству отображения развития общества, его истории и духовной культуры;

– сформированность широкого представления о достижениях национальных культур, о роли английского языка и культуры в развитии мировой культуры;

– развитие интереса и способности к наблюдению за иным способом мировидения;

– осознание своего места в поликультурном мире; готовность и способность вести диалог на английском языке с представителями других культур, достигать взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать в различных областях для их достижения; умение проявлять толерантность к другому образу мыслей, к иной позиции партнера по общению;

– готовность и способность к непрерывному образованию, включая самообразование, как в профессиональной области с использованием английского языка, так и в сфере английского языка;

метапредметных:

– умение самостоятельно выбирать успешные коммуникативные стратегии в различных ситуациях общения;

– владение навыками проектной деятельности, моделирующей реальные ситуации межкультурной коммуникации;

– умение организовать коммуникативную деятельность, продуктивно общаться и взаимодействовать с ее участниками, учитывать их позиции, эффективно разрешать конфликты;

– умение ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, используя адекватные языковые средства;

предметных:

– сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

– владение знаниями о социокультурной специфике англоговорящих стран и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и англоговорящих стран;

– достижение порогового уровня владения английским языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями английского языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

– сформированность умения использовать английский язык как средство для получения информации из англоязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.




2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

172

Обязательные аудиторные учебные занятия (всего)

117

в том числе:


практические занятия

117

контрольные работы


Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа (всего)

55

в том числе:

Выбрать из перечисленного

для овладения знаниями:

использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники, Интернет или др.

для закрепления и систематизации знаний:

работа с конспектом лекции

повторная работа над учебным материалом

ответы на контрольные вопросы по иностранным текстам

подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции

подготовка рефератов, докладов

тестирование и др.

для формирования умений:

выполнение упражнений по образцу

выполнение грамматических упражнений

выполнение тестовых заданий

выполнение проектных работ


Итоговая аттестация в форме зачёта






Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся


Объем часов

1

2

3

Тема 1.


Английский язык в нашей жизни. Знаки международной транскрипции. «О себе».

Содержание учебного материала:

Уровень освоения

1 Английский язык в нашей жизни. Английский язык в нашей жизни. Знаки международной транскрипции. «О себе».

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Английский язык в нашей жизни» .Знаки международной транскрипции. «О себе».

Самостоятельная работа обучающихся: подготовка по конспекту. Выучить звуки.


Тема 2.

Звуковой состав английского языка. «Приветствие, прощание». Алфавит.

Содержание учебного материала

Уровень освоения


1. Звуковой состав английского языка. «Приветствие, прощание». Алфавит.

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Звуковой состав английского языка. «Приветствие, прощание». Алфавит.»

Самостоятельная работа обучающихся Домашняя подготовка по конспекту. Выучить алфавит.

Тема 3.


Повелительное наклонение глагола. Артикль

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Повелительное наклонение глагола. Артикль

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Повелительное наклонение глагола. Артикль»

Самостоятельная работа обучающихся . Повторить правила чтения.

Тема 4.

«Моя семья». Основы общения на английском языке.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1.. «Моя семья». Основы общения на английском языке.

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Моя семья». Основы общения на английском языке»

Самостоятельная работа обучающихся Выучить слова «Моя семья».

Тема 5.


Личные местоимения. Прилагательное. Множественное число существительных.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Личные местоимения. Прилагательное. Множественное число существительных

1,2

Самостоятельная работа обучающихся Нарисовать семейное дерево. Составить сообщение.

Домашняя подготовка по конспекту.

Тема 6.

Повторение пройденного материала.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Повторение пройденного материала

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Повторение пройденного материала»

Тема 7.

Порядок слов в предложении. Косвенный падеж личных местоимений. «Дни недели».

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Порядок слов в предложении. Косвенный падеж личных местоимений. «Дни недели».

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок «Порядок слов в предложении. Косвенный падеж личных местоимений. «Дни недели».»


Самостоятельная работа обучающихся Тренировать речевые клише по теме «Моя семья».


Тема 8.

Притяжательные местоимения. Притяжательный падеж существительных.

Содержание учебного материала

Уровень освоения



1. Притяжательные местоимения. Притяжательный падеж существительных.

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок « Притяжательные местоимения. Притяжательный падеж существительных.»

Самостоятельная работа обучающихся Составить таблицу «Местоимения» Изготовить календарь.


Тема 9.

Глагол-связка to be, числительные.

Содержание учебного материала

Уровень освоения



1. Глагол-связка to be, числительные.

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Глагол-связка to be, числительные.»

Самостоятельная работа обучающихся Выучить счёт 1-12.

Тема 10.

Урок обобщающего повторения. Чтение дополнительных текстов.

Содержание учебного материала

Уровень освоения




1. Урок обобщающего повторения. Чтение дополнительных текстов.

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Урок обобщающего повторения. Чтение дополнительных текстов»

Самостоятельная работа обучающихся Домашняя подготовка по конспекту.

Тема 11.

Сложные слова. Инфинитив. Модальные глаголы. Предлоги.

Содержание учебного материала

Уровень освоения



1. Сложные слова. Инфинитив. Модальные глаголы. Предлоги.

1,2

Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Сложные слова. Инфинитив. Модальные глаголы. Предлоги.»

Самостоятельная работа обучающихся Нарисовать картину «Предлоги места».



Тема 12.


Формулы вежливости. Предлоги.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1 «Формулы вежливости. Предлоги»

1,2


Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Формулы вежливости. Предлоги»

Самостоятельная работа обучающихся Отработать фразы общения.

Тема 13.

Обобщающее повторение.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Обобщающее повторение.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Обобщающее повторение.


Самостоятельная работа обучающихся Подготовить рассказ о себе, своей семье, любимом домашнем животном.

Тема 14.

Настоящее неопределённое время. Глагол to have.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Настоящее неопределённое время. Глагол to have.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок


Самостоятельная работа обучающихся Выполнение грамматических упр.

Тема 15.

«Беседа и разговор». Основы общения.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Беседа и разговор». Основы общения

1,2


Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Беседа и разговор». Основы общения


Самостоятельная работа обучающихся Составить 10 вопросов к тексту

Тема 16.

Обобщающее повторение.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Обобщающее повторение.

1,2


Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок Обобщающее повторение.


Самостоятельная работа обучающихся Повторение лексических единиц

Тема 17.

«Времена года». Оборот there is\are. Название месяцев.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Времена года». Оборот there is\are. Название месяцев

1,2


Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Времена года». Оборот there is\are. Название месяцев


Самостоятельная работа обучающихся Подготовить сообщение «Моё любимое время года».

Тема 18.

«Времена года в Англии».

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Времена года в Англии».

1,2


Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок«Времена года в Англии».


Самостоятельная работа обучающихся Прочитать текст для домашнего чтения.


Тема 19.

«Погода сегодня». Повторение пройденного материала.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Погода сегодня». Повторение пройденного материала.

1,2


Тематика учебных занятий

1. «Комбинированный урок «Погода сегодня». Повторение пройденного материала.


Самостоятельная работа обучающихся Описать время года.

Тема 20.

Домашнее чтение.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Домашнее чтение.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Домашнее чтение.

Самостоятельная работа обучающихся Краткий пересказ прочитанного текста

0,5ч

Тема 21.

«Мой город». Вопросительные слова.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Мой город». Вопросительные слова.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок «Мой город». Вопросительные слова.

Самостоятельная работа обучающихся Составить вопросы по образцу по теме «Мой город».

Тема 22 .

Многозначность местоимений. Практика чтения текста «В парке»..

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Многозначность местоимений. Практика чтения текста «В парке»..

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Многозначность местоимений. Практика чтения текста «В парке»..

Самостоятельная работа обучающихся Чтение дополнительной литературы.

Подготовить речевой материал к игре «У нас в гостях…»

Тема 23 .

«Мой город», «Как добраться до…»..

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Мой город», «Как добраться до…»..

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок «Мой город», «Как добраться до…»..

Самостоятельная работа обучающихся Составить диалог по теме «Мой город».

Тема 24 .

Обобщающее повторение..

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Обобщающее повторение..

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Обобщающее повторение..

Самостоятельная работа обучающихся Автоматизация грамматических структур с использованием вопросительных слов

Тема 25 .

. «Мой день» Отрицательная форма глагола в настоящем неопределённом времени.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. . «Мой день» Отрицательная форма глагола в настоящем неопределённом времени.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок . «Мой день» Отрицательная форма глагола в настоящем неопределённом времени.

Самостоятельная работа обучающихся Выучить лексику урока «Мой день»

0,5ч

Тема 26 .

«Мой выходной»..

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Мой выходной»..

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок «Мой выходной»..

Самостоятельная работа обучающихся Составить 10 вопросов по тексту урока «Мой выходной»..

Тема 27 .

Обобщающее повторение. Проект «Мой рабочий день».

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. . Обобщающее повторение. Проект «Мой рабочий день»

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок . Обобщающее повторение. Проект «Мой рабочий день»

Самостоятельная работа обучающихся Составить творческую работу «Мой рабочий день».

Тема 28 .

«Внешность». Притяжательные местоимения.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Внешность». Притяжательные местоимения..

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок «Внешность». Притяжательные местоимения..

Самостоятельная работа обучающихся Домашняя подготовка по конспекту. Выучить слов «Внешность».

0,5ч

Тема 29.

Степени сравнения прилагательных. Неопределённые местоимения.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Степени сравнения прилагательных. Неопределённые местоимения..

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Степени сравнения прилагательных. Неопределённые местоимения..

Самостоятельная работа обучающихся Подготовка к практическим диалогам. Тренировать употребление лексики по теме «Еда».

Тема 30 .

Мой друг.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Мой друг.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Мой друг.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение и перевод текста Мой друг. .

Тема 31.

Питание и здоровье. Обед в ресторане.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Питание и здоровье. Обед в ресторане..

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Питание и здоровье. Обед в ресторане..

Самостоятельная работа обучающихся Составление коротких диалогов по теме « Обед в ресторане».

Тема 32 .

Спорт и здоровье.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Спорт и здоровье.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Спорт и здоровье.

Самостоятельная работа обучающихся Отработка лексических единиц по теме Питание и здоровье

0,5ч

Тема 33 .

Обобщающее повторение.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Обобщающее повторение.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Обобщающее повторение.

Самостоятельная работа обучающихся Тренировать лексические единицы по теме «Еда».

Тема 34 .

Проект «В ресторане».

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Проект «В ресторане».

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Проект «В ресторане».

Самостоятельная работа обучающихся Составление проекта «В ресторане».

Тема 35.

«Квартира». Прошедшее неопределённое время.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Квартира». Прошедшее неопределённое время.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок «Квартира». Прошедшее неопределённое время.

Самостоятельная работа обучающихся Отработка лексических единиц

0,5ч

Тема 36 .

«Квартира» Практика монологического высказывания.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Квартира» Практика монологического высказывания.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок «Квартира» Практика монологического высказывания.

Самостоятельная работа обучающихся Выучить слова урока. Нарисовать и озвучить план квартиры.

0,5ч

Тема 37.

«Норманнское завоевание Англии». Чтение дополнительных текстов.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. «Норманнское завоевание Англии». Чтение дополнительных текстов.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок «Норманнское завоевание Англии». Чтение дополнительных текстов.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение и перевод текста «Норманнское завоевание Англии».

Тема 38.

Знакомство с Великобританией, её крупными городами.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Знакомство с Великобританией, её крупными городами.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Знакомство с Великобританией, её крупными городами.

Самостоятельная работа обучающихся Составить план текста «Великобритания»

Тема 39 .

Лондон, его достопримечательности. Суффиксы и префиксы.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Лондон, его достопримечательности. Суффиксы и префиксы.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Лондон, его достопримечательности. Суффиксы и префиксы.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение и перевод текста «Лондон»

Тема 40.

Традиционные праздники в Великобритании.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Традиционные праздники в Великобритании.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Традиционные праздники в Великобритании.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение и перевод текста «Традиционные праздники в Великобритании».

Тема 41.

Образовательные учреждения в Великобритании.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Образовательные учреждения в Великобритании

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Образовательные учреждения в Великобритании

Самостоятельная работа обучающихся Ответить на вопросы к тексту «Образовательные учреждения в Великобритании».


Тема 42.

Домашнее чтение. Английский характер.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Домашнее чтение. Английский характер.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Домашнее чтение. Английский характер.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение текста со словарём.

Тема 43.

Английские выдающиеся писатели: Диккенс, Конан Дойль.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Английские выдающиеся писатели: Диккенс, Конан Дойль.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Английские выдающиеся писатели: Диккенс, Конан Дойль.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение текста со словарём.

Тема 44.

Россия - моя Родина. Пассивный залог.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Россия - моя Родина. Пассивный залог.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Россия - моя Родина. Пассивный залог.

Самостоятельная работа обучающихся Описание России.


Тема 45.

Москва, Кремль. Повторение Past Simple.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Москва, Кремль. Повторение Past Simple.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Москва, Кремль. Повторение Past Simple.

Самостоятельная работа обучающихся Ответить на вопросы к тексту «.Москва, Кремль».



Тема 46.

Мой родной город – Искитим. Future Simple.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Мой родной город – Искитим. Future Simple.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Мой родной город – Искитим. Future Simple.

Самостоятельная работа обучающихся Подготовить презентацию об Искитиме

Тема 47.

Образование в России. Повторение местоимений some, any, no.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Образование в России. Повторение местоимений some, any, no.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Образование в России. Повторение местоимений some, any, no.

Самостоятельная работа обучающихся Краткий пересказ текста.

Тема 48.

Профессии и их особенности.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Профессии и их особенности.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Профессии и их особенности.

Самостоятельная работа обучающихся Отработка лексических единиц.

Тема 49.

Иностранный язык в нашей жизни. Повторение оборотов There is - there are

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Иностранный язык в нашей жизни. Повторение оборотов There is - there are

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Иностранный язык в нашей жизни. Повторение оборотов There is - there are

Самостоятельная работа обучающихся Ответить на вопросы к тексту Иностранный язык в нашей жизни.

0,5ч

Тема 50.

Высокие технологии в повседневной жизни. Интернет.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Высокие технологии в повседневной жизни. Интернет.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Высокие технологии в повседневной жизни. Интернет.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение текста «Интернет» со словарём.

Тема 51.

Выполнение тестовых заданий по грамматике.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Выполнение тестовых заданий по грамматике.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Выполнение тестовых заданий по грамматике.

Самостоятельная работа обучающихся Повторение грамматики.

Тема 52.

Хобби.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Хобби.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Хобби.

Самостоятельная работа обучающихся Рассказ о своём хобби.

Тема 53.

Соединённые Штаты Америки

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1 Соединённые Штаты Америки

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Соединённые Штаты Америки

Самостоятельная работа обучающихся Составить план текста « Соединённые Штаты Америки»

Тема 54.

Столица США- Вашингтон.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Столица США- Вашингтон

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Столица США- Вашингтон

Самостоятельная работа обучающихся Пересказ текста «Вашингтон».

Тема 55.

Нью - Йорк – крупнейший город США.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Нью - Йорк – крупнейший город США.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Нью - Йорк – крупнейший город США.

Самостоятельная работа обучающихся Ответить на вопросы к тексту «Нью - Йорк – крупнейший город США».

Тема 56.

Известный американский певец Майкл Джексон.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Известный американский певец Майкл Джексон.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Известный американский певец Майкл Джексон.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение текста «Известный американский певец Майкл Джексон» со словарём.

Тема 57.

Американский характер.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Американский характер.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Американский характер.

Самостоятельная работа обучающихся Чтение текста «Американский характер» со словарём.

Тема 58.

Домашнее чтение

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Домашнее чтение

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Домашнее чтение

Самостоятельная работа обучающихся Чтение художественного текста с общим пониманием.

Тема 59.

Обобщающее повторение.

Содержание учебного материала

Уровень освоения

1. Обобщающее повторение.

1,2

Тематика учебных занятий


1. «Комбинированный урок Обобщающее повторение.

Самостоятельная работа обучающихся Повторение слов и выражений по пройденному материалу.

0,5ч


Всего :

Обязательных:

Самостоятельных:


172ч

117ч

55ч

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ


3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы предполагает наличие учебных кабинетов иностранного языка;

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: Рабочее место преподавателя и обучающихся, информационно-тематический стенд, плакаты, образцы, макеты, раздаточный материал, справочная, нормативная литература, учебники, учебные и методические пособия.



3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень используемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Учебная литература:

  1. Агабекян, И.П. Английский язык для ССУЗов: Учебное пособие / И.П. Агабекян. – М.: Проспект, 2016. – 288 с.

  2. Агабекян, И.П. Английский для технических вузов / И.П. Агабекян, П.И. Коваленко. – Ростов н/Д: «Феникс», 2016. – 347 с.

  3. Безкоровайная Г. Т. Planet of English: учебник английского языка для учреждений СПО/ Г. Т Безкоровайная., Е. А. Койранская, Н. И. Соколова— М.: 2015. – 96 с.

  4. Голубев А. П. Английский язык: учебник для студ. учреждений сред. проф. Образования/ А. П. Голубев, Н. В. Балюк, И. Б. Смирнова— М.: 2015. – 336 с.

  5. Голубев А. П. Английский язык для технических специальностей = English for Technical Colleges: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования/ А. П. Голубев, А. П. Коржавый, И. Б. Смирнова— М., 2016. – 208 с.

  6. Лаврик Г. В. Planet of English. Social & Financial Services Practice Book = Английский язык. Практикум для профессий и специальностей социально-экономического профиля СПО/ Г. В. Лаврик.. — М., 2016. – 94 с.





3.3. Организация образовательного процесса

Учебная дисциплина ОУД.03 Иностранный язык является основой для освоения учебных дисциплин:


3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация программы обеспечивается педагогическими работниками искитимского филиала ГБПОУ НСО «Новосибирский строительно-монтажный колледж», а также лицами, привлекаемыми к реализации программы на условиях гражданско-правового договора, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство и имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.

Квалификация педагогических работников образовательной организации отвечает квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.

Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в организациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 16 Строительство и жилищно-коммунальное хозяйство, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.



4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

1) сформированность коммуникативной иноязычной компетенции, необходимой для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

2) владение знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и умение строить своё речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка;

3) достижение порогового уровня владения иностранным языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями изучаемого иностранного языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

4) сформированноеть умения использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.



1)сформирована коммуникативная иноязычная компетенция, необходимая для успешной социализации и самореализации, как инструмента межкультурного общения в современном поликультурном мире;

2) владеет знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и умеет строить своё речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умеет выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка;

3) достиг порогового уровня владения иностранным языком, позволяющего выпускникам общаться в устной и письменной формах как с носителями изучаемого иностранного языка, так и с представителями других стран, использующими данный язык как средство общения;

4) сформированы умения использовать иностранный язык как средство для получения информации из иноязычных источников в образовательных и самообразовательных целях.













5


-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Рабочая программа (489 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели