Меню
Разработки
Разработки  /  Классному руководителю  /  Презентации  /  5 класс  /  Путешествие бумаги

Путешествие бумаги

Исследовательская работа
25.10.2022

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  Хорошенская средняя общеобразовательная школа  Карасукского района Новосибирской области.     Исследовательская работа  “Путешествие разных сортов бумаги под водой…”   Выполнили учащиеся 5 класса МБОУ Хорошенской СОШ: Бейдик Варвара, Яцун Александра, Сапровский Никита. Руководитель: Бакаляс Наталья Викторовна.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Хорошенская средняя общеобразовательная школа Карасукского района Новосибирской области. Исследовательская работа “Путешествие разных сортов бумаги под водой…”

Выполнили

учащиеся 5 класса

МБОУ Хорошенской СОШ:

Бейдик Варвара,

Яцун Александра, Сапровский Никита.

Руководитель: Бакаляс Наталья Викторовна.

 Цель нашей работы - изучение свойств бумаги путём проведения экспериментов с предметом исследования.  Для успешного решения цели мы поставили следующие задачи : 1. Провести опыты по выявлению разных удивительных свойств бумаги; 2. Учиться наблюдать, обобщать полученные знания и делать выводы.

Цель нашей работы - изучение свойств бумаги путём проведения экспериментов с предметом исследования.

Для успешного решения цели мы поставили следующие задачи :

  • 1. Провести опыты по выявлению разных удивительных свойств бумаги;
  • 2. Учиться наблюдать, обобщать полученные знания и делать выводы.
Салфетка в сухом состоянии.

Салфетка в сухом состоянии.

После погружения в воду салфетка рвётся, вытащить её очень сложно, текстура ослабленная.

После погружения в воду салфетка рвётся, вытащить её очень сложно, текстура ослабленная.

Салфетка высохла, стала плотнее и произошла коррозия.

Салфетка высохла, стала плотнее и произошла коррозия.

Платочек бумажный в сухом состоянии.

Платочек бумажный в сухом состоянии.

После погружения в воду произошло тоже самое что и с салфеткой.

После погружения в воду произошло тоже самое что и с салфеткой.

Высох и стал более плотнее.

Высох и стал более плотнее.

Гофрированная бумага в сухом виде.

Гофрированная бумага в сухом виде.

Сразу начала терять окрас, руки тоже стали розовые, в мокром виде концы прилипли.

Сразу начала терять окрас, руки тоже стали розовые, в мокром виде концы прилипли.

Бумага высохла и произошла коррозия, гофра распрямилась.

Бумага высохла и произошла коррозия, гофра распрямилась.

Газета в сухом состоянии.

Газета в сухом состоянии.

Бумага мокрая, текстура более прочная чем у салфеток.

Бумага мокрая, текстура более прочная чем у салфеток.

Ничего не изменилось после того как газета высохла.

Ничего не изменилось после того как газета высохла.

 После нескольких экспериментов мы сделали вывод: плотность бумаги зависит от её толщины.

После нескольких экспериментов мы сделали вывод: плотность бумаги зависит от её толщины.

Картон (коробка) в сухом состоянии 3 слоя.

Картон (коробка) в сухом состоянии 3 слоя.

В мокром состоянии 4 слоя. Материал более плотный.

В мокром состоянии 4 слоя. Материал более плотный.

Плотность та же самая, коррозии почти не видно.

Плотность та же самая, коррозии почти не видно.

 Следующий вывод , который мы сделали: чем прочнее бумага до увлажнения, тем меньше она теряет форму после увлажнения.

Следующий вывод , который мы сделали: чем прочнее бумага до увлажнения, тем меньше она теряет форму после увлажнения.

Тетрадные листы в сухом состоянии.

Тетрадные листы в сухом состоянии.

Текстура тетрадного листа плотная (плотнее чем у салфетки, газеты, бумажного платочка).

Текстура тетрадного листа плотная (плотнее чем у салфетки, газеты, бумажного платочка).

После высыхания у тетрадных листов немного завернулись углы.

После высыхания у тетрадных листов немного завернулись углы.

Цветной картон в сухом виде.

Цветной картон в сухом виде.

 Напитавшись водой, картон свернулся в трубочку. А когда его положили на парту - он развернулся.

Напитавшись водой, картон свернулся в трубочку. А когда его положили на парту - он развернулся.

Развернулся в обратную сторону. Там, где лощённая сторона, деформации почти нет, а где не лощённая - произошла деформация.

Развернулся в обратную сторону. Там, где лощённая сторона, деформации почти нет, а где не лощённая - произошла деформация.

 Офисная бумага в сухом состоянии.

Офисная бумага в сухом состоянии.

 Доставать из воды было не тяжело, так как текстура этой бумаги плотная.

Доставать из воды было не тяжело, так как текстура этой бумаги плотная.

После высыхания лист стал мытым и жатым.

После высыхания лист стал мытым и жатым.

Лощенная бумага в сухом виде.

Лощенная бумага в сухом виде.

Лист по краям стал влажный. Там, где лощённая сторона ничего не изменилось, а с другой стороны он стал мятым.

Лист по краям стал влажный. Там, где лощённая сторона ничего не изменилось, а с другой стороны он стал мятым.

После высыхания лощённая бумага стала волнистой.

После высыхания лощённая бумага стала волнистой.

 После завершения эксперимента мы пришли к выводу : тонкая бумага намокла быстрее и распалась, бумага потолще тоже намокает, но ей требуется больше времени для распада. Бумага «боится» воды. Бумага - материал не прочный.

После завершения эксперимента мы пришли к выводу : тонкая бумага намокла быстрее и распалась, бумага потолще тоже намокает, но ей требуется больше времени для распада. Бумага «боится» воды. Бумага - материал не прочный.

-80%
Курсы повышения квалификации

Технологии развития волонтёрской (добровольческой) деятельности в образовательной организации

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Путешествие бумаги (14.83 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт