Путешествие в страну Зубной щётки

Цели занятия:

Развивать гигиенические навыки.

Развивать навыки общения.

Оборудование: картинка « Космические корабли», картинки с изображением туалетных принадлежностей.

Ход занятия:

Учитель (задаёт вопросы, учащиеся отвечают).

 - Ребята, а вы любите путешествовать?

 - А на чём вы любите путешествовать?

 - Сегодня мы с вами полетим в космос, в гости, к далёкой Галактике Зубной Щётки, хотите?

 - Тогда закройте глаза, представим себя в космическом корабле. Приготовились… Я начинаю отсчёт: 3, 2, 1, старт! Итак, мы летим. Теперь можно открыть глаза. В иллюминаторах корабля показалась красивая, вся переливающаяся планета Мыльный Пузырь. Эта планета имеет очень много спутников - мыльных пузырят. Они просят нас залететь к ним в гости и отгадать загадки. Ну, что , залетим?

 - Давайте посмотрим , какие загадки приготовили нам пузырята.

Загадки:

1.  Гладко, душисто, моет чисто.

  Нужно, чтоб у каждого было.

 Что это, ребята? ( Мыло)

2. Вырезная держит рама,

Вот скамейка, рядом стол.

Протирает его мама,

В Глубь заглянешь - вместо дна

Мама с тряпочкой видна. ( Зеркало)

3. Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу попрыгала,

Всю грязь повыгнала. (Зубная щётка)

4. Белый, белый порошок

Между зубок – скок поскок.

Заблестели зубки,

Раскраснелись губки. (Зубная паста)

5. Целых 25 зубков.

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком. (Расчёска)

6. Лёг в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Учитель. Какие молодцы! Отгадали все загадки. На планете мыльный пузырь все остались довольны нами. А мы снова в пути.

 - Ой! Что - то случилось! Мы попали в какую - то грязь. С неведомой нам планеты поступил сигнал бедствия « SOS!». Ребята, нужно спасти эту планету, поможем?

 - Для этого нужно отгадать произведения. (Отрывки из произведений К. Чуковского)

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

А подушка, как лягушка,

Ускакала от меня. Мойдодыр

Скачет сито по полям,

А корыто по лугам.

За лопатою метла

Вдоль по улице пошла.

Топоры - то, топоры

Так и сыплются с горы.

Испугалася коза,

Растопырила глаза:

"Что такое? Почему?

Ничего я не пойму". Федорино горе

Вот и вылечил он их,

 Лимпопо!

Вот и вылечил больных.

 Лимпопо!

И пошли они смеяться,

 Лимпопо!

И плясать и баловаться,

 Лимпопо! Айболит

 - А теперь давайте ещё раз вспомним, о чём говорится в стихотворении «Мойдодыр»?

Молодцы! Мы помогли этой планете. Летим дальше?

 - Перед нами созвездие. А какие созвездия вы, ребята, знаете?

 - А это созвездие называется « Физкультурники».

Ноги наши  Крепки наши  По порядку

 Быстрые.  Мускулы.  Стройся в ряд!

Метки наши  А глаза - На зарядку

 Выстрелы.  Не тусклые!  Все подряд!

    А. Барто.

Физминутка

Кто – то делает зарядку

То в – прискочку, то в – присядку.

Кто – нибудь играет в мячик –

Это что – нибудь да значит.

 Кто – нибудь ныряет ловко –

 Это тоже тренировка.

 Кто – то на велосипеде

 Приближается к победе.

Кто – то прыгнул дальше всех –

 Вот невиданный успех.

Лыжник любит лыжи –

К финишу все ближе.

 А еще сказать хочу:

 Слава шайбе и мячу!

 - Начните делать зарядку каждый день. Помни: у ленивых мышцы слабые, а все тело – рыхлое. У тех, кто мало двигается, плохо работают сердце, легкие, и даже пища плохо переваривается. Да и болеют они чаще других.

 - Молодцы, всё правильно сделали! И мы снова в пути. Прямо по курсу, в невесомости, рядом с планетой « Неболей - ка» летают различные растения, которые нам помогают , когда мы болеем.

  Есть вот какое правило:

  Если ты решил здоровьем дорожить,

  Надобно с полезными растениями дружить.

У меня есть много друзей – лекарственных трав. Люди придумали про них много загадок. Я предлагаю вам отгадать некоторые из них.

Стоят в поле сестрички,

Желтый глазок, белые реснички.

 (Ромашки. )

 Ах, не трогайте меня –

Обожгу и без огня!

 (Крапива. )

На лесной опушке стоят подружки.

Платьица белены, шапочки зелены.

 (Березы. )

Берешь в руки — смеешься,

когда раздеваешь — плачешь.

 (Лук. )

У лесной дороги он растет;

Ногу поранил – обязательно спасет.

 (Подорожник. )

Бусы красные висят

Из кустов на нас глядят,

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

 (Малина. )

 - Молодцы! Все узнали все растения, а вот в иллюминаторах нашего корабля показалась очень красивая планета, на которой живёт сама королева Зубная Щётка.

Но прежде чем нас принять королева хочет узнать, какие гости к ней прибыли. Она предлагает вам игру. Внимательно слушайте и отвечайте лишь тогда, когда нужно сказать « Это Мы». Приготовились, начинаем.

 Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

  Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

  Кто и из вас своим трудом украшает класс и дом?

 Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

 Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

А теперь самое интересное задание. Вспомните название детских зубных паст.

 - Молодцы!

 - На прощание королева Зубная Щётка награждает самых аккуратных и самых активных участников нашего полёта памятными медалями. И что же она пожелала нам на прощание? Давайте послушаем:

Я хочу на целый год пожелать вам наперёд

Добросовестно трудиться,

На « отлично» всем учится.

Аккуратными быть, опрятными,

Содержать всё - всё в порядке!

А теперь домой пора.

До свидания, друзья!

 - Ребята, возвращаемся домой!