Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Разное  /  5 класс  /  Психолого -педагогическая характеристика 5 класса

Психолого -педагогическая характеристика 5 класса

Психолого-педагогическая характеристика коллектива 5 класса

Коллектив 5 класса сформирован на основе 4 класса начальной школы.

На конец 2016/2017 учебного года в классе – 25 учащихся:

девочек – 10, мальчиков– 15.

22 обучающихся учатся вместе с 1 класса.

В классе 5 детей из многодетных семей.

1 ученик находятся под опекой: Литвинов Даниил. В целом, дети воспитываются в хороших семьях, где родители уделяют должное внимание своим детям. Детей, склонных к правонарушениям, нет.

Показать полностью
15.04.2018

Содержимое разработки

Психолого-педагогическая характеристика коллектива 5 класса

Коллектив 5 класса сформирован на основе 4 класса начальной школы.

На конец 2016/2017 учебного года в классе – 25 учащихся:

девочек – 10, мальчиков– 15 .

22 обучающихся учатся вместе с 1 класса.

В классе 5 детей из многодетных семей.

1 ученик находятся под опекой: Литвинов Даниил . В целом, дети воспитываются в хороших семьях, где родители уделяют должное внимание своим детям. Детей, склонных к правонарушениям, нет.

По итогам 4 класса на «5» учились 4 человека: Валиева Русалина, Левшиц Владислав, Литвинов Даниил, Соловьева Татьяна. На «4» и «5» обучались 12 человек: Волохова А., Дуванская Е., Ивлев М., Ларионов А., Любимцев Ю., Магаев М., Нефедьева А., Осканов Т.,Семенова Л.,Тонкогубова П.,Уваров А., Шенк Э., Юшков Д. С одной «3» Лиманский А. по математике .У этих учащихся познавательный потенциал и познавательная активность находятся на высоком и среднем уровне. Слабо успевали Спиридонова Е., Самойлов Ал. ,Богаевский Г. был переведен условно ( неуспевающий по 4 предметам). В целом в 4 классе на уроках нормальная рабочая атмосфера, большинство учащиеся обладают навыками самостоятельного умственного труда, активны. Некоторые учащиеся занимаются по отдельным предметам дополнительно. Отдельные учащиеся требуют постоянного контроля классного руководителя и родителей за успеваемостью . Это Спиридонова Евгения, Самойлов Алексей.

Учащиеся класса активно участвуют в общественной жизни класса и школы.

Большинство учащихся сразу откликаются на любую просьбу классного руководителя.

Отношения в классе дружеские, общий эмоциональный климат в коллективе благополучный, с классным руководителем отношения строятся на принципах доверия и взаимного уважения.

Дети добрые, отзывчивые, новых одноклассников принимают довольно быстро, способны проявить сочувствие и понимание сложной жизненной ситуации, в которой оказались их товарищи.

Ярко выраженного лидера в классе нет, нет еще четко определенных групп по интересам, в процесс общения вовлечены все учащиеся, детей- изгоев в классе нет.

Интересы учащихся еще только определяются и находятся в стадии формирования.

В свободное от учебы время ребята занимаются в кружках и в спортивных секциях. Спортом увлечены Магаев Михаил Ивлев Максим, Ларионов Арсений : секция дзюдо ; Любимцев Юрий – секция футбола. Занимается музыкой Нефедьева Анастасия, танцами Валиева Русалина, Волохова Алина, посещают художественную школу Соловьева Татьяна, Семенова Людмила, Лиманский Александр.

20 учащихся класса воспитываются в полных семьях.5 учеников воспитываются одним из родителей .

Большинство родителей с пониманием относятся к проблемам школы, занимаются воспитанием детей, активно участвуют в жизни класса, помогают в работе классного руководителя( Валиева Н.В, Семенова А.Е., Нефедьева Е.Н., Левшиц О.Н. и Левшиц И.Н., Дуванская И.В.)

Детей, состоящих на внутришкольном учете, в классе нет.

Переход из начальной школы в среднее звено учащиеся перенесли достаточно хорошо.

Исходя из всего вышеизложенного, можно поставить следующие задачи:

  1. сплочение учащихся в единый коллектив с помощью совместных дел (экскурсии, трудовые десанты, походы);

  2. оказание помощи в раскрытии индивидуальных способностей и задатков учащихся;

  3. тесное сотрудничество с родителями с целью выработки единых требований к учащимся в школе и дома;

  4. тесный контакт с учителями-предметниками для выработки единых требований к учащимся в процессе обучения и создания комфортных условий для получения знаний.

-80%
Курсы повышения квалификации

Образование и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Психолого -педагогическая характеристика 5 класса (31.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт