Прямая и обратная пропорциональная зависимости

Урок проводится на этапе обобщения и закрепления учащимися материала по теме " Прямая и обратная пропорциональная зависимости". На первом этапе урока проводится математический диктант с использованием ЭОР. На втором этапе используется небольшое сообщение  и рассматривается применение пропорций в жизни человека при решении задач. Урок заканчивается небольшой самостоятельной работой и домашним заданием. В конспекте приведён перечень используемых на данном уроке ЭОР.

          Цель  урока: обобщение и  закрепление учащимися материала по теме «Прямая и     обратная пропорциональная зависимости»

 Задачи:

- обучающие:

1. обобщить и систематизировать теоретические знания о пропорциях, прямой и обратной пропорциональной зависимости;

2. показать практическую значимость пропорции в жизни человека.

-развивающие:

1.развивать познавательный интерес через умения находить взаимосвязь между математикой  и окружающей действительностью;

2. развивать аналитические умения при сравнительной характеристике прямой и обратной пропорциональностей;

3.развивать грамотную математическую речь.

         -воспитательные:

          1. воспитание культуры поведения;

          2. содействовать воспитанию активной жизненной позиции;

10.  Тип урока:  урок обобщения и систематизации знаний.

11.  Формы работы учащихся: фронтальная  и индивидуальная форма работы.

12.  Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, портрет Леонардо да Винчи, штатив, рычаг, набор грузов.

13.  Структура и ход  урока