Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  4 класс  /  Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь №1» Литературное чтение

Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь №1» Литературное чтение

Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь №1» Литературное чтение 4 класс (Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова)
30.11.2022

Содержимое разработки

Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь №1»

Литературное чтение 4 класс

(Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий, М. В. Голованова)

Выполнил(а) ___________________________________________________________


А1. Укажи автора стихотворения «Весенний дождь»?

1) Ф.И.Тютчев 2) А.А.Фет 3) А.Н.Плещеев 4) И.С.Никитин


А2. Укажи автора стихотворения «Как неожиданно и ярко…»?

1) Ф.И.Тютчев 2) А.А.Фет 3) А.Н.Плещеев 4) И.С.Никитин


А3. Укажи стихотворение Н.А.Некрасова.

 1) «Листопад» 2) «Саша» 3) «Бабочка» 4) «Где сладкий шёпот»


А4. Укажи стихотворение И.А.Бунина.

 1) «Листопад»  2) «Школьник» 3) «Бабочка» 4) «Где сладкий шёпот»


А5. Отметь, с чем сравнивает И.А.Бунин мотылька в стихотворении «Листопад»?

 1) с лепестком  2) с цветком 3) с листиком 4) с лоскутком


А6. Отметь, с чем сравнивает И.А.Бунин лес в стихотворении «Листопад»?

 1) с замком 2) с теремом 3) с двором 4) с хоромами


В 1. Укажи, как называется поэтический приём, когда неживые предметы и явления наделяются человеческими качествами.

 1) сравнение 2) метафора 3) олицетворение 4) эпитет


В 2. Укажи, как называется поэтический приём, когда определение даёт художественную характеристику явлению или предмету.

 1) сравнение 2) метафора 3) олицетворение 4) эпитет


В 3. Узнай стихотворение по рифме: Полями – краями. Туман – румян.

 1) «В синем небе плывут над полями»

 2) «Где сладкий шёпот»

 3) «В зимние сумерки»

4) «Еще земли печален вид»


В 4. Узнай стихотворение по рифме: Сказки – салазки. Стрелой – ледяной.

 1) «В синем небе плывут облака»

 2) «Где сладкий шёпот»

 3) «В зимние сумерки»

4) «Еще земли печален вид»


В 5. Подберите синонимы к слову «шумный».

 1) грохочущий  2) тихий 3) скромный 4) гремучий


В 6. Подберите антоним к слову «торжествующий».

  1. грустный 2) весёлый 3) радостный 4) скорбный


С1. Соедини название стихотворения с его автором.

Ф. И. Тютчев «Весна, весна! как воздух чист!»

А.А.Фет «Саша»

И.С.Никитин «Бабочка»

Е.А Баратынский «Как неожиданно и ярко»

Н.А.Некрасов «В синем небе плывут над полями»


С2. Соедини начало и конец пословиц о природе.

Осенний дождь мелко сеется, на дню погод восемь.

Лето идёт вприпрыжку, да долго тянется.

Весна красна цветами, осень дождлива, да сытна.

Весна да осень – а зима в развалку.

Весна красна, да голодна; а осень плодами.

Летом пролежишь, зимой с сумой побежишь.


С3. Допиши слова в стихотворение Н.А.Некрасова.

В зимние сумерки нянины ______________

Саша любила. Поутру в _______________

Саша садилась, летела ________________,

Полная счастья, с горы _______________.

Няня кричит: «Не убейся, _____________!»

Саша, салазки свои ___________________,

Весело мчится. На полном _____________

Набок салазки - и Саша в ______________!

Выбьются косы, растреплется ___________ -

Снег отряхает, смеётся, __________________!

Не до ворчанья и няне __________________:

Любит она её смех _____________________...

-80%
Курсы повышения квалификации

Эффективные формы и методы организации образовательно-воспитательного процесса в детском доме

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проверочная работа по теме «Поэтическая тетрадь №1» Литературное чтение (19.5 KB)