Меню
Разработки
Разработки  /  География  /  Проверочные работы  /  Проверочная работа по географии "Земля как планета Солнечной системы"

Проверочная работа по географии "Земля как планета Солнечной системы"

В работе представлены 10 вопросов тестового содержания, которые помогут проверить знания учащихся.
18.10.2015

Описание разработки

Работа составлена к учебнику А.А. Летягина 5 класс. В соответствиис ФГОС. 

Диагностика предметных результатов по теме «Земля как планета Солнечной системы».

1. Установите соответствие между понятием и его определением

1) точка пересечения поверхности Земли с воображаемой осью её вращения;

2) Воображаемая окружность на поверхности Земли, которая расположена посередине между Северным и Южным полюсами и делит Землю на северное и Южное полушарие;

3) Воображаемая окружность на поверхности Земли, расположенная на одинаковом расстоянии севернее или южнее экватора;

4) Линия, на которой наблюдается полярный день и полярная ночь.

А- экватор, Б – тропик, В – полярный круг, Г – полюс

2. Солнечная система возникла около

А) 3-4 млн лет назад

Б) 2-3 млрд лет назад

В) 4-5 млрд лет назад

3. Вставьте нужные цифры на месте пропусков слов.

Размеры планет земной группы относительно….. Эти планеты имеют….. внутреннее строение. Плотность вещества планет земной группы……

1) велики;

2) малы;

3) различное;

4) сходное;

5) высокая;

6) низкая

Проверочная работа по географии Земля как планета Солнечной системы

4. Стрелками укажите соответствующие размеры Земли.

1) экватор                                А) 40 076 км

2) полярный радиус               Б) 6378 км

3) экваториальный радиус    В) 6357 км

4) средний радиус                   Г) 6371 км

5. Земная ось сохраняет постоянное направление на Полярную звезду и наклонена к плоскости орбиты под углом

А) 0ᵒ

Б) 23,5ᵒ

В) 66,5ᵒ

Г) 90ᵒ

6. 22 июня называют днем ….., так как в этот день продолжительность дня в Северном полушарии ….., чем продолжительность ночи.

А) равноденствия    1) больше

Б) солнцестояния    2) меньше

7. Последовательность смены поясов освещенности при движении от экватора в полюсу

А) умеренный, тропический, полярный

Б) тропический, умеренный, полярный

В) полярный, умеренный, тропический

8. Земля сплюснута у полюсов в следствие

А) суточного вращения

Б) движения по околосолнечной орбите

В) Влияния Луны и Солнца

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Диагностика предметных результатов по теме «Земля как планета Солнечной системы»

1. Установите соответствие между понятием и его определением

1) точка пересечения поверхности Земли с воображаемой осью её вращения;

2) Воображаемая окружность на поверхности Земли, которая расположена посередине между Северным и Южным полюсами и делит Землю на северное и Южное полушарие;

3) Воображаемая окружность на поверхности Земли, расположенная на одинаковом расстоянии севернее или южнее экватора;

4) Линия, на которой наблюдается полярный день и полярная ночь.

А- экватор, Б – тропик, В – полярный круг, Г – полюс

2. Солнечная система возникла около

А)3-4 млн лет назад

Б) 2-3 млрд лет назад

В) 4-5 млрд лет назад

3. Вставьте нужные цифры на месте пропусков слов.

Размеры планет земной группы относительно….. Эти планеты имеют….. внутреннее строение. Плотность вещества планет земной группы……

1) велики; 2) малы; 3) различное; 4) сходное; 5) высокая; 6) низкая

4. Стрелками укажите соответствующие размеры Земли.

1) экватор А) 40 076 км

2) полярный радиус Б) 6378 км

3) экваториальный радиус В) 6357 км

4) средний радиус Г) 6371 км

5. Земная ось сохраняет постоянное направление на Полярную звезду и наклонена к плоскости орбиты под углом

А) 0ᵒ

Б) 23,5ᵒ

В) 66,5ᵒ

Г) 90ᵒ

6. 22 июня называют днем ….., так как в этот день продолжительность дня в Северном полушарии ….., чем продолжительность ночи.

А) равноденствия 1) больше

Б) солнцестояния 2) меньше

7. Последовательность смены поясов освещенности при движении от экватора в полюсу

А) умеренный, тропический, полярный

Б) тропический, умеренный, полярный

В) полярный, умеренный, тропический

8. Земля сплюснута у полюсов в следствие

А) суточного вращения

Б) движения по околосолнечной орбите

В) Влияния Луны и Солнца

9. Решите задачу. Пермь расположена в востоку от Москвы. Разница во времени в этих городах равна 2 часам. Восход солнца наступает раньше в ______________. Если в Москве 14 часов, то в Перми - __________ часов. Если самолет вылетел из Перми в 19 часов и был в полете 2 часа, то в Москву он прилетел в _____ часов.

10. Тень от гномона в полдень указывает на

А) восток

Б) запад

В) север

Г) юг

В этот момент времени длина тени самая 1) длинная, 2) короткая

Ключ к работе

1. 1-Г,

2-А,

3-Б,

4-В

2. В

3. 2, 4, 5

4. 1-А,

2- В

3-Б

4-Г

5. В

6. Б, 2

7. Б

8. А

9. В Перми; 16; 19

10. В; 2

-80%
Курсы повышения квалификации

Современный урок географии в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проверочная работа по географии "Земля как планета Солнечной системы" (32.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт