Проведение недели технологии

Цель - Развитие творческих способностей у учащихся

Задачи:

Воспитать черты личности: трудолюбие, настойчивость, достижение цели.

Развивать эмоции учащихся, создавая с этой целью в ходе конкурса эмоциональную ситуацию удивления, радости, сопереживания.

Развивать познавательный интерес учащихся, вносить в содержание конкурса элементы новизны, связи их с жизнью.

«Умелые ручки»

Задания.

Выбирайка

Выбрать капитана и придумать название команде.

Вырезайка.

Дети вырезают шаблоны лепестков и листочков. Потом собирают цветок и наклеивают на основу.

Собирайка.

Собрать мозаику – картинку прочитать пословицу и объяснить ее смысл.

Отдыхайка.

Проводится физминутка.

Пришивайка.

Команды пришивают пуговицы с двумя отверстиями.

Вылепляйка.

Вылепить из пластилина пирамиду из пяти частей.

Подведение итогов.  Награждение

«Путешествие в страну Мастерилия»

Карта маршрута

Класс делится на 3 команды.

Задания.

Разминка.

- Ребята, чтобы нам отправиться путешествовать по стране «Мастерилия» нам надо разделиться на три команды, выбрать капитана, придумать название каждой команде и занять на кораблях места.

Дети выполняют задание (2-3 минуты).

 - Готовы?  Можно отправляться в путь.

 «Старательные горы»

Задание.  Составь букет. Раздается комплект заготовок, команды вырезают и составляют букет.)

Архипелаг «Смекалка»

Задание.  Нанизать бусины на нить (проволоку).   Соревнуются капитаны.

Берег «Выдумщиков»

Задание.  Из деталей танграма надо собрать рисунок.    

Залив «Аккуратности»

Задание. Пришить пуговицы с 2 отверстиями. Чья команда больше пришьет.

Остров «Угадайка»

Задание.  Проводится эстафета загадок

Полуостров «Твердая рука»

Задание. Вылепить пирамиду из 5 частей

Подведение итогов.  Награждение

Конкурс «Зимняя фантазия»

Критерии.

От каждого класса выбирается 1 – 3 человека. Они должны представить три задания.

1 задание «Прическа»  -  можно использовать весь подручный материал.

2 задание «Костюм» - изделие должно быть выполнено из бросового материала (целлофановые пакеты, упаковка от цветов, фантики, части от пластиковых бутылок ). Так же костюм может быть дополнен аксессуарами.

3 задание «Поделка» - надо выполнить икебану или композицию из сухоцветов и бросового материала (веточки, травинки, шишки, пенопласт и т. д.)

Каждый класс должен работу свою представить (защитить) в виде прозы, стихотворения, песни или рекламы.

Все задания должны быть выполнены аккуратно,  оригинально, иметь законченность изделия, соответствовать требованиям.

Конкурс проводился в два этапа 5-7 классы, 8-10 классы

Сценарий конкурса «Зимняя фантазия»

Вступительное слово учителя технологии.

Ведущий - Ещё зимы видны приметы

Сверкает и искрится снег

Под ним ручьи, стекаясь в реки

С собой уносят её след…

Ведущий - Сегодня мы хотим ещё раз вспомнить чудесное время года, которое радовало нас своей красотой волшебством .

Весь материал - в документе.

Автор: Жиганова Елена Петровна

Место работы: МОУ «СОШ п. Дубки, Саратовского района, Саратовской области»

Должность автора: учитель технологии.

Неделя технологии.

Начальная школа.

2 класс – Урок – соревнование «Умелые ручки»

3 класс – «Путешествие в страну Мастерилия»

4 классы – Урок – соревнование «Дело мастера боится»

Средняя и старшая школа.

5 – 11 классы – Конкурс «Зимняя фантазия»

Ежегодная выставка детских работ «Умелые руки»

Цель. Развитие творческих способностей у учащихся

Задачи:

1. Воспитать черты личности: трудолюбие, настойчивость, достижение цели.

2. Развивать эмоции учащихся, создавая с этой целью в ходе конкурса эмоциональную ситуацию удивления, радости, сопереживания.

3. Развивать познавательный интерес учащихся, вносить в содержание конкурса элементы новизны, связи их с жизнью.

«Умелые ручки»

Задания.

1. Выбирайка

Выбрать капитана и придумать название команде.

1. Вырезайка.

Дети вырезают шаблоны лепестков и листочков. Потом собирают цветок и наклеивают на основу.

1. Собирайка.

Собрать мозаику – картинку прочитать пословицу и объяснить ее смысл.

1. Отдыхайка.

Проводится физминутка.

1. Пришивайка.

Команды пришивают пуговицы с двумя отверстиями.

1. Вылепляйка.

Вылепить из пластилина пирамиду из пяти частей.

Подведение итогов. Награждение

«Путешествие в страну Мастерилия»

Карта маршрута

Класс делится на 3 команды.

Задания.

Разминка.

- Ребята, чтобы нам отправиться путешествовать по стране «Мастерилия» нам надо разделиться на три команды, выбрать капитана, придумать название каждой команде и занять на кораблях места.

Дети выполняют задание (2-3 минуты).

- Готовы? Можно отправляться в путь.

1. «Старательные горы»

Задание. Составь букет. Раздается комплект заготовок, команды вырезают и составляют букет.)

1. Архипелаг «Смекалка»

Задание. Нанизать бусины на нить (проволоку). Соревнуются капитаны.

1. Берег «Выдумщиков»

Задание. Из деталей танграма надо собрать рисунок.

1. Залив «Аккуратности»

Задание. Пришить пуговицы с 2 отверстиями. Чья команда больше пришьет.

1. Остров «Угадайка»

Задание. Проводится эстафета загадок

1. Полуостров «Твердая рука»

Задание. Вылепить пирамиду из 5 частей

Подведение итогов. Награждение

Конкурс «Зимняя фантазия»

Положение о конкурсе.

Дата проведения – 28 февраля 2013 года.

Место проведения – актовый зал

Время проведения – 16-00.

Критерии.

От каждого класса выбирается 1 – 3 человека. Они должны представить три задания.

1 задание «Прическа» - можно использовать весь подручный материал.

2 задание «Костюм» - изделие должно быть выполнено из бросового материала (целлофановые пакеты, упаковка от цветов, фантики, части от пластиковых бутылок ). Так же костюм может быть дополнен аксессуарами.

3 задание «Поделка» - надо выполнить икебану или композицию из сухоцветов и бросового материала (веточки, травинки, шишки, пенопласт и т. д.)

Каждый класс должен работу свою представить (защитить) в виде прозы, стихотворения, песни или рекламы.

Все задания должны быть выполнены аккуратно, оригинально, иметь законченность изделия, соответствовать требованиям.

Конкурс проводился в два этапа 5-7 классы, 8-10 классы

Сценарий конкурса «Зимняя фантазия»

Вступительное слово учителя технологии.

1. Ведущий Ещё зимы видны приметы

Сверкает и искрится снег

Под ним ручьи, стекаясь в реки

С собой уносят её след…

1. Ведущий Сегодня мы хотим ещё раз вспомнить чудесное время года,

которое радовало нас своей красотой волшебством

1. Ведущий Предоставляем вашему вниманию членов жюри:

______________________________

__________________________________

____________________________________

1. Ведущий. Открывает наш вечер песня ________________________

в исполнении _______________________________

1. Ведущий. Выступают учащиеся 8-а класса.

1. Ведущий. Выступают учащиеся 8-б класса

1. В исполнении _____________прозвучит песня __________________

1. Ведущий. Выступают учащиеся 10 класс.

1. Ведущий. Выступают учащиеся 11-а класс.

1. Ведущий. Выступают учащиеся 11-б класс.

1. Ведущий I часть конкурсной программы подошла к концу. Мы предоставляем время жюри принять решение в выборе победителей.

1. Ведущий. А вашему вниманию предлагаем посмотреть сказку, в исполнении учащихся 11-а класса «Как Иван дурак решил жениться»

1. Ведущий. Предоставляем слово жюри.

1. Ведущий. В заключение вечера в исполнении __________________ послушайте песню «Птица»

Критерии. (для жюри)

От каждого класса выбирается 1 – 3 человека. Они должны представить три задания.

1 задание «Прическа» - можно использовать весь подручный материал.

2 задание «Костюм» - изделие должно быть выполнено из бросового материала (целлофановые пакеты, упаковка от цветов, фантики, части от пластиковых бутылок ). Так же костюм может быть дополнен аксессуарами.

3 задание «Поделка» - надо выполнить икебану из сухоцветов и бросового материала (веточки, травинки, шишки, пенопласт и т. д.)

Каждый класс должен работу свою представить (защитить) в виде прозы, стихотворения, песни или рекламы.

Все задания должны быть выполнены аккуратно, оригинально, иметь законченность изделия, соответствовать требованиям.