Прощание с Азбукой
Учитель: Дорогие ребята, всего полгода назад вы пришли в школу. За это время вы удивительно изменились: повзрослели, многому научились, проявили интерес к учебе. Сегодня у вас необычный школьный день, а прощания с вашей первой книжкой, с вашим первым учебником. За это время вы узнали, что в русском алфавите 33 буквы и каждая имеет свое значение. Вы научились складывать слоги, а из них слова. Вы научились читать. Сегодня мы дошли до последней странички азбуки. Но на этом наша учеба не заканчивается. Благодаря нашей азбуке мы сможем познакомиться с новыми книжками. Из которых мы узнаем о новых героях, познакомимся с новыми правилами, прочитаем много интересного. Желаем вам всем успехов в познании неизвестного, хорошей учебы и обязательно здоровья.
1. Праздник начинается, гости улыбаются,
А дети постараются сегодня показать.
Все чему учились, все к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.
2. Мы помним наш звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс!
3. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять
Мы азбуки свои раскрыли,
Открыли чистую тетрадь.
4. Азбука – родная книжка
Для девчонок и мальчишек
В азбуке – загадки, сказки
И картинки в ярких красках,
Буквы, слоги и слова!
Закружилась голова!
Под музыку появляется Королева
АзбукаАзбука: Здравствуйте, ребята! Я – Королева Азбука, а все буквы – мои подданные. Мы все – жители волшебной страны Знаний. А кто из вас знает, откуда взялось мое имя? (Ответы детей) Правильно, давным-давно, у наших предков алфавит открывала буква А, но называлась она тогда “Аз”. Вторая буква, которая похожа на современную букву Б, называлась “Буки”. “Аз” и “Буки” - вот и получилось слово “Азбука”! Сейчас придут все 33 буквы, и мы отправимся с вами по разным станциям в страну Литературию. На пути нас ждут неожиданности и испытания. Готовы ли вы отправиться в путь? (Дети отвечают)
Звучит колокольчик
![]()
Итак, первая станция – Букварина. Здесь нас должны встретить буквы. Что-то долго их нет. Пойду, посмотрю – не идут ли!
Из-за шторы появляются Буквоед, Ошибка и Абракадабра.
Абракадабра: Ну, вот! Слышали? У них праздник должен быть.
Буквоед: Какая неприятность…
Ошибка: Надо им помешать!
Буквоед: А как?
Абракадабра: Нужно схватить Азбуку. Без нее буквы не смогут праздник начать!
Ошибка: А с буквами легко разделаемся. В каждой школе есть свой “Незнайка”. Он обязательно сделает ошибки. Я их так люблю!
Буквоед: Ага! Я тоже задам такие вопросы, что “Незнайка” обязательно ошибется. Тогда на обед у меня будет салат из букв!
Абракадабра: Вот и ладненько! Со всеми расправимся и устроим в школе маленькую абракадаброчку. Ха-ха-ха!!! Осталось схватить Азбуку и найти “незнайку”.
Уходят искать Азбуку и “Незнайку”. Появляется Азбука
Азбука: Странно, Букв нигде нет?!
За сценой раздается голос Буквоеда: Скорей сюда! Я нашел ее!!!
Буквоед, Ошибка и Абракадабра хватают Азбуку и уводят.
Появляется Незнайка, пока идет через зал до сцены напевает “Гимн Незнайки”. (Музыка М.Минкова, слова Ю.Энтина из м/ф “Приключения Незнайки и его друзей”.)
Он одет небрежно, растрепан, портфель рваный.
Незнайка (задумчиво рассуждая): Эх, что бы мне такое придумать, чтоб на уроки не пойти? Надоело эти буквы писать! Хочу гулять, хочу кино смотреть, хочу играть. Хочу, хочу, хочу!!! (Швыряет портфель).
Появляются Абракадабра, Ошибка и Буквоед
Абракадабра: Правильно!!!
Ошибка: Молодец!!!
Буквоед: Ты-то нам и нужен!!!
Абракадабра: Мы исполним все твои капризы.
Ошибка: Ты только не учись.
Буквоед: Да-да, и делай как можно больше ошибок.
Абракадабра: И ты будешь самым умным в школе.
Незнайка: Вот здорово! Вот повезло! Прямо как в сказке “По щучьему велению”.
Голос Азбуки за сценой: Незнайка, не слушай их.. Если ты их послушаешь и не будешь учиться, то все буквы попадут в руки Абракадабре, Ошибке и Буквоеду. Азбука останется без букв и все ребята будут неграмотные. Ребята не смогут прочитать слова “гулять”, “кино”, “играть”, и поэтому будут сидеть дома. Подумай об этом!
Незнайка (чешет затылок): Ну, уж нет! Лучше я выучу некоторые буквы, чем всю жизнь сидеть дома. Не годится мне ваше предложение. Пойду-ка я на урок. (Ищет свой портфель)
Буквоед, Ошибка и Абракадабра удерживают Незнайку.
Буквоед: Нет, просто так мы тебя не отпустим!
Ошибка: Отгадаешь наши загадки и пропавшие слова – отпустим тебя и вернем Азбуку.
Абракадабра: Не отгадаешь…
Буквоед: …пообедаем буквами!!!
Незнайка (растерян): Вот так история! И почему же я всегда влипаю? Что же теперь делать? Вдруг я не отгадаю загадки, и Буквоед съест буквы. (Обращается к ребятам) Ребята! Поможете мне? Пожалуйста!
Дети отвечают: Да!
Незнайка: Я готов. Загадывайте свои загадки!
Ошибка: Стоит веселый светлый дом.
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа)
Незнайка: Надо подумать… Может, это магазин “Детский мир”? Там всегда ребят много. (Обращается к ребятам) Ребята, подскажите! (Дети подсказывают правильный ответ) Это – школа!
Абракадабра: Ох, негодный мальчишка! Отгадывай следующую загадку. Эту уж ты наверняка не отгадаешь!
Черные, кривые, от рожденья все немые –
Встанут в ряд – все заговорят. (Буквы)
Незнайка: Ерунда какая-то! Как немые могут говорить? А кривые стоять в ряду? На ум ничего не приходит! Вот она расплата за мое безделье! Ребята, вся надежда на вас. Что это такое? (Звучит ответ детей) И как я сразу не догадался?! Ну конечно, буквы. Вот вам! (Показывает язык)
Буквоед (свирепо): А вот, отгадай пропавшее слово!
Я - … - учу читать,
Меня никак нельзя не знать! (Азбука)
Незнайка (рассуждает): Что же это может быть? Поищу-ка ответ в учебниках. (Заглядывает в портфель и перебирает учебники, достает азбуку) Вот мой ответ – это азбука!
Буквоед, Ошибка и Абракадабра с шумом, криком исчезают. Появляется Азбука
Азбука: спасибо вам ребята! Своими знаниями вы меня спасли! (Обращается к Незнайке) А теперь ты понял, что “Ученье - свет, а не ученье - тьма”? (Вторую половину пословицы Незнайка говорит вместе с детьми)
Знаю я: у вас на полке
Много разных книг стоит.
Только в этом нету толку
Кто не знает алфавит!
Я должна сказать, ребята,
Если честно говорить,
Ваши старшие когда-то
Начинали с азбуки!
Буква все на перечет
Должен каждый знать…
Я у вас приму зачет,
Чтоб поставить «пять»
Азбука зовет буквы. Выходят 33 Буквы. Они читают короткие стихи, начинающиеся на свои буквы.
Азбука - Молодцы! Сказки вы знаете очень хорошо! А теперь, поиграем
в игру «Доскажи словечко»
- Есть одна игра для вас
Я прочту стихи сейчас
Я начну, а вы кончайте
Хором дружно добавляйте.
- На ветке не птичка - - Окраской - сероватая
Зверек невеличка, Повадкой – вороватая
Мех, теплый, как грелка, Известная в лесу персона
Кто же это? БЕЛКА И называется …ВОРОНА
- Я в любую непогоду - В лесу под щебет и под свист
Уважаю очень воду. Стучит лесной телеграфист:
Я от грязи берегусь - «Здорово, дрозд – приятель!»
Чистоплотный серый ГУСЬ. И ставит подпись ДЯТЕЛ.
- Хитрая плутовка, - Он всю зиму в шубе спал,
Рыжая головка, Лапу бурую сосал,
Пушистый хвост-краса А проснувшись, стал реветь.
Кто это? ЛИСА Это зверь лесной МЕДВЕДЬ.
- Ты со мною не знаком - Лесники её котят
Я живу на дне морском Взять домой не захотят.
Голова и восемь ног, Ей не скажешь: Кошка, брысь.
Вот и весь – ОСЬМИНОГ Потому что это РЫСЬ.
- И в море не купаются, - Жил-был маленький щенок.
И нет у них щетинки, Он подрос, однако,
А все же называются И теперь он не щенок –
Они морские СВИНКИ. Взрослая СОБАКА.
Азбука: Вижу я, что свой первый учебник вы освоили хорошо. Молодцы! Но я хочу убедиться, готовы ли вы к чтению. Все вы знаете, какой поэт Незнайка. Он прочитает вам свои стихи, а вы внимательно слушайте.
Незнайка:
У нашей новогодней елки
Пушистые, зеленые ЗАКОЛКИ!
Азбука: Что?! У елки заколки? Ребята, какое здесь должно быть слово?
(Дети исправляют - иголки)
Незнайка: Подумаешь, разок ошибся. А вот еще:
В моем портфеле все в порядке –
Есть ручки, книжки и …КОТЯТКИ!
(Дети исправляют - тетрадки)
Азбука: Молодцы, ребята! Вы очень внимательно слушаете стихи.
Незнайка:
Я люблю играть в футбол,
Забивать в ворота КОЛ!
(Дети исправляют – гол)
Азбука: Да, Незнайка, не так то просто писать стихи. Для этого надо много читать.
С этой книжки - самой первой,
Каждый путь свой начинал.
Чтоб пройти маршрутом верным,
На заветный перевал!
Если хочешь много знать,
Многого добиться.
Обязательно читать,
Должен научиться!
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но, когда с умом, толково
Их построишь в четкий ряд.
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.
Ты в азбуку впервые вникнешь
Читая по слогам
Потом прочтешь ты много книг
К сознательным годам.
Сейчас мы отправляемся на стацию Почитайка.
Звенит колокольчик. Появляется Чтение
Чтение: Здравствуйте, ребята! Я вас заждалась! И не я одна. На нашей почте накопилось много телеграмм от литературных героев. Только они все не подписаны. Помогите мне, пожалуйста, разобраться, от героев каких сказок пришли телеграммы на ваш праздник и кто автор этих сказок. Поможете?
Незнайка: О чем речь! Ребята надежные, что хочешь, отгадают!
Чтение читает телеграммы:
1. Шлю привет из замка Людоеда. Если одолею его, то с маркизом Карабасом прибудем на ваш праздник. (“Кот в сапогах” Ш. Перро)
2. Поздравлю с праздником. Приехать не могу, так как по дороге потеряла туфельку. (“Золушка” Ш.Перро)
3. Нет возможности к вам приехать, я снова осталась у разбитого корыта. (Старуха “Сказка о рыбаке и рыбке” А.Пушкин)
4. Я круглый и румяный,
Я ловкий и упрямый,
В лесу я задержался,
С лисою разбирался. (“Колобок” русская народная сказка)
5. Поздравляю с праздником. Немного задерживаюсь. У меня свадьба. Комар - победитель сделал мне предложение. (“Муха-цокотуха”, К.Чуковский.)
(Дети отгадывают)
Азбука: Молодцы ребята!
Чтение: Да, хорошие у вас ребята! Эти меня быстро прочтут.
Азбука: За это я ручаюсь!
Незнайка: Уважаемые Азбука и Чтение! Наши ребята приготовили вам сюрприз – песню про вас!
Выходят дети и исполняют песню
Азбука
Слова З. Петровой,
Музыка А.Островского
Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
Припев:
Азбука, азбука
Каждому нужна,
Нам поможет книжки
Прочитать она!
Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку.
Надо их запоминать
Без ошибки – точно.
Припев.
Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.
24.Смех и слезы, радость и печаль
За время довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль
Мы с азбукой смогли взрослее стать.
25.Беру я азбуку в последний раз.
Несу я азбуку в просторный класс
И азбуке, я говорю, -
От всей души: «Благодарю!»
26.Ты, книга первая моя.
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть
Все книжки я смогу прочесть.
27. В первом месяце весны
В школе праздник АЗБУКИ!
Азбуку прочли до корки,
Нам по чтению – пятерки
![]()
Азбука: Дорогие ребята, большое спасибо вам за чудесную песню. Я с радостью передаю вас Чтению. Желаю вам интересного и познавательного пути по стране Литературии.
Чтение: А я с удовольствием принимаю эстафету от Азбуки и передаю слово библиотекарю нашей школы Елене Анатольевне.
Библиотекарь: Ребята! Я с интересом наблюдала за вами на этом празднике и увидела, как вы повзрослели и поумнели. Глядя на вас, я поняла, что вы любите читать книги, потому что отвечали на сложные литературные вопросы. Главное, что вы подружились, а дружба и знание книг помогли вам выручить из беды Незнайку и Азбуку. Я с большим удовольствием приглашаю вас записаться в библиотеку, чтобы продолжить ваше путешествие по стране Литературии.
Поздравление родителей, вручение подарков.
Чтение: Наш праздник подошел к концу, но я, ребята, с вами не прощаюсь. До новых встреч!
Получите свидетельство
Вход
Прощание с Азбукой (сценарий) (30.74 КB)
0
571
15
Нравится
0
