Промежуточная аттестация по музыке 3 класс

Пояснительная записка

к промежуточной аттестации по музыке

для учащихся 3 класса.

Цель работы: определить уровень усвоения программного материала учащимися 3 класса по музыке.

Задачи:

-выявление уровня овладения знаниями, умениями, навыками, предусмотренными стандартом по музыке;

-выявление уровня сформированности учебных действий;

-выявление уровня сформированности навыков самоконтроля при выполнении учебных заданий 

Работа рассчитана на 1 урок (45мин).  

Тестовая работа состоит из 17 заданий, составленных для проверки основных предметных знаний.

Критерии оценивания:

Отметки за выполнение теста:

«5» - правильно выполненных заданий 86-100%

«4» - правильно выполненных заданий 71-85%

«3» - правильно выполненных заданий 50-70%

«2» - правильно выполненных заданий 49% и меньше

Исправления, сделанные ребёнком, ошибкой не считаются.

Ответы на тестовое здание:

1. б 2. Б 3. А 4. В 5. А 6. Б 7. В 8. В 9. а

10. а – «Руслан и Людмила»

      б – «Детский альбом»

      в – «Снегурочка».

11 -1 12 – 2 13 – 1 14 – 3 15 – 1 16 – си 17 - 2

Промежуточная аттестация

по музыке 3 класс

за 2018-2019 учебный год

Фамилия Имя______________________________________________

1. «Три кита» в музыке:

а) опера, балет, увертюра

б) песня, танец, марш

в) соната, симфония, романс

2. Какое музыкальное произведение посвящено древнерусскому князю, одержавшему победу в битве с рыцарями Ливонского ордена на Чудском озере 5 апреля 1242 года:

а) опера «Иван Сусанин»

б) кантата «Александр Невский»

в) опера-былина «Садко»

3. Укажите верные части сюиты «Пер Гюнт» Эдварда Грига:

а) «Утро», «Песня Сольвейг», «Смерть Озе»

б) «Танец феи Сирени», «Кот в сапогах и белая кошечка», «Танец феи Карабосс»

в)  «Осанна», «Океан- море синее», «К Элизе»

4. Какой фортепианный цикл русский композитор П.И. Чайковский посвятил своему племяннику Володе Давыдову:

а) «Времена года»

б) «Картинки с выставки»

в) «Детский альбом»

5. Укажите героев оперы Н.А. Римского-Корсакова «Снегурочка»:

а) Лель, Мизгирь, Берендей

б) Садко, Любава, Нежата

в) Сигизмунд, Антонида, Ваня

6. Три балета П.И. Чайковского

а) «Раймонда», «Баядерка», «Ромео и Джульетта»

б) «Щелкунчик», «Лебединое озеро», «Спящая красавица»

в) «Спартак», «Жизель», «Петрушка»

7. Музыкальный спектакль, в котором действующие лица поют и танцуют под музыку оркестра:

 а) балет

 б) вальс

 в) опера

 г) увертюра

8. Музыкальный спектакль, в котором действующие лица танцуют под музыку оркестра:

а) опера

б) увертюра

в) балет

г) соната

9. Инструментальная пьеса-вступление к опере или балету:

а) увертюра

б)  рондо

в) соната

10. Установите соответствие между композиторами и их произведениями:

а) М.И Глинка                                                    «Снегурочка»

б) П.И. Чайковский                                            «Руслан и Людмила»

в) Н.А.Римский-Корсаков                                «Детский альбом»

11. Хороводы тесно связаны с обрядами и праздниками любого народа. Отметьте, где изображен хоровод.

12. Вставь пропущенное слово:

ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ.

Эти ноты все подряд образуют __________.

1. нотный стан

2. звукоряд

3. песню

4. алфавит

13. Главная мысль музыкального произведения, душа музыки – это?

1. Мелодия

2. Динамика

3. Темп.

14. Четыреста лет назад изобрели ноты. Сколько всего нот?

1. 2

2. 15

3. 7

4. 33

15. Как называется произведение, в котором соревнуются один музыкальный инструмент (ф-но) и симфонический оркестр?

1. Концерт

2. Симфония

3. Опера

16. Какая нота следует в гамме за нотой ЛЯ?

1. Ля

2. Си

3. Ми

17. Назовите композитора симфонической сказки “Петя и волк”:

1. М.П.Мусоргский

2. С.С.Прокофьев

3. И.С.Бах