Проектная деятельность

Проектная деятельность учащихся начальных классов

Абдрахимова Р.Т.

учитель начальных классов

МОУ «Кунашакская СОШ»

Технологии в рамках личностно-ориентированного обучения:

• Обучение в сотрудничестве
• Портфолио
• Дифференцированный подход
• Проектная деятельность

Проект

• Проект – одна из форм исследовательской работы.
• Проект – совокупность приёмов, операций, которые помогают овладеть определённой областью практических или теоретических знаний в той или иной деятельности.

Что такое проект для ученика?

• раскрытие творческого потенциала;
• умение работать в группе;
• деятельность, направленная на решение интересной проблемы, сформулированной самими учащимися;
• умение презентовать свою работу;

Что такое проект для учителя?

Проект – это интегративное дидактическое средство развития, обучения и воспитания, которое позволяет вырабатывать и развивать специфические умения и навыки проектирования: проблематизация, целеполагание, планирование деятельности, рефлексия и самоанализ, презентация и самопрезентация.

«Мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг, хорошо наполненный».

(М. Монтень)

Общеучебные умения

• Социальные
• Коммуникативные
• Мыслительные
• Исследовательские

Социальные навыки

• умение работать в группе;
• умение выполнять роли лидера, исполнителя, оппонента;

• умение пойти на компромисс.

Коммуникативные навыки

• слушать и слышать

• принимать другое мнение

• высказывать свое мнение

• презентовать результат работы

Мыслительные навыки

• анализ
• синтез
• сравнение
• обобщение
• классификация
• выявление закономерностей

Исследовательские навыки

• наблюдение
• проведение эксперимента
• анкетирование
• обработка статистических данных

Типология проектов :

- по комплексности или предметно-содержательной области ;

- по характеру контактов ;

- по количеству участников ;

- по продолжительности ;

- по доминирующей деятельности учащихся ;

Виды проектов , основанные на доминирующей деятельности

• Исследовательские
• Творческие
• Игровые
• Информационные
• Практико-ориентированные

Исследовательские проекты

Творческие проекты

Игровые проекты

Информационные проекты

Практико-ориентированные проекты

Этапы работы над проектом

1. Мотивационный

2. Планирующе – подготовительный

3. Информационно – операционный

4. Рефлексивно -- оценочный

Мотивационный этап

1. Создание проблемной ситуации

2. Формулирование темы проекта

3. Определение конечного результата

Планирующе-подготовительный этап

1. Объединение в группы, распределение обязанностей

2.Составление графика работы над проектом

3. Поиск информации

Информационно-операционный этап

1. Работа групп по плану

2. Консультации с руководителем

3. Систематизация и классификация собранного материала

4. Создание проектного продукта

Рефлексивно-оценочный этап

1. Выбор формы представления проекта

2. Составление текста для представления

3. Репетиция представления

4. Представление проекта

Формы представления проекта:

• презентация на конференции
• выступление для определённого круга лиц
• выставка достижений
• концерт
• спектакль
• видеосюжет (фильм)
• слайд-шоу
• web -сайт

Формы представления проекта

Критерии успеха работы над проектом

• Достигнут конечный результат
• Создана активная команда участников проекта, способная продолжить работу в будущем
• Результат проекта использован другими коллективами
• Информация о проекте широко распространена
• Получено удовольствие от своей деятельности

План работы над проектом «Словарь образных выражений»

• Прочитать текст, найти и выписать образное выражение.
• Попытаться самому дать толкование образного выражения.
• Найти в словаре определение образного выражения, записать.
• Сделать иллюстрацию к образному выражению.