Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Мероприятия  /  6 класс  /  Проект "Спасем Елочку"

Проект "Спасем Елочку"

Каждый Новый год мы вырубаем много ёлочек. Может случиться так, что вокруг нашего села не останется ни одной ёлочки. А значит, погибнут животные и птицы, ягоды и грибы.

Для достижения цели мы поставим перед собой задачи:

1. Узнать как можно больше о ёлочках, изучая книги.

2. Провести конкурс рисунков на тему «Ёлочку жалко».

3. Посадить всем участникам проекта ёлочки около дома.

04.01.2019

Содержимое разработки

 МКОУ «СОШ № 6 им. А.А. Тамбиева  с.Первомайское»











Проект

Спасем Елочку



Выполнил

Алботов Шамиль, 6 «Б» класс

Руководитель – Кубанова М.Х.

















Цель нашего проекта: Спасти как можно больше ёлочек.

Для достижения цели мы поставим перед собой задачи:

1. Узнать как можно больше о ёлочках, изучая книги.

2. Провести конкурс рисунков на тему «Ёлочку жалко».

3. Посадить всем участникам проекта ёлочки около дома.

4. Придумать, чем можно заменить живую ёлочку, и провести конкурс « Ёлочка своими руками».



Программа проекта:

  • Этапы проекта. Сроки реализации.

  • Конкурс «Елочка своими руками» - декабрь.

  • Конкурс рисунков «Елочку жалко» - январь.

  • Анкетирование населения и учащихся - февраль

  • Акция «Посади елочку около дома» - Апрель, май

  • Работа с литературой - март.











Реализация этапов проекта:

Каждый Новый год мы вырубаем много ёлочек. Может случиться так, что вокруг нашего села не останется ни одной ёлочки. А значит, погибнут животные и птицы, ягоды и грибы.

1 этап – чтобы узнать, много ли елочек вырубают на Новый год, мы спросили у учащихся, учителей и жителей села, какие елки они ставят на праздник. Полученные результаты мы занесли в таблицу:


настоящая

веточки

искусственная

ничего

дети

21

-

5

1

учителя

5

1

1

1

жители

16

-

7

-

всего

42

1

13

2



По полученным результатам мы сделали вывод, что в нашем селе больше используют настоящие елочки.

2 этап - чтобы больше узнать о елочках мы прочитали книги и узнали, где и как она растет, ее размеры, что можно из нее сделать, какую пользу она приносит. Самое интересное мы записали и рассказали друзьям и родителям:

  • Ель обыкновенная - одна из основных лесообразующих пород темнохвойных и смешанных лесов на европейском континенте. Высота взрослых деревьев 20-30 (50) м; ствол может достигать в диаметре 100 см (в насаждениях обычно тоньше). Густая крона конусообразно вытянута. На опушках при достаточном освещением с боков крона у ели начинается гораздо ниже по стволу, чем в насаждениях.

  • Еловый лес – совершенно особое своеобразное растительное сообщество. Это лес мрачный, тенистый, влажный. Ель создаёт очень сильное затенение и под её пологом могут существовать лишь достаточно теневыносливые растения.

  • Корни елей широко расходятся в стороны, поэтому ель малоустойчива против ветра. Она может хорошо расти только в окружении своих сородичей или других древесных пород.

  • Предельный возраст — 300 лет, в полосе хвойно-широколиственных лесов снижается до 120—150 (180) лет

  • Одна из елей Швеции имеет возраст в 550 лет, это самое старое дерево в мире

  • До начала XX века лесорубы считали ель "сорной породой", предпочитая ей сосну.

  • На каждый Новый Год и Рождество в России рубится 2-3 миллиона ёлок, специально выращенных в питомниках. И примерно столько же - просто рубится.

  • Еловые леса в России по площади всего на 4-м месте. Лиственницы, сосны и берёзы у нас больше.

  • В России 4 вида ели. Примерно по линии Петрозаводск - Казань проходит граница между самыми распространёнными из них - елью европейской (или обыкновенной), и елью сибирской. Они хорошо различаются - первая более "разлаписта", с изогнутыми концами веток и с длинными остроконечными шишками, вторая стройнее и с тупоконечными шишками. На Кавказе растёт высоченная ель восточная, а на Дальнем Востоке - немного "сизоватая" ель аянская.

  • Из всех наших деревьев ель лучше всего выносит недостаток света. Но при этом она же и создает сильнейшее затенение.

  • Европейская ель очень морозостойка, она выдерживает температуру до -40 градусов.

3 этап – следующим этапом было проведение конкурса и выставки рисунков «Елочку жалко» среди учащихся начальных классов. На выставку мы пригласили родителей и учеников.

4 этап – большинство людей любят живые ели. А можно ли встретить новый год с живой елочкой и не рубить ее? Мы решили: все посадим елочки у своих домов и будем за ними ухаживать. А елочки для посадки возьмем не из леса, а вдоль дорог, где их могут срубить. А еще мы хотели предложить нашему Лесхозу использовать верхушки больших елок, срубленных при заготовке леса.

5 этап – если дома нет искусственной ели, а рубить живую жалко, можно сделать елочку своими руками. Мы хотим провести конкурс и выставку елочек сделанных своими руками. На выставку пригласим родителей, учителей и учащихся.

6 этап – после нового года мы снова спросим у всех, какие елки они ставили на новый год и сравним полученные результаты. И если наша работа спасет хоть одну елочку, будет очень хорошо.







5


-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект "Спасем Елочку" (47.5 KB)