Проект "Скульптуры нашего края"

Название проекта «Скульптуры нашего края»

Автор проекта: Локтева Дарья Викторовна

Класс: 9

Руководитель: Надоенко Надежда Алексеевна, учитель географии МБОУ Никольской СОШ Миллеровский район Ростовская область

Сроки выполнения: сентябрь – ноябрь

Проблемные вопросы:

• нужны ли скульптуры нашему краю (интервью);

• сколько скульптур в нашем крае;

• наиболее значимые скульптуры нашего края, авторы данных скульптур;

• история, загадки скульптур края;

• влияют ли они на внешний облик нашего края, можно ли при помощи скульптур сделать наш край индивидуальным и неповторимым;

• варианты представления результатов работы по теме проекта: мультимедийная презентация с фотографиями, собранными материалами.

Методический паспорт социального проекта.

Данный творческий проект предназначен для осуществления учащимся средней общеобразовательной школы проектного замысла «Скульптуры нашего края» и использование материала на уроках истории, географии по региональному компоненту.

Тема проекта связана с ознакомлением учащихся с культурным наследием Донского края – скульптурой.

Цели: личностные: активизировать мотивацию личности к познанию, творчеству, формированию художественно-эстетического восприятия.

метапредметные: способы деятельности (универсальные учебные действия), применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении реальных познавательных или практических задач в различных областях человеческой деятельности.

предметные: разбираться в различных жанрах, методах исполнения, научиться видеть форму, объем скульптуры, знать роль скульптуры в создании «лица» города. Вовлечь учащихся в активный познавательный процесс. Сформировать и развить навыки поисковой и творческой работ

Задачи учебно-педагогические:

• Сбор информации о скульптурах нашего города, систематизация, подготовка представления в виде презентации.

Подготовительная работа. Интервью у учащихся школы.

1. В нашем селе есть удивительный памятник. Что вы о нём знаете?

2. Памятник – скульптурное изображение. Почему так назвали?

3. Скульптура – памятник обычно стоит на пьедестале. Какую он играет роль?

4. Что такое скульптура?

5. Какие скульптуры города Миллерово вам известны?

Нужны ли скульптуры нашему городу?

1. Какие памятники могут дополнить маршрут «Серебряная подкова Дона»?

Информационный материал.
 Скульптура – памятник обычно стоит на пьедестале-возвышении.
Пьедестал у скульптуры выполняет ту же роль что, и рама у картины, тем самым выделяет изображение из окружающей среды.
Памятник – скульптурное изображение, потому так и называется, что сохраняет память о прошлом.
Скульптура (лат.) – «высекать», «убирать лишнее» – это изображение в объеме в разных материалах.
Для скульптуры, памятников, используют прочный материалы, например, специальный металлический сплав бронзу.

Взяв интервью, пришла к мысли, что очень мало знаю о скульптурах нашего города, истории города в целом. Учитель предложил выяснить все эти вопросы, работу осуществить самостоятельно в виде учебного творческого проекта и в форме презентации.

Вид проекта: информационный.

Создавая данный проект, убедилась, что человек рождается на свет и вместе с жизнью получает самое большое богатство – Родину. Понятие «мой край» сопровождает нас всю жизнь. Это неотъемлемая часть нас самих, откладывает отпечаток на наше видение мира, на отношение ко всему окружающему. И чем это понятие богаче, тем больше наша любовь к родному краю. Корнями держится дерево – корнями человек. Правильно сказал В.О. Ключеский: «История – это фонарь, зажжённый в прошлом, горящий в настоящем и освещающий дорогу в будущем» Мне 14 лет. Я с удовольствием расширила свой кругозор, узнав по скульптурным памятникам, что наш край индивидуален и неповторим. Всего в городе Миллерово 12 скульптурных памятников. Вот некоторые из них.

Миллеровский район издавна славится богатой историей, щедрой природой, радушием и гостеприимством людей, живущих на этой прекрасной земле. Она хранит память тысячелетий. У нашего города есть точная дата рождения: 14 февраля 1786 года. Именно тогда на основании Указа императрицы Екатерины Великой войсковой старшина, немец по происхождению, Иван Абрамович Миллер на пустующих землях в пойме реки Глубокой основал свое имение, получившее название – поселок Миллеров. Иван Абрамович Миллер имел  шестерых сыновей и 2-х дочек. Имение же свое завещал Ивану и Абраму, давших жизнь Донецкой ветви рода Миллеров. Говоря о потомках Миллеров, можно сказать, что они в большинстве своем были образованными людьми, имели солидные армейские и административные должности, есть среди них и ученые. Род Миллеров имеет свой герб, который, по семейному преданию, был пожалован ПетромI Ивану Ивановичу Миллер за заслуги при взятии Азова казаками. Сохранился дом Миллеров на улице Набережной, №4. От времени он уже врос в землю, но дубовые стены еще крепки. На доме имеется мемориальная табличка «В этом доме жил войсковой старшина Иван Абрамович Миллер, основавший здесь в 1786 году свое имение и давший имя городу Миллерово».

Город Миллерово неразрывно связан с Михаилом Александровичем Шолоховым, его произведениями и Родиной писателя.
И в "Тихом Доне" и "Поднятой целине" неоднократно упоминается город и городские объекты - сельскохозяйственный техникум, станция, рынок и т.д. Михаил Александрович Шолохов (11 мая (24 мая) 1905, область Войска Донского — 21 февраля 1984) — русский советский писатель, лауреат Нобелевской премии по литературе (1965 г. — за роман «Тихий Дон»), классик русской литературы. Памятник - благодарная память миллеровцев за тот вклад, который внес Михаил Александрович не только в мировую литературу, но и в развитие нашего города. С его помощью, как депутата Верховного Совета СССР, была построена дорога Миллерово - Вешенская, две школы, детский сад, многие предприятия, асфальтировались улицы. Шолохов шефствовал над Донецким сельскохозяйственным техникумом. При его непосредственном участии решались многие экономические проблемы города.

Память о Шолохове хранил еще один друг Михаила Александровича и наш земляк - Дважды Герой Советского Союза, Маршал авиации Александр Николаевич Ефимов. Его Шолохов называл не иначе как «мой Герой». В своей книге «Над полем боя» А.Н. Ефимов рассказывает о малоизвестных страницах биографии писателя в разделе «Мои встречи с Шолоховым». В городе установлен памятник нашему прославленному земляку Александру Николаевичу Ефимову на ул. Ленина. Имя Ефимова носит военный городок и лицей №7, где при поддержке фонда «Победа», создан музей А.Н. Ефимова. На ул. Луначарского, у здания бывшей школы №2, где учился Ефимов, установлен памятный знак «Самолет на пьедестале».

Александр Николаевич Ефимов родился 6 февраля 1923 года в селе Кантемировка Воронежской губернии, в семье железнодорожника. Детские и юношеские годы прошли в городе Миллерово. В 1942 году Александр Ефимов окончил Луганскую военную авиационную школу летчиков и сразу же ушел на фронт в должности летчика штурмового полка. Спустя два года он стал командиром эскадрильи. Всего за годы войны старший лейтенант Ефимов совершил 222 боевых вылета на штурмовике «Ил-2», в ходе которых уничтожил 85 вражеских самолетов на аэродромах, что стало высшим достижением среди советских летчиков всех родов авиации, и сбил восемь самолетов в воздушных боях, вывел из строя большое количество техники и живой силы противника. В годы войны за мужество и героизм, проявленные в боях, Александр Ефимов был дважды награжден званием Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда». А в 1951 году в Миллерово в его честь установили памятник. В мирное время Александр Николаевич продолжил образование в Военно-воздушной академии в Монино, а затем в Военной академии Генштаба. За полувековую службу в армии он прошел путь от простого летчика до Главнокомандующего Военно-воздушными силами и заместителя министра обороны СССР. В 1975 году Александру Николаевичу было присвоено звание «Маршал авиации».

В годы Великой Отечественной войны тысячи миллеровцев были угнаны в немецкое рабство. В городе велась дикая охота на людей. Оцепив базар, гитлеровцы вылавливали молодых и уводили под конвоем на станцию, чтобы отправить рабочее пополнение в фатерлянд. В нескольких местах оккупанты устроили временные концлагеря под открытым небом: около элеватора (Миллеровская яма), на юго-западной окраине (Полячка), в районе кирпичного завода и песчаного карьера. Им было дано общее название "Дулаг-125" (сектор 125-й Донецкого управления лагерей). Военнопленные, захваченные при наступлении немцев на Сталинград, содержались в основном на Полячке. Сохранились свидетельства, что никаких заборов, кроме раскатанных на земле мотков колючей проволоки и пулеметных гнезд на буграх по периметру временных концлагерей, не было. Ночью территория освещалась прожекторами. Всякое движение в сторону линии охраны пресекалось пулеметными очередями. "Часто можно было видеть, - рассказывает очевидец, - как по пыльной дороге конвой с овчарками гнал группу изможденных людей. Перед загоном в лагерь их пересчитывали, обыскивали, а затем сталкивали в котловину". Пищу в лагере давали один раз в день. Часто это была горелая пшеница из разбомбленного элеватора или баланда из просяной шелухи. Больному и слабому человеку не удавалось получить и этого скудного "довольствия". В давке самые немощные погибали. В иной день после "обеда" из лагеря вытаскивали до 20 трупов. Бывшая медсестра Анна Ефимовна Фомина поведала жуткую картину: « Раненых сложили на подводы штабелями и привезли в Миллерово. В лагере фашисты периодически устраивали осмотры. Это был повод поиздеваться над людьми. С раненых срывали бинты, тыкали стволами автоматов в больные места, пинали сапогами». Лютые морозы ускорили гибель многих узников "ДУЛАГА", а немцы под страхом советского наступления от Сталинграда спешили расстрелами сократить число пленных и арестованных жителей Миллерово и окрестных деревень. Часть из них уводили за южную окраину города в Карпов Яр и уничтожали там... 

В центре слободы Никольской памятник воинам, погибшим в великой Отечественной войне, Братская могила, в которой покоится прах 35 бойцов, 15 из них известны и стела с надписью погибших в годы войны. Памятник создан в 1949 году.

А сколько памятников в районе? Очень интересно, поэтому проектную деятельность буду продолжать. Я внесла свою лепту в данный проект. Сейчас неспокойная обстановка в Украине. Это пограничная территория с нашим районом. В нашей школе учились ребята из «горячей точки». Это страшно! Пусть будет мир во всём мире! Так как наша территория находится на перекрёстке дорог, предлагаю поставить памятник «За мир и дружбу» Конечно, может он покажется детским, но моё видение мира и дружбы таково. Скульптура обязательно привлечёт к себе внимание людей любого возраста и заставит задуматься. Я считаю, что моё ВИДЕНИЕ поймёт каждый и поддержат все дети мира!!! Эта скульптура дополнит маршрут «Серебряная подкова Дона».