Меню
Разработки
Разработки  /  Экология  /  Разное  /  Дошкольникам  /  Проект для детей старшего дошкольного возраста "Эколята Ямала"

Проект для детей старшего дошкольного возраста "Эколята Ямала"

Детский сад сегодня это образовательное учреждение, обеспечивающее физкультурно-оздоровительное, познавательно - речевое, художественно -эстетическое, социально-личностное развитие детей. Эколого - ориентированное направление можно выделить отдельно, и в тоже время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных направлений, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное, творческое и нравственное воспитание формирующее современную образованную личность. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.
Показать полностью
31.01.2025

Содержимое разработки

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Огонёк»

















Экологический проект

«Эколята Ямала»

























Автор: педагог Абдулкадырова Курасхан Хайруллаевна



Актуальность проекта

«Эколята Ямала»



Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

Детский сад сегодня это образовательное учреждение, обеспечивающее физкультурно-оздоровительное, познавательно - речевое, художественно -эстетическое, социально-личностное развитие детей. Эколого - ориентированное направление можно выделить отдельно, и в тоже время оно интегрировано входит в каждое из вышеперечисленных направлений, так как имеет огромное влияние на интеллектуальное, творческое и нравственное воспитание формирующее современную образованную личность. Наиболее эффективный способ реализации задач экологического образования - это организация проектной деятельности. Участие в экологических акциях, субботниках, озеленении, работа по природоохранным проектам - уникальная возможность для детей и родителей проявить себя, принести пользу окружающей природе родного края.

Методика "Ранжирование" позволила выявить представления детей подготовительной к школе группы о компонентах экологической культуры человека.

Таким образом, был сделан вывод, что экологическое самосознание детей сформировано недостаточно; в большей степени превалирует потребительское отношение к природе; дети с трудом выделяют себя из окружающей среды, преодолевая в своём мироощущении расстояние от "Я - природа" до "Я и природа". Все вышеприведенные данные позволили сформировать цель проекта и его задачи.

Цель проекта:  формирование у детей и родителей чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы Ямала.


Задачи проекта:

  • создать экологически благоприятную среду на территории ДОУ для реализации приоритетного направления;

  • формировать знания об экосистемной организации природы Земли в границах обитания человека;

  • развивать познавательные умения детей и родителей при овладении исследовательскими методами познания природы;

  • организовать практическую природоохранную деятельность детей и родителей;

  • реализовать одну из форм работы с родителями проектно-исследовательской деятельности «Экологическая тропа моей семьи»;

  • развивать взаимопонимание и взаимопомощь между детьми, педагогами, родителями, потребность в постоянном саморазвитии экологической культуры;

  • развивать первоначальные географические представления, знакомство с простейшими способами ориентирования на местности;

  • воспитывать у детей внимательное, разумное, бережное отношение к окружающей природе ямальского края.

Новизна экологического проекта заключается в использовании информационных компьютерных технологий. Основным фактом, обеспечивающим эффективность воспитательного процесса, является личностная включённость детей и родителей в событийную жизнь. Используя новые, увлекательные для нового поколения технологии, можно обеспечить эту включённость. Проект позволяет детям и родителям заниматься любимым делом и одновременно приносит пользу окружающему миру.

Сроки реализации проекта:  1 год

Участники, партнеры проекта: педагоги, дети от 5 до 6лет и их родители.

Этапы реализации проекта:

1 этап - аналитический (май – август)

Задача этапа: анализ ситуации; определение основных его целей: формирование экологического сознания, экологической культуры, добра и милосердия как базисных качеств личности.

2 этап – организационный: планирование и прогнозирование предстоящей работы. (август- сентябрь)

Задачи этапа: экологизация всех разделов программы воспитания и обучения дошкольников; создание экологической среды в группе, привлечение родителей к предстоящей творческой работе в инновационном режиме; разработка планов работы с детьми и родителями по формированию экологического образования через проведения экологических акций.

3 этап – практическая деятельность (учебный год)

Задачи этапа: формирование элементарных экологических знаний и представлений детей и родителей, а также начала, основы экологического образования через проведения экологических акций.

4 этап – итоговый, диагностический (апрель)

Задачи этапа: обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических действий на следующий год.



Ожидаемые результаты проекта:

  • создание на территории ДОУ экологически благоприятной среды;

  • повышение уровня знаний по экологии у детей;

  • совершенствование уровня знаний, экологической компетентности родителей по теме проекта; 

Формы работы по реализации проекта:

  • наблюдения и экологические экскурсии на экологической тропе;

  • создание видеофильмов, презентаций, слайд шоу;

  • познавательное чтение;

  • “Уроки доброты”;

  • конкурсы и викторины, КВН;

  • продуктивная деятельность, защита плакатов, проектов;

  • лаборатория (опыты и эксперименты);

  • выпуск экологический газеты,

  • день (неделя) “Волшебная экология души”;

  • инсценировки и театрализации;

  • экологические, подвижные, дидактические, имитационные игры, игры-путешествия.

  • эколого-познавательные праздники и развлечения.


Содержание проекта включает в себя деятельность всех участников воспитательно-образовательного процесса в экологических акциях, которая проходит через четыре этапа:



  • Экологическая тревога

  • Экологические знаки

  • Экологическая тропа

  • Экологическая газета

  • Итоговое мероприятие



Цель: формирование представлений о чистоте окружающей среды для жизни на планете, навыков эстетического преобразования действительности.



п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога. Люди мусорят.

Чтение и обсуждение рассказа О.Солопова «Приключение кота Леопольда и его друзей в лесу»

Трудовой десант «Мы за чистый двор»


Трудовой десант «Посадка саженцев деревьев в чистом дворе»

2.

Экологические знаки

Конкурс рисунков-знаков.

Заучивание стихотворений о правилах поведения в природе.


Конкурс рисунков-знаков.

3.

Экологическая тропа

Экскурсия, д/и по решению проблемных ситуаций

Субботник на экологической тропе: сенокос, ограждение саженцев, ремонт ограды огорода.


4.

Экологическая газета

Рисование «Какую пользу я принёс планете?»

«Чистота – залог здоровья» - памятки о последствиях влияния мусора на природу (бумага, консервная банка, стекло).






АКЦИЯ «Открытие птичьей столовой» (октябрь-ноябрь)

Цель: воспитание заботливого, отношения к птицам, развитие интереса к исследовательской деятельности, через трудовую деятельность.



п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога

Птицам нечего есть

Решение проблемных ситуаций


Конкурс «Птичьи домики»

2.

Экологические знаки

Рисование плаката «Покормите птиц зимой»


Презентация фильма «Птицы зимой»

3.

Экологическая тропа

КВН «Друзья птиц»

Трудовой патруль (наполнение кормушек кормом)


Фотовыставка «Кормушка на экологической тропе моей семьи»

4.

Экологическая газета

Рисование «Птичьи дома»

Придумывание историй «Как я спас птичку»







АКЦИЯ «Ёлочка – живая иголочка» (декабрь)

Цель: формирование представлений о неразрывной связи человека с природой, умение сочувствовать, сопереживать



п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога Ёлочка просит помощи

Чтение письма от ёлочки.

Выпуск листовок и распространение в микрорайоне


2.

Экологические знаки

Рисование запрещающих знаков вырубки елей


Рисование запрещающих знаков вырубки елей

3.

Экологическая тропа

Установка запрещающих знаков

Установка знаков по экологической тропе


4.

Экологическая газета

«Не дадим лесу остаться без ели»

Сочинение «Как мы спасали ель»

Фотомонтаж «Праздничная ёлка» (на экологической тропе)










АКЦИЯ: «Жизнь в капле воды» (февраль-март)

Цель: формирование представлений о том, какое большое значение имеет чистая вода для всего живого на Земле; научить понимать, что чистая вода – это бесценный дар природы, её надо беречь



п/п

Этапы акции

Совместная деятельность педагога с детьми

Взаимодействие с семьёй

1.

Экологическая тревога

Вода в опасности

Занятие в лаборатории.

Изготовление атрибутов к викторине «Вода – это жизнь»

2.

Экологические знаки

Составление знаков «Берегите воду» для малышей

Зарисовка знака «Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан»

3.

Экологическая тропа

Исследуем слой снега.

Викторина «Вода – это жизнь»

4.

Экологическая газета

Зарисовка результатов опытнической деятельности «Всё о воде».

Дневник наблюдений за водой.











Итоговый результат проекта для детей 5-6 лет и родителей - развлечение апрель

Награждение юных защитников природы переходным галстуком юного защитника природы Ямала.





-80%
Курсы повышения квалификации

Экологическое воспитание учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект для детей старшего дошкольного возраста "Эколята Ямала" (25.08 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт