Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  3 класс  /  Проект "Берегите воду"

Проект "Берегите воду"

Это исследовательская работа основана на изучении вопросов отношения именно к водным ресурсам в любом городе.

Проблема защиты и бережного отношения к воде сегодня очень важна и актуальна.

24.05.2017

Содержимое разработки

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Лицей №28 имени Н.А. Рябова» Тамбовский район Тамбовская область    Исследовательский проект «Берегите воду!» «Окружающий мир. 3 класс»  Горожанкина Ирина Ивановна учитель начальных классов

Муниципальное автономное образовательное учреждение

«Лицей №28 имени Н.А. Рябова»

Тамбовский район Тамбовская область

Исследовательский проект

«Берегите воду!»

«Окружающий мир. 3 класс»

Горожанкина Ирина Ивановна

учитель начальных классов

Исследовательский  проект:  «Берегите  Воду !»

Исследовательский

проект:

«Берегите

Воду

Актуальность работы : Наша исследовательская работа основана на изучении вопросов отношения именно к водным ресурсам в нашем городе. Проблема защиты и бережного отношения к воде сегодня очень важна и актуальна

Актуальность работы :

Наша исследовательская работа основана на изучении вопросов отношения именно к водным ресурсам в нашем городе.

Проблема защиты и бережного отношения к воде сегодня очень важна и актуальна

Цель исследовательской работы: Уточнить и расширить знания о воде и ее значении для живых существ. Раскрыть основные факторы загрязнения воды и меры по охране ее чистоты.

Цель

исследовательской работы:

Уточнить и расширить знания о воде и ее значении для живых существ. Раскрыть основные факторы загрязнения воды и меры по охране ее чистоты.

Задачи исследования: Проанализировать научную информацию по теме; Описать причины загрязнения водоёмов; Познакомиться с мерами охраны водоёмов от загрязнения; Доказать необходимость бережного отношения к воде; Выявить отношение взрослых и детей к данной проблеме.

Задачи исследования:

  • Проанализировать научную информацию по теме;
  • Описать причины загрязнения водоёмов;
  • Познакомиться с мерами охраны водоёмов от загрязнения;
  • Доказать необходимость бережного отношения к воде;
  • Выявить отношение взрослых и детей к данной проблеме.
 Объект исследования: окружающий мир. Предмет исследования: реки города Тамбова. База исследования: учащиеся,  их родители

Объект исследования: окружающий мир.

Предмет исследования:

реки города Тамбова.

База исследования:

учащиеся,

их родители

 Гипотеза: Если человек продолжит загрязнять воду и не экономить ее, то на Земле значительно сократится количество чистых вод.

Гипотеза:

Если человек продолжит загрязнять воду и не экономить ее, то на Земле значительно сократится количество чистых вод.

Методы исследования:  1.Анализ;  2.Наблюдение;  3.Опрос;  4.Сбор информации из книг, журналов, газет, интернета  5.Анкетирование;  6.Сравнение;  7.Обобщение. ,

Методы исследования:

1.Анализ;

2.Наблюдение;

3.Опрос;

4.Сбор информации из книг, журналов, газет, интернета

5.Анкетирование;

6.Сравнение;

7.Обобщение.

,

Реки города Тамбова. Река Цна.

Реки города Тамбова.

Река Цна.

Река Студенец.

Река Студенец.

А. Лавуазье Г. Кавендишу

А. Лавуазье

Г. Кавендишу

Вода  - химическое соединение, состоящее из 11,11% водорода и 88,89% (по массе) кислорода.

Вода  - химическое соединение, состоящее из 11,11% водорода и 88,89% (по массе) кислорода.

Факт. Мировой океан покрывает примерно 71% поверхности планеты, при средней глубине - 4 км, и содержит 97,6% известных мировых запасов свободной воды. Факт. Если бы растаяли все ледники, то уровень воды на нашей планете поднялся бы на 64 м (примерно с 20-этажный дом) и, около 1/8 поверхности суши, затопило бы водой. Факт. Вода - единственное в природе вещество, свободно встречающееся на Земле, плотность которого в твёрдом состоянии меньше, чем в жидком. Именно поэтому в воде не тонет лёд, а водоёмы, как правило, не промерзают до самого дна (хотя при экстремальных температурах это возможно).

Факт. Мировой океан покрывает примерно 71% поверхности планеты, при средней глубине - 4 км, и содержит 97,6% известных мировых запасов свободной воды.

Факт. Если бы растаяли все ледники, то уровень воды на нашей планете поднялся бы на 64 м (примерно с 20-этажный дом) и, около 1/8 поверхности суши, затопило бы водой.

Факт. Вода - единственное в природе вещество, свободно встречающееся на Земле, плотность которого в твёрдом состоянии меньше, чем в жидком. Именно поэтому в воде не тонет лёд, а водоёмы, как правило, не промерзают до самого дна (хотя при экстремальных температурах это возможно).

Факт. Воды иногда замерзает и при плюсовой температуре. Факт. Мы знаем о 3 различных состояниях воды (жидкое, газообразное и твердое). Вопреки этому мнению, ученые выделяют в жидкой форме воды 5 состояний и 14 состояний в твердом виде. Факт . Около 80% поверхности Земли покрыто водой и всего лишь 1% этой воды подходит для питья. Факт . Загрязненные подземные воды очищаются в течение нескольких тысячелетий.

Факт. Воды иногда замерзает и при плюсовой температуре.

Факт. Мы знаем о 3 различных состояниях воды (жидкое, газообразное и твердое). Вопреки этому мнению, ученые выделяют в жидкой форме воды 5 состояний и 14 состояний в твердом виде.

Факт . Около 80% поверхности Земли покрыто водой и всего лишь 1% этой воды подходит для питья.

Факт . Загрязненные подземные воды очищаются в течение нескольких тысячелетий.

Вывод: Для человека очень важно знать свойства воды, так как в своей жизнедеятельности он очень тесно соприкасается со всем живым на нашей планете, чья жизнь невозможна без воды.

Вывод: Для человека очень важно знать свойства воды, так как в своей жизнедеятельности он очень тесно соприкасается со всем живым на нашей планете, чья жизнь невозможна без воды.

Вода в опасности! В последние столетия помимо естественного загрязнения природных источников частицами почвы, горными породами, минеральными солями и т.д., возникла проблема коммунального, промышленного, сельскохозяйственного загрязнения воды.

Вода в опасности! В последние столетия помимо естественного загрязнения природных источников частицами почвы, горными породами, минеральными солями и т.д., возникла проблема коммунального, промышленного, сельскохозяйственного загрязнения воды.

• завод «Тамбовполимермаш»; • «Тамбовгальванотехника» им. С. И. Лившица; • «Тамбоваппарат»; • НИИ радиотехники «ЭФИР»; • предприятие «Электроприбор»; • производитель тракторов и комбайнов «Агротехмаш-Т»; • вагоноремонтный завод; • «Корпорация «Росхимзащита», другие.

завод «Тамбовполимермаш»;

«Тамбовгальванотехника» им. С. И. Лившица;

«Тамбоваппарат»;

НИИ радиотехники «ЭФИР»;

предприятие «Электроприбор»;

производитель тракторов и комбайнов «Агротехмаш-Т»;

вагоноремонтный завод;

«Корпорация «Росхимзащита», другие.

Вывод: Необходимо каждому из нас – людей – изменить своё отношение к воде, иначе через несколько десятков лет мы можем остаться без чистой пресной воды. Надо бережно относиться к имеющимся водоёмам, охранять их, содержать в чистоте берега, сажать деревья для укрепления берегов, строить очистные станции. Ведь даже мы – школьники – можем участвовать в этом важном деле: принимать участие в субботниках по уборке, благоустройству берегов, пляжей, мест отдыха, бережно и экономно расходовать воду.

Вывод: Необходимо каждому из нас – людей – изменить своё отношение к воде, иначе через несколько десятков лет мы можем остаться без чистой пресной воды. Надо бережно относиться к имеющимся водоёмам, охранять их, содержать в чистоте берега, сажать деревья для укрепления берегов, строить очистные станции. Ведь даже мы – школьники – можем участвовать в этом важном деле: принимать участие в субботниках по уборке, благоустройству берегов, пляжей, мест отдыха, бережно и экономно расходовать воду.

Для очистки жидких стоков применяют специальные системы очистных сооружений. Для очистки бытовых стоков, а также для каждого предприятия проектируются свои очистные сооружения.

Для очистки жидких стоков применяют специальные системы очистных сооружений. Для очистки бытовых стоков, а также для каждого предприятия проектируются свои очистные сооружения.

Наши исследования

Наши исследования

Вывод: вода из реки Студенец пригодна только для технического использования, так как вода в реке неприятный запах, она мутная. Мы пришли к выводу, что в домашних условиях очистить воду из нашей речки не возможно. Поэтому прежде чем эта вода попадет к нам по водопроводным трубам, она должна быть очищена на специальном очистительном оборудовании. Следовательно, необходимо бережно относиться к пресной воде, используемой людьми.

Вывод: вода из реки Студенец пригодна

только для технического использования, так как вода в реке неприятный запах, она мутная. Мы пришли к выводу, что в домашних условиях очистить воду из нашей речки не возможно. Поэтому прежде чем эта вода попадет к нам по водопроводным трубам, она должна быть очищена на специальном очистительном оборудовании. Следовательно, необходимо бережно относиться к пресной воде, используемой людьми.

Опрос. В опросе учувствовало 69 человек: 55 детей и 14 взрослых. Вопросы: На сколько опасно загрязнение воды для человека? Какую информацию вы имеете о водоочистительных сооружениях в нашем городе? Есть ли у вас в семье собственная система очистки воды? Должен ли каждый человек беречь воду?

Опрос.

В опросе учувствовало 69 человек:

55 детей и 14 взрослых.

Вопросы:

На сколько опасно загрязнение воды для человека?

Какую информацию вы имеете о водоочистительных сооружениях в нашем городе?

Есть ли у вас в семье собственная система очистки воды?

Должен ли каждый человек беречь воду?

За 1 минуту За 1 час За 6 часов

За 1 минуту

За 1 час

За 6 часов

При чистке зубов воду наливайте в стаканчик, потому что при открытом кране вытекает до 15 литров воды.

При чистке зубов воду наливайте

в стаканчик, потому что при открытом кране вытекает до 15 литров воды.

При принятии водных процедур используйте душ. Потому что, наливая в ванну воды, вы израсходуете больше три раза

При принятии водных процедур используйте душ. Потому что, наливая в ванну воды, вы израсходуете больше три раза

Когда вы моете посуду, наливайте воду в ёмкость, а не мойте посуду под струёй воды. Так же поступайте при мытье машины.

Когда вы моете посуду, наливайте воду в ёмкость, а не мойте посуду под струёй воды. Так же поступайте при мытье машины.

Человек, запомни навсегда! Символ жизни на Земле – вода! Экономь её и береги- Мы ведь на планете не одни!  В.А.Андреев

Человек, запомни навсегда!

Символ жизни на Земле – вода!

Экономь её и береги-

Мы ведь на планете не одни!

В.А.Андреев

Спасибо за внимание !

Спасибо за внимание !

-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проект "Берегите воду" (10.61 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт