Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
начальная общеобразовательная школа № 3
ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ «СТУПЕНИ ПОЗНАНИЯ»
Кл. руководитель:
Пельменева Мария Фёдоровна.
Забайкальский край
г. Балей
2013 – 2017 уч. год
Пояснительная записка
Современный национальный воспитательный идеал – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.
(Закон Российской Федерации «Об образовании»)
Школа призвана посредством воспитания и обучения, реализовать заложенные психобиологические задатки, трансформировать их в социально - значимые свойства человеческой личности при самом активном участии ребёнка.
Программа воспитания «Ступени познания» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. «Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности и гражданина России», авторы: член-корреспондент РАО А.Я.Данилюк, член-корреспондент РАО А.М.Кондаков, действительный член РАН В.А. Тишков.
В воспитательном процессе в начальной школе основными средствами воспитания являются: игра, познание, предметно-практическая и трудовая деятельность, развитие духовной культуры. Существующие в воспитании факторы прямого влияния (семья, школа, компания сверстников) и непрямого влияния (планета, государство, система образования, культура). Ставят перед педагогом задачи: способствовать развитию организма ребёнка (физическое развитие), индивидуальности (индивидуальное развитие) и личности (развитие личности). Развитие этих качеств начинается с первого шага ребёнка, и непременным условием успешности этого процесса вначале является уверенность воспитателя, родителя, учителя, а затем и ребёнка в том, что всего можно добиться, если проявить настойчивость и упорство.
Поэтому важно объединить все усилия семьи и школы для воспитания личности, которая будет соответствовать современным требованиям общества.
Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.
Актуальность программы заключается в том, что в процессе её реализации создаются условия для понимания ребёнком того, что жизнь человека, его ум и здоровье - это превеликая ценность на земле, и, что счастье его самого, родных, близких и окружающих людей в первую очередь зависит от желания постоянно работать над собой, стать образованным, духовно - воспитанным и трудолюбивым. Данная программа адаптирована для каждодневной учебно-воспитательной деятельности, причём все материалы соотнесены с актуальными требованиями общества и школы, с реалиями сегодняшнего дня.
Я разработала программу воспитательной работы «Ступени познания» в начальной школе. С точки зрения психолого-педагогического подхода каждый год обучения в начальной школе является важным звеном в становлении личности младшего школьника. Поэтому каждый последующий год реализации данной программы опирается на результаты предыдущего года воспитания. Так как раздел «Семья» отдельным направлением не внесён в программу воспитания, но мероприятия по этому направлению просматриваются во всей программе по всем направлениям.
Учитывая, что ребёнок, приходя в начальную школу, испытывает большие психологические трудности, основным воспитательным моментом первого года обучения становиться познание самого себя, в собственном взгляде на окружающих.
На втором году воспитания закладываются нравственные понятия «дружба», «забота о близких», « сострадание» и «милосердие».
Третий год воспитания - год становления коллектива, подчинение своих интересов его интересам.
Четвёртый год – посвящен формированию самостоятельности, правильной гражданской позиции, демократичности.
Цели и задачи
Цель данной программы - состоит в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика, в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с учётом возрастных изменений; создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.
Задачи воспитания:
Способствовать умению общаться и сотрудничать.
Способствовать созданию условий для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.
Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.
Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды.
Основные принципы организации воспитания
- ориентация на общечеловеческие ценности (человек, добро, красота, отечество, семья, культура, знания, труд, мир) как основу здоровой жизни;
- принцип гуманистической направленности (опора на положительное в человеке, на сильные стороны его личности, увлечения перспективами деятельности, создания ситуаций ожидания завтрашней радости (по В.А. Сластенину);
- принцип воспитания в коллективе с учетом индивидуальных особенностей каждой личности;
- принцип идеалосообразности (В.П.Бранский), т.е. соответствия воспитательной деятельности общественному идеалу;
- принцип преемственности, последовательности, систематичности.
IV.Приоритетные направления программы воспитания
Направление «Духовно – нравственное»;
Направление «Здоровье»;
Направление «Интеллектуальное»;
Направление «Гражданско – патриотическое»;
Направление «Экологическое»
Направление «Творчество»
V. Обеспечение реализации программы
1. Нормативно – правовая база
- Закон Российской Федерации «Об образовании».
- Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
- Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников.
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие Федерального Государственного образовательного стандарта начального общего образования», от 06.10.2009, №373.
- Методические рекомендации по развитию дополнительного образования детей в ОУ.
- Письмо Министерства образования РФ от 2.04.2002 г. № 13-51-28/13 «О повышении воспитательного потенциала общеобразовательного процесса в ОУ.
- Приказ №1241 от 26 ноября 2010г. О внесении изменений ФГОС НОО утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009г. №373.
- Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях
- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 от 29 декабря 2010г. N 189.
- устав школы;
- локальные акты: правила внутреннего трудового распорядка, положение о постановке на педагогический контроль, положение о дежурстве в школе
2. Кадровые ресурсы
- Учителя предметники (музыка, физкультура)
- Педагог – психолог,
- Педагог – организатор,
- Социальный педагог,
- Библиотекарь
- Медицинский работник,
- Педагог дополнительного образования.
3. Методическое и информационное обеспечение ( см. приложение 1)
4. Взаимодействие с ведомствами и организациями
- ДК «Горняк»
- Музей, п. Новотроицк
- Детская библиотека;
- Дом детского творчества;
- детско-юношеская спортивная школа;
- Школа искусств;
- Учреждения здравоохранения (ЦРБ);
- Правоохранительные органы (ГИБДД, ПДН);
- КДН и ЗП;
- Пожарная часть (ПЧ-16).
VI.Ожидаемые результаты
Умение общаться и сотрудничать.
Созданы условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей.
Созданы условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся.
Сформирован классный коллектив и создана в нём нравственно и эмоционально благоприятная среда.
VII. Мониторинг
№ | Задачи | Критерии | Показатели | Методы и методики (диагностический инструментарий) |
1. | Способствовать умению общаться и сотрудничать | умение общаться и сотрудничать | конструктивное общение, коммуникативные способности, умение сотрудничать | педагогическое наблюдение |
2. | Способствовать созданию условий для развития творческих и интеллектуальных способностей детей | созданы условия для развития творческих и интеллектуальных способностей детей | творческие и интеллектуальные способности | педагогическое наблюдение, результативность творческих и интеллектуальных конкурсов, олимпиад, турниров |
3. | Создавать условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся
| созданы условия для поддержания стабильного здоровья обучающихся | физическое и психическое здоровье учащихся, отсутствие вредных привычек | педагогическое наблюдение, мониторинг здоровья, мониторинг физического воспитания, анкетирование «Употребление ПАВ» |
4. | Содействовать формированию классного коллектива и созданию в нём нравственно и эмоционально благоприятной среды | с формирован классный коллектив и создана в нём нравственно и эмоционально благоприятная среда | -сформированность отношений, - нравственная направленность личности; - патриотические чувства | педагогическое наблюдение, социометрия, тест «Размышляем о жизненном опыте» (авт. Н. Щуркова) |
Направление | Мероприятие | Дата |
Сентябрь |
Здоровье | 1. Игра «Я - школьник». 2.Месячник безопасности дорожного движения. | |
Интеллектуальное | 1. Диагностическое исследование по изучению интеллектуального уровня детей класса. | |
Духовно – нравственное | 1. Правила поведения в школе, в столовой… 2. Родительское собрание «Давайте познакомимся! Знакомство с Уставом школы» | |
Творчество | 1. Посещение представления «Праздник первоклассника» | |
Экологическое | 1. Экскурсия в природу «Вот и осень пришла» | |
Гражданско -патриотическое | 1. Права и обязанности школьника. 2. Консультирование родителей. | |
1 класс «ПОЗНАЙ САМОГО СЕБЯ»
Направление | Мероприятие Дата |
Октябрь | |
Здоровье | 1. Кл.час «Огонь- друг и враг человека» 2. Индивидуальное консультирование родителей | |
Экологическое | 1. Викторина «Знаешь ли ты птиц?» | |
Интеллектуальное | 1. Экскурсия в библиотеку. | |
Творчество | 1.Праздник «Золотая осень». 2.Поздравление учителей с праздником. | |
Духовно – нравственное | 1. Участие в акции ко дню пожилых людей «Подари улыбку» 2. Учебная книга – наш друг.(учебное занятие) | |
Гражданско -патриотическое | 1. Подготовка к празднику «День народного единства», беседа о государственной символике. 2. Беседа о правилах поведения в школе, на прогулке. 3.Индивидуальное консультирование родителей. | |
Направление | Мероприятие | Дата |
Ноябрь | |
Здоровье | 1. Разучивание подвижных игр. 2. День здоровья. Игры в парке. 3. Месячник профилактики ПАВ.( конкурс рисунков, сказок) | |
Интеллектуальное | 1. Посещение кружков по интересам учащихся в школе. 2. Кл.час «Мир моих увлечений». | |
Духовно – нравственное | 1.Кл.час «Традиции семьи – история России» 2. Кл.час «Азбука безопасного поведения» | |
Творчество | 1. Ролевые игры «Учимся дружить» 2. Беседа о празднике «День матери». | |
Экологическое | 1. Беседа по теме «Как правильно пользоваться электроприборами, водой, газом…» | |
Гражданско-патриотическое | 1. Беседа «Забайкалье – наш дом». 2. Индивидуальные встречи с родителями. | |
Направление | Мероприятие | Дата |
Декабрь | |
Здоровье | 1.Игра «Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое!» 2. Родительское собрание «Проблемы и трудности периода адаптации первоклассников». | |
Интеллектуальное | 1. Кл.час по теме «Книга рекордов Гиннеса». | |
Творчество | 1.Участие в конкурсе на лучшую новогоднюю игрушку. 2.Подготовка к Новогодним праздникам. | |
Духовно – нравственное | 1. Игра-путешествие «Где живёт Дед Мороз?» | |
Экологическое | 1.Акция «Покорми птиц!» 2. Участие в акции «В защиту хвойных растений». | |
Патриотическое | 1. Кл.час по теме «День Конституции РФ. | |
Направление | Мероприятие | Дата |
Январь | |
Здоровья | 1. Витамины наши друзья(беседа) 2. Родительское собрание «Мотивы учения младших школьников». | |
Интеллектуальное | 1. Конкурс пословиц о зимних приметах. | |
Экологическое | 1. КВН «Лес – наше богатство». 2. Птичкам зимой надо помогать. Конкурс кормушек. | |
Творчество | 1. «Защита хвойных растений». Конкурс рисунков. | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.Час «История одежды мальчиков и девочек». | |
Патриотическое | 1. Семейные праздники. (беседа, рисунки) | |
Направление | Мероприятие | Дата |
Февраль | |
Здоровье | 1. «Самые ловкие и смелые» (спортивные соревнования) 2. «Хорошо с горы катиться». Конкурсы и игры на улице. 3. Беседа о личных вещах, средствах гигиены… Встреча с медицинским работником школы. | |
Интеллектуальное | 1. Кл. час «Поговорим о профессиях» 2. Индивидуальные встречи с родителями и консультирование. | |
Духовно – нравственное | 1. Искусство делать подарки. (беседа) 2. Разговор о взаимоотношениях детей друг с другом. | |
Экологическое | 1. Наш родной Забайкальский край. Игра – путешествие. | |
Патриотическое | 1.Урок мужества. | |
Творчество | 1. Конкурс рисунков «Профессии моих родителей». 2.Поздравление мальчиков с Днём Защитников Отечества | |
Направление | Мероприятие | Дата |
Март | |
Здоровье | 1. «Дорожные приключения Бабы-Яги». Игра по ПДД. 3. Родительское собрание «Волевые качества ребёнка. Как их развивать» (встреча с психологом). | |
Экологическое | 1. «В природе должно быть чисто и красиво!». Прогулка. | |
Интеллектуальное | 1. Конкурс лучших тетрадей, учебников. 2. Кл. час « Путешествие в книжное царство - мудрое государство». | |
Творчество | 1.Концерт для мам и бабушек. 2.Поздравление для девочек, в честь Международного женского дня. | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.час «Будь справедливым в словах и поступках». | |
Патриотическое | 1. Этическая беседа «Не стесняйся доброты своей» | |
Направление | Мероприятие | Дата |
Апрель | |
Здоровье | 1. Игра-соревнование «Дальше, выше, быстрее». 2. Кл. час «Чистота – залог здоровья!» | |
Экологическое | 1.Высаживание семян для озеленения школьного участка. | |
Интеллектуальное | 1. Игры на развитие воображения и внимания. 2. КВН по сказкам. | |
Творчество | 1.Конкурс рисунков «Охранять природу – охранять Родину» | |
Духовно – нравственное | 1. Учебная игра «Что такое правила хорошего тона?» 2. Консультирование родителей. 3. «Помоги другу» акция помощи. | |
Патриотическое | 1. Беседа «Любовь к Родине». 2. «12 апреля – День Космонавтики» беседа | |
Направление | Мероприятие | Дата |
Май | |
Здоровье | 1. Кл.час «Чтобы гриппа не бояться, надо братцы закаляться». 2. Правила поведения на водоёмах. | |
Интеллектуально | 1. Конкурс «Грамотеев». 2. Итоговое родительское собрание. | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.час «Будь справедливым в делах и поступках». 2. Проведение анкетирования родителей по теме «Летние каникулы». | |
Гражданско-патриотическое | 1.Кл.час «О тех, кто мир нам подарил». 2. Будь внимателен на дорогах. | |
Экологическое | 1. Беседа «Плохо природе, плохо человеку». 2. Экскурсия в природу. 3.Озеленение школьного двора. | |
Творчество | 1. Конкурс рисунков «Я выбираю спорт». | |
2 класс «УЧИСЬ ДРУЖИТЬ»
Направления | Мероприятия | Дата |
Сентябрь |
Здоровье | 1. Кл.час «Правила поведения в школе, общественных местах…» 2. День здоровья. | |
Интеллектуальное развитие | 1. Кл.час «Зачем мы ходим в школу?» | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.час «Человек среди людей». 2. Беседа «Содержи в порядке книжки и тетрадки» | |
Патриотическое | 1. Беседа «Знай свои права». | |
Экологическое | 1. «Дары осени 2011» беседа | |
Творчество | 1. Родительское собрание «Воспитание в семье» 2. конкурс рисунков по ПДД | |
Октябрь |
Здоровья | 1. Беседа «О режиме дня». 2. Проведение инструктажей по технике безопасности, по пожарной безопасности. | |
Интеллектуальное | 1. Кл. час «Трудно ли учиться в школе». | |
Духовно – нравственное | 1.Кл.час «Что такое хорошо!» 2. Индивидуальное консультирование родителей. | |
Патриотическое | 1.Беседа «Россия – родина моя». | |
Экологическое | 1.«Славная осенняя пора». Экскурсия в парк. | |
Творчество | 1. «Профессии наших родителей», конкурс рисунков | |
Ноябрь |
Здоровье | 1. Кл. час «Правила гигиены». 2. Весёлые старты. | |
Интеллектуальное | 1.Кл. час «Самооценка и взаимооценка, как способ познания себя и других». 2. Родительское собрание «Тепло семейного очага» | |
Духовно – нравственное | 1. Этическая беседа-практикум «Вы сказали, здравствуйте!» 3. Познавательная игра «Эти удивительные растения» | |
Патриотическое | 1. Кл.час «Спешите делать добро». 2. Конкурс чтецов «Наша страна Россия» | |
Творчество | 1.«Как лучше поступить?» (творческие игры) 2. Праздник «При солнышке тепло, при матери добро». | |
Экологическое | 1.Познавательная игра «Эти удивительные растения» | |
Декабрь |
Здоровье | 1. «Все на лыжи и санки» игры на свежем воздухе. | |
Интеллектуальное | 1. Кл.час «Мой любимый сказочный герой» 2. Поле чудес «Там на неведомых дорожках» 3. Индивидуальные встречи с родителями. | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.час «От чего зависит настроение». 2. «Что мы знаем, что умеем». Тесты, пантомима, рефлексия. 3. «Моя семья» иллюстрированные рассказы о семье для создания альбома. | |
Патриотическое | 1. Подкормим птиц. 2. Кл.час «Хлеб - всему голова» | |
Творчество | 1. Ёлочная игрушка своими руками «В мастерской Деда Мороза» 2. «Моя семья» иллюстрированные рассказы о семье для создания альбома. | |
Экологическое | 1.Конкурс на лучшую кормушку. | |
Январь |
Здоровье | 1. Кл. час «Мы и наши зубы». Выступление мед. работника школы. 2. Игры на свежем воздухе. | |
Интеллектуальное | 1. Игра-путешествие «Путешествие в страну мультфильмов» 2. Кл. час «Как мы выполняем домашнее задание» 3.Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания. 4. Родительское собрание «Трудовое воспитание в семье». | |
Духовно – нравственное | 1. Кл. час «Не забывай про вежливые слова». | |
Патриотическое | 1. Кл. час «Символика родного края». | |
Экологическое | 1. Беседа «Азбука безопасного поведения» 3. Экологические тропинки, мы усвоим без запинки» | |
Творчество | 1. Как трудится моя семья. Выставка рисунков. 2. Конкурс рисунков «Азбука здоровья» | |
Февраль |
Здоровье | 1. Игры на свежем воздухе. 2. Кл.час «Поговорим о витаминах» 3. Как правильно организовать свой день, чтобы всегда быть здоровым, опрятным и не знать скуки" (беседа) | |
Интеллектуальное | 2. Интеллектуальные соревнования «Кто лучше и быстрее». | |
Духовно – нравственное | 1. Литературные посиделки «Мои любимые книжки». | |
Патриотическое | 1. Наша Российская армия.(литературная композиция) | |
Экологическое. | 1. Экологическое путешествие в лес…. (беседа) | |
Творчество | 1. Поздравление мальчиков с Днём Защитника Отечества. | |
Март |
Здоровье | 1.. Игра-соревнование «Дальше, выше, быстрее» | |
Интеллектуальное | 1. Представление «Моя любимая игрушка». | |
Духовно – нравственное | 1.Конкурс на лучшую тетрадь. 2. Беседа «Правила обязательные для всех». 3. Родительское собрание «Воспитание созидательной дисциплины» | |
Патриотическое | 1. Достопримечательности нашего города. (экскурсия) | |
Творческое. | 1.« Профессия моей мамы», конкурс сочинений и рисунков. 2. Конкурс стихов и пословиц о маме. | |
Экологическое | 2. Викторина «Путешествие в мир животных». | |
Апрель |
Здоровье | 1. Кл. час «Опасности весны». 2. Беседа «Береги слух». | |
Интеллектуальное | 1.Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания. 2. Поле чудес «Там на неведомых дорожках» | |
Духовно – нравственное | 1. «О бабушках и дедушках». (устный журнал) | |
Патриотическое | 1. Кл. час «Весенние обряды и обычаи». | |
Экологическое | 1. Беседа «Спешите делать добро». ( озеленение школьной территории) | |
Творческое | 1. Семейный праздник «Род, родные, Родина» 2. Конкурс рисунков «Мой город» | |
Май |
Здоровье | 1. Беседа «Как надо одеваться весной?» 2. Беседа о летнем закаливании организма. | |
Интеллектуальное | 1. Интеллектуальный марафон. 2. Конкурсы на внимание. Ребусы, шарады. 3. Родительское собрание «Моделирование воспитательной системы класса». | |
Духовно – нравственное | 1. Ремонт книг в библиотеке. 3. Праздник «День рождения только раз в году» | |
Патриотическое | 1. День Победы. Экскурсия в парк «Победы» для возложения цветов к памятнику. | |
Экологическое | «Экологическая тропа» | |
Творчество | 1. «О весне, дружбе и мире» (выпуск плаката) | |
3 класс «АЗБУКА КЛАССНОЙ ЖИЗНИ»
Направление | Мероприятие | Дата |
Сентябрь |
Здоровье | 1.Проведение инструктажей по технике безопасности в школе, на прогулке, дома; по пожарной безопасности и правилам дорожного движения. | |
Интеллектуальное развитие | 1. Игра «Умники и умницы». | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.час «Считаете ли вы себя культурным человеком». | |
Патриотическое | 1.Беседа «История символов государства». | |
Экологическое | 1. Пересаживание комнатных растений. 2. «Дары осени». Выставка поделок из природного материала. | |
Творчество | 2. Конкурс рисунков «Уж небо осенью дышало!» | |
Октябрь |
Здоровье | 1. Кл.час «Режим дня – здоровый образ жизни». 2. Разговор о вредных привычках. | |
Интеллектуальное развитие | 1. КВН по русскому языку. 2. «Учебники - наши помощники». Обучающая игра. | |
Духовно – нравственное | 1. Конкурс «Лучший дежурный». | |
Патриотическое | 1. Кл.час «Я чувствую себя счастливым, когда…» 2. Беседа «Моё Отечество». | |
Экологическое | 1. Поможем птичкам. Изготовление кормушек. | |
Творчество | 1. Консультирование родителей. 2. Беседа-представление «Я и мои таланты». | |
Ноябрь |
Здоровье | 1. Кл.час «Виды травм». Оказание первой медицинской помощи. 3. Беседа «Как правильно одеваться осенью и зимой». | |
Интеллектуальное развитие | 1. КВМ по математике. 2. Кл.час «Какому человеку можно доверять?» | |
Духовно – нравственное | 1. Беседа «День толерантности». 2. Родительское собрание «О роли семьи в трудовом воспитании». | |
Патриотическое | 1. Беседа «Учимся выигрывать и проигрывать» | |
Экологическое | 1. Экскурсия «Природные сообщества и их взаимодействия». | |
Творчество | 1. Конкурс рисунков «Моя семья». 2. Конкурс на лучший сборник пословиц и поговорок о труде. | |
Декабрь |
Здоровье | 1. Кл.час «Огонь друг и враг человека». 2. Беседа о режиме работы в актированные дни. | |
Интеллектуальное развитие | 1. «С книгой жить – век не тужить». Литературные посиделки. | |
Духовно – нравственное | 1. Беседа «Плохо природе - плохо человеку. | |
Патриотическое | 1. Кл.час «День Конституции РФ». | |
Экологическое | 1. Инструктаж о соблюдении техники безопасности на новогоднем утреннике, во время зимних каникул; правил дорожного движения. 2. Викторина «Животные твоего края» | |
Творчество | 1. Праздник «Новогодний карнавал» 2. Кл.час «Где живёт Дед Мороз?» | |
Январь |
Здоровье | 1. Беседа «Красота может многое». 3. Беседа «Первая помощь при обморожении». | |
Интеллектуальное развитие | 1. Кл.час «Культура умственного труда в классе и дома». | |
Духовно – нравственное | 1. Беседа «Рождественские встречи» 2. Диагностика воспитанности обучающихся. | |
Патриотическое | 1. Беседа «За что человека уважают в семье и обществе?» | |
Экологическое | 1. Кл.час. « Экстремальные ситуации для человека в природной среде. Что это?» 2. Конкурс знатоков природы. | |
Творчество | 1. Выставка рисунков «Как я провёл зимние каникулы» 2. КВН «Мы и наше здоровье». | |
Февраль |
Здоровье | 1. Кл.час «Поговорим о коже человека». 2. Беседа «Азбука безопасного поведения». | |
Интеллектуальное развитие | 1. Конкурс «Самый грамотный у нас!» | |
Духовно – нравственное | 1. Беседа «Моя помощь родным». 2. Экскурсия в городскую библиотеку. | |
Патриотическое | 1. Кл.час «Защитники Родины моей». 2. Беседа «Что значит быть мужественным?» | |
Экологическое | 1.Игра «Тропинка безопасности». | |
Творчество | 1. Конкурсная программа для мальчиков и пап. 2. Конкурс пословиц о зиме. | |
Март |
Здоровье | Кл.час «Поговорим об осанке». | |
Интеллектуальное развитие | 1. Кл.час «Почему их так называют?» 2. Родительское собрание «Как помочь ребёнку в учёбе?» | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.час «Самые дорогие для нас слова: «Мама, Родина, мир». | |
Патриотическое | 1. Встреча с мамами и бабушками «Как трудно быть мамой» 2. Викторина «Права человека». | |
Экологическое | 1. Кл.час «Не будь равнодушным». 2. Беседа «Чем богат наш край». | |
Творчество | 1. Стихи самым любимым и родным!» Конкурс. 2. Конкурс-праздник «Коса-девичья краса». | |
Апрель |
Здоровье | 1. Кл.час «Домашняя аптечка, её назначение». Правила хранения лекарственных препаратов и обращение с ними» | |
Интеллектуальное развитие | 1. Считай, смекай, отгадывай.(соревнования по математике) | |
Духовно – нравственное | 2. Беседа «Международный день книги» (23 апреля) | |
Патриотическое | 1. Кл.час «День космонавтики». Конкурс рисунков. 2. Кл.час «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть». | |
Экологическое | 1.Кл.час «Путешествие по родному краю» | |
Творчество | 1. Папа, мама, я – спортивная семья. 2. Праздник «Путешествие в страну именин». | |
Май |
Здоровье | 1. Беседа «Опасности при обращении с бытовой химией». 2. «Будем плавать, загорать! Правила поведения на воде и возле водоёмов. | |
Интеллектуальное развитие | 1. Прочти и расскажи! Задание на лето. | |
Духовно – нравственное | 1. Трудовой десант. 2. Кл. час «Посеешь привычку, пожнёшь характер». | |
Патриотическое | 1. Кл. час «Звучи, памяти набат!» | |
Экологическое | 1. Путешествие по страницам Красной книги. | |
Творчество | 1. Выпуск газеты «Будь здоров!» | |
4 класс «ВМЕСТЕ МЫ СИЛА»
Направление | Мероприятие | Дата |
Сентябрь |
Здоровье | 1. День здоровья. 2. Проведение инструктажей по технике безопасности в школе, на прогулке, дома; по пожарной безопасности и правилам дорожного движения. | |
Интеллектуальное | 1. Кл. час «Мир моих увлечений». 2. Вовлечение ребят в кружки по интересам. 3. Родительское собрание «Мы уже четвероклассники». | |
Духовно – нравственное | 2. Беседа «Ученическое самоуправление в классе». | |
Патриотическое | 1. Кл. час «Россия, мы дети твои». | |
Экологическое | 1. Викторина «Растительный мир земного шара». | |
Творчество | 1. Консультации родителей по текущим вопросам. 2. Беседа «Чем живёт мой город?» | |
Октябрь |
Здоровье | 1. Кл.час «Запасайся витаминами». 2. Вовлечение учащихся в спортивные кружки и секции. | |
Интеллектуальное | 1. Кл.час «Домашнее задание и как мы его выполняем». 2. Диагностическое исследование по изучению интеллектуального уровня детей класса. 3. Консультация родителей по вопросу «Как выполнять домашнее задание». | |
Духовно – нравственное | 1. Кл. час «Встречают по одёжке, провожают по уму». 2. Конкурс рисунков «Подари улыбку»(ко дню пожилых) | |
Патриотическое | 1. Кл. час «Я человек и гражданин». 2. Уборка школьной территории. | |
Экологическое | 1. Беседа «Растения – синоптики». | |
Творчество | 1.Литературно – музыкальная гостиная «В мире прекрасного» | |
Ноябрь |
Сохранение здоровья | 1. Кл. час «Невидимые враги человека, которые мешают жить». 2. Прогулки в природу. | |
Интеллектуальное развитие | 1. Конкурс «Лучший дежурный». 2. Родительское собрание «Мой ребёнок становится взрослым». | |
Духовно – нравственное | 1. Кл. час «Благодарность это…» 2. Беседа «День матери». | |
Патриотическое | 1. Разрешение ситуаций «Кто - то попал в беду». 2. Права и обязанности школьника. Беседа. | |
Экологическое | 1. Викторина «Животные нашей планеты». | |
Творчество | 1. Праздник «Музыкальная гостиная». 2. «Птичьи столовые» Конкурс кормушек. | |
Декабрь |
Здоровье | 1. Кл. час « Что вредит нашему здоровью?». 3. Беседа «Бенгальские свечи, фейерверки, хлопушки – опасные игрушки». | |
Интеллектуальное развитие | 1. Кл. час «Это интересно…» | |
Духовно – нравственное | 1. Кл. час «Как празднуют Новый год в разных странах мира». | |
Патриотическое | 1. Кл.час «Друг в беде не бросит, лишнего не спросит». 2. Беседа «Что означает ваша фамилия». | |
Экологическое | 1. Экологическое путешествие. | |
Творчество | 1. Семейная гостиная «Тепло родного очага». | |
Январь |
Здоровье | 1. День здоровья «Снежные забавы». 2. Беседа «Вредные привычки и как от них избавиться». | |
Интеллектуальное | 1. Интеллектуальная игра по правилам хорошего тона «Молодцы и хитрецы». | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.час «Умеем ли мы обижаться?» | |
Патриотическое | 1. Беседа «Добру путь откроет сердце». | |
Экологическое | 1.Экологический плакат «Гармония в природе». | |
Творчество | 1. Изготовление подарков родителям к Рождеству. 2. Кл.час «Рождество – праздник семейный». | |
Февраль |
Здоровье | 1.Ток-шоу "За здоровый образ жизни!" | |
Интеллектуальное | 1. Игра – викторина «Что? Где? Когда?» 2. Почта Святого Валентина. | |
Духовно – нравственное | 1.Кл. час «Кому нужна моя помощь?» | |
Патриотическое | 1. Классный час «Душевность и бездушность» | |
Экологическое | 1.Конкурс рисунков «Давайте будем беречь планету». | |
Творчество | 1.Спортивный праздник, посвящённый Дню защитника Отечества. | |
Март |
Здоровье | 1. Беседа «Осторожно, грипп!» 2. Выходи играть во двор. | |
Интеллектуальное | 1.Игры для тренировки памяти. | |
Духовно – нравственное | 1. Родительское собрание « О детской дружбе». | |
Патриотическое | 1. Кл. час «Какое оно, наше общество?» | |
Экологическое | 1.Лекторий по правилам пожарной безопасности. | |
Творчество | 1. КВН для девочек «Супершкольница». 2. Праздник «Я песню милой маме пою» | |
Апрель |
Здоровье | 1. Кл. час «Почему важно не забыть о гигиене». 2. День здоровья «Весёлые старты». (7 апреля – Всемирный день здоровья) | |
Интеллектуальное | 1.Конкурс лучших тетрадей, дневников , учебников. 2. Беседа с родителями по теме «Проблемы преемственности обучения в начальном и среднем звене, пути и способы решения». | |
Духовно – нравственное | 1. Кл.час «Готов ли я к обучению в 5 классе?» | |
Патриотическое | 1. День космонавтики. Игра – викторина «Космический рейс». 2. Деловая игра «Мои права и обязанности». | |
Экологическое. | 1. Путешествие по Красной книге. 2. Экологическая беседа «Экология – это наука о том, как сберечь дом» | |
Творчество | 1. День здоровья «Весёлые старты». | |
Май |
Здоровье | 1. Кл. час «Волшебные стёкла»(разговор о зрении) 2. Игра – путешествие «Станции здоровья» | |
Интеллектуальное | 1.Игра «Путешествие по родному краю». 2. Родительское собрание «Прощай начальная школа». | |
Духовно – нравственное | 1. Беседа – диспут «За что уважают человека в семье и обществе». 2. Кл.час «Международный день птиц». | |
Патриотическое | 1. Концерт. «Вспомни героев своих!» 2. Конкурс чтецов ко дню Победы. | |
Экологическое | 1. Беседа «Основные правила пожарной безопасности на природе». 2.КВН «Природные зоны» | |
Творчество | 1.Праздник "Прощай, начальная школа!" | |