Программа сертификации профессиональных достижений студентов

1. Общие положения

1. 1 Тенденции развития отрасли и значение сертификации для развития кадрового потенциала отрасли в Свердловской области.

Информационные технологии – важнейшая составная часть производственной и социальной инфраструктуры в Свердловской области, с учетом ее географического положения и геополитических изменений, происходящих в России и СНГ. Устойчивое и эффективное функционирование информационных технологий является необходимым условием стабилизации, подъема и структурной перестройки экономики области, улучшения условий и уровня жизни населения.

Ведущее положение в осуществлении информатизации в области занимает экономический сектор. Передовые информационные технологии успешно используют 15 тыс. предприятий и организаций различных форм собственности.

В концепции «Развитие информационных технологий Свердловской области на период до 2015 года» говорится о том, что инновационная политика информационных технологий будет направлена на реализацию высокого потенциала государственных учреждений Свердловской области. При решении проблем развития информационных технологий в целом предполагается:

 - соблюдение принципа опережающего информационного развития территории в соответствии с прогнозами экономического развития отраслей, учетом межрегиональной и межотраслевой специализации и интеграции.

В Слободотуринском муниципальном районе, стабильно развиваются малые предприятия, часть из которых занимает информационных технологий.

Одним из самых значимых двигателей производства является рекламная продукция, реклама в основном строится на визуализации, фото, видео продуктах. Визуальные продукты в основном изготавливаются и обрабатываются с помощью цифровых технологий.

Поступающая на предприятия цифровая техника требует новых знаний, умений и отношений.

В настоящее время в регионах процесс создания системы общественного контроля идет особенно интенсивно и, как следствие этого, совершенствуются способы и методы оценки учебных достижений на региональном, муниципальном уровнях.

В условиях формирующейся конкурентной образовательной среды возрастает необходимость подтверждения качества внутренних процессов и процедур, а у потребителей образовательных услуг – потребность выбрать лучшее учреждение, более качественную услугу.

Профессиональную компетентность студентов, проявляемую в ходе промежуточной и итоговой аттестации, сегодня можно увидеть с помощью процедуры сертификации образовательных достижений.

Сертификация - это процедура, посредством которой третья сторона документально удостоверяет, что студент имеет достаточные компетенции, требуемые для выполнения определенной работы.

Третья сторона (работодатель/ассоциация работодателей) - орган, признаваемый независимым от участвующих сторон в рассматриваемом вопросе. При сертификации образовательных достижений студентов такой стороной выступает временная комиссия по сертификации профессиональных достижений. Первой стороной, в контексте качества предоставляемых услуг, выступает ГБОУ СПО СО «СТАЭТ», второй стороной, в контексте качества освоенной компетенции, выступает студент профессионального образовательного учреждения.

Предметом оценивания в процессе сертификации являются профессиональные достижения студентов Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Слободотуринского аграрно - экономического техникума».

Профессиональные достижения – результат применения освоенных компетенций на реальном рабочем месте.

1. 2 Цели и задачи сертификации

1). Сертификация студентов Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Слободотуринского аграрно - экономического техникума» по образовательной программе: «230103. 02 Мастер по обработке цифровой информации» проводится в целях:

 - независимой оценки работодателями качества и соответствия компетенций требованиям отрасли цифровых технологий и конкретных групп предприятий;

 - создания условий для обеспечения конкурентоспособности выпускников начального профессионального образования на рынке труда;

 - повышения качества образовательных услуг;

 - обеспечения выпускникам, имеющим сертификат достижений, преимущественного права при трудоустройстве на конкретную группу предприятий.

Результаты сертификации наряду с другими документами могут учитываться работодателями при принятии соответствующих решений (трудоустройство, аттестация и т. п. ).

2). Сертификат гарантирует предприятиям высокий профессиональный уровень и качество работы выпускников.

3). Деятельность по сертификации осуществляется в соответствии со следующими основными принципами:

 - добровольности осуществления сертификации;

 - объективности и достоверности результатов сертификации, что обеспечивается участием в работах по сертификации экспертов;

 - независимости участников сертификации от заявителей и образовательного учреждения;

 - открытости информации о результатах деятельности по сертификации для всех заинтересованных сторон.

1. 3 Нормативно - методическое обеспечение программы сертификации.

Сертификация осуществляется на основе нормативных документов:

 - Положения о сертификации профессиональных достижений обучающихся (выпускников) ГБОУ СПО СО «Слободотуринского аграрно - экономического техникума»;

 - ФГОС по специальности квалифицированных рабочих и служащих 230103. 02 «Мастер по обработке цифровой информации»;

 - Рабочая программа ПМ01 «Ввод и обработка цифровой информации» по ОП «Мастер по обработке цифровой информации»

2. Глоссарий

Основные понятия сертификации

Квалификация – степень профессиональной подготовленности к выполнению определенного вида работ;

Квалификация работника – функциональное соответствие между требованиями рабочего места и целями образования, определяемое и присваиваемое человеку по окончанию процесса обучения; степень профессиональной подготовленности к выполнению определенного вида работы (ГОС);

Качество – степень соответствия присущих характеристик требованиям (ИСО - 9000);

Компетенция – способность (готовность) субъекта к продуктивной, самостоятельной деятельности в конкретных ситуациях в рамках определенных полномочий;

Контроль – процедура оценивания соответствия путем наблюдения и суждений, сопровождаемых соответствующими измерениями, испытаниями;

Критериальный подход к оцениванию – определяет за единицу измерения один из признаков (проявление) характеристик результата образования;

Образовательные достижения – освоенная обучающимся компетенция (либо другая часть опыта человечества);

Отношение – оценочная категория, связанная с мнением и поведением человека к кому - либо (чему - либо) во взаимодействии с кем - либо (чем - либо);

Оценка – мнение, суждение, высказанное о качествах кого (чего) - нибудь, представление о количественных и качественных характеристиках рассматриваемого предмета;

Промежуточная аттестация – этап педагогического мониторинга и контроля уровня достижений учащихся в соответствии с ГОС ПО;

Профессиональная образовательная программа - комплекс нормативных требований и условий, определяющих содержание образования для подготовки специалистов соответствующих квалификаций;

Специальность - относительно постоянный вид трудовой деятельности, определяемой комплексом нормативных требований к работнику;

Профессиональные достижения – эффективный результат применения освоенной обучающимся компетенции в реальной профессиональной деятельности;

Сертификация – процедура, посредством которой третья сторона документально удостоверяет, что выпускник имеет достаточные компетенции, требуемые для выполнения определенной работы;

Сертификат – документ определенной формы, удостоверяющий, что указанное в нем лицо обладает необходимыми компетенциями;

Профессиональные компетенции – уникальные для каждой профессии компетенции, способствующие достижению конкурентных преимуществ в условиях конкретного производства и связанные непосредственно с профессиональными функциями, востребованными в конкретной профессиональной области;

Умение - способность личности к эффективному выполнению определенной деятельности, направленной на решение определенного класса задач.

Весь материал – смотрите документ.

Министерство общего и профессионального образования

Свердловской области

ГБОУ СПО СО «Слободотуринский аграрно-экономическийтехникум»

Согласовано: Зам. директора по УПР ГБОУ СПО СО «СТАЭТ» ________________Н.П. Назарова «___»______________2014 год

Утверждаю: Председатель экспертной комиссии _____________А.В. Заровнятных «___»______________2014 год

Программа

сертификации профессиональных достижений студентов

Государственного бюджетного образовательного учреждения

среднего профессионального образования Свердловской области «Слободотуринского аграрно-экономического техникума»

по образовательной программе

«230103.02 Мастер по обработке цифровой информации»

с. Туринская Слобода

2014 год

Содержание:

1. Общие положения 3

1.1 Тенденции развития отрасли и значение сертификации для развития кадрового потенциала отрасли в Свердловской области. 3

1.2 Цели и задачи сертификации 4

1.3 Нормативно-методическое обеспечение программы сертификации. 4

2. Глоссарий 5

3. Система сертификации 6

3.1 Характеристика процедуры сертификации и сроки ее проведения сертификации 6

3.2 Протокол результатов сертификации. 6

4. Сертификационная комиссия 7

5. Информационное обеспечение программы сертификации 7

6. Перечень профессиональных компетенций (умений), подлежащих сертификации 8

7. Практическое задание 9

8. Смета на материалы, необходимых для выполнения работы по конкретной функции: 11

9. Инструменты приспособления, стенды для выполнения работ по конкретной функции: 11

10. Оценочный лист 12

1.Общие положения

1.1 Тенденции развития отрасли и значение сертификации для развития кадрового потенциала отрасли в Свердловской области.

Информационные технологии – важнейшая составная часть производственной и социальной инфраструктуры в Свердловской области, с учетом ее географического положения и геополитических изменений, происходящих в России и СНГ. Устойчивое и эффективное функционирование информационных технологий является необходимым условием стабилизации, подъема и структурной перестройки экономики области, улучшения условий и уровня жизни населения.

Ведущее положение в осуществлении информатизации в области занимает экономический сектор. Передовые информационные технологии успешно используют 15 тыс. предприятий и организаций различных форм собственности.

В концепции «Развитие информационных технологий Свердловской области на период до 2015 года» говорится о том, что инновационная политика информационных технологий будет направлена на реализацию высокого потенциала государственных учреждений Свердловской области. При решении проблем развития информационных технологий в целом предполагается:

- соблюдение принципа опережающего информационного развития территории в соответствии с прогнозами экономического развития отраслей, учетом межрегиональной и межотраслевой специализации и интеграции.

В Слободотуринском муниципальном районе, стабильно развиваются малые предприятия, часть из которых занимает информационных технологий.

Одним из самых значимых двигателей производства является рекламная продукция, реклама в основном строится на визуализации, фото, видео продуктах. Визуальные продукты в основном изготавливаются и обрабатываются с помощью цифровых технологий.

Поступающая на предприятия цифровая техника требует новых знаний, умений и отношений.

В настоящее время в регионах процесс создания системы общественного контроля идет особенно интенсивно и, как следствие этого, совершенствуются способы и методы оценки учебных достижений на региональном, муниципальном уровнях.

В условиях формирующейся конкурентной образовательной среды возрастает необходимость подтверждения качества внутренних процессов и процедур, а у потребителей образовательных услуг – потребность выбрать лучшее учреждение, более качественную услугу.

Профессиональную компетентность студентов, проявляемую в ходе промежуточной и итоговой аттестации, сегодня можно увидеть с помощью процедуры сертификации образовательных достижений.

Сертификация- это процедура, посредством которой третья сторона документально удостоверяет, что студент имеет достаточные компетенции, требуемые для выполнения определенной работы.

Третья сторона (работодатель/ассоциация работодателей) - орган, признаваемый независимым от участвующих сторон в рассматриваемом вопросе. При сертификации образовательных достижений студентов такой стороной выступает временная комиссия по сертификации профессиональных достижений. Первой стороной, в контексте качества предоставляемых услуг, выступает ГБОУ СПО СО «СТАЭТ», второй стороной, в контексте качества освоенной компетенции, выступает студент профессионального образовательного учреждения.

Предметом оценивания в процессе сертификации являются профессиональные достижения студентов Государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Слободотуринского аграрно-экономического техникума».

Профессиональные достижения – результат применения освоенных компетенций на реальном рабочем месте.

1.2 Цели и задачи сертификации

1). Сертификация студентов Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Свердловской области «Слободотуринского аграрно-экономического техникума» по образовательной программе: «230103.02 Мастер по обработке цифровой информации» проводится в целях:

- независимой оценки работодателями качества и соответствия компетенций требованиям отрасли цифровых технологий и конкретных групп предприятий;

- создания условий для обеспечения конкурентоспособности выпускников начального профессионального образования на рынке труда;

- повышения качества образовательных услуг;

- обеспечения выпускникам, имеющим сертификат достижений, преимущественного права при трудоустройстве на конкретную группу предприятий.

Результаты сертификации наряду с другими документами могут учитываться работодателями при принятии соответствующих решений (трудоустройство, аттестация и т.п.).

2). Сертификат гарантирует предприятиям высокий профессиональный уровень и качество работы выпускников.

3). Деятельность по сертификации осуществляется в соответствии со следующими основными принципами:

- добровольности осуществления сертификации;

-объективности и достоверности результатов сертификации, что обеспечивается участием в работах по сертификации экспертов;

-независимости участников сертификации от заявителей и образовательного учреждения;

-открытости информации о результатах деятельности по сертификации для всех заинтересованных сторон.

1.3 Нормативно-методическое обеспечение программы сертификации.

Сертификация осуществляется на основе нормативных документов:

- Положения о сертификации профессиональных достижений обучающихся (выпускников) ГБОУ СПО СО «Слободотуринского аграрно-экономического техникума»;

- ФГОС по специальности квалифицированных рабочих и служащих 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации»;

- Рабочая программа ПМ01 «Ввод и обработка цифровой информации» по ОП «Мастер по обработке цифровой информации»

2.Глоссарий

Основные понятия сертификации

Квалификация – степень профессиональной подготовленности к выполнению определенного вида работ;

Квалификация работника – функциональное соответствие между требованиями рабочего места и целями образования, определяемое и присваиваемое человеку по окончанию процесса обучения; степень профессиональной подготовленности к выполнению определенного вида работы (ГОС);

Качество – степень соответствия присущих характеристик требованиям (ИСО- 9000);

Компетенция – способность (готовность) субъекта к продуктивной, самостоятельной деятельности в конкретных ситуациях в рамках определенных полномочий;

Контроль – процедура оценивания соответствия путем наблюдения и суждений, сопровождаемых соответствующими измерениями, испытаниями;

Критериальный подход к оцениванию – определяет за единицу измерения один из признаков (проявление) характеристик результата образования;

Образовательные достижения – освоенная обучающимся компетенция (либо другая часть опыта человечества);

Отношение – оценочная категория, связанная с мнением и поведением человека к кому-либо (чему-либо) во взаимодействии с кем-либо (чем-либо);

Оценка – мнение, суждение, высказанное о качествах кого (чего)-нибудь, представление о количественных и качественных характеристиках рассматриваемого предмета;

Промежуточная аттестация – этап педагогического мониторинга и контроля уровня достижений учащихся в соответствии с ГОС ПО;

Профессиональная образовательная программа- комплекс нормативных требований и условий, определяющих содержание образования для подготовки специалистов соответствующих квалификаций;

Специальность - относительно постоянный вид трудовой деятельности, определяемой комплексом нормативных требований к работнику;

Профессиональные достижения – эффективный результат применения освоенной обучающимся компетенции в реальной профессиональной деятельности;

Сертификация – процедура, посредством которой третья сторона документально удостоверяет, что выпускник имеет достаточные компетенции, требуемые для выполнения определенной работы;

Сертификат – документ определенной формы, удостоверяющий, что указанное в нем лицо обладает необходимыми компетенциями;

Профессиональные компетенции – уникальные для каждой профессии компетенции, способствующие достижению конкурентных преимуществ в условиях конкретного производства и связанные непосредственно с профессиональными функциями, востребованными в конкретной профессиональной области;

Умение - способность личности к эффективному выполнению определенной деятельности, направленной на решение определенного класса задач.

3. Система сертификации

3.1 Характеристика процедуры сертификации и сроки ее проведения сертификации

Сертификация студентов, подавших заявление проводится 17 июня 2014 года, согласно разработанной Программы сертификации профессиональных достижений в области формирования у студентов компетенций в рамках профессионального модуля ПМ 01«Ввод и обработка цифровой информации»:

ПК 1.5 «Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования» и профессиональных умений:

• производить съемку и передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер;

• обрабатывать аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами звуковых, графических и видео-редакторов;

• воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

В сертификации могут принимать участие студенты группы:

29 «Мастер по обработке цифровой информации»

Сертификация проводится в форме квалификационного испытания, предполагающего выполнение конкретных видов (умений) профессиональной деятельности мастера по обработке цифровой информациина реальном рабочем месте.

Испытание представлено в выполнении самостоятельной практической работы студентом.

Результаты испытания отмечаются в оценочных листах, в которых указаны признаки проявления профессиональных компетенций, предполагаемых к проявлению при выбранной форме сертификации. В оценочном листе делается вывод о степени сформированности компетенций. По количеству набранных баллов выставляется оценка и определяется достигнутый уровень профессиональных компетенций. Достигнутым считается уровень от 28 до 18 баллов. Работа оценивается тремя независимыми экспертами одновременно на одном рабочем месте.

3.2 Протокол результатов сертификации.

Результаты сертификации оформляются соответствующим протоколом экспертной комиссии по сертификации, подписываются председателем и членами экспертной комиссии. Подписанный протокол сдается в Службу содействию трудоустройству выпускников, на основании протокола выдается сертификат о сформированности у студента представленных компетенций.

4. Сертификационная комиссия

Для организации процедуры сертификации создается экспертная комиссия по сертификации.

1. Срок полномочий экспертной комиссии по сертификации - 3 года.

2. Состав экспертной комиссии по сертификации формируется из высококвалифицированных, авторитетных специалистов, занимающихся в сфере информационных технологий и утверждается Службой содействия трудоустройству выпускников.

Состав экспертной комиссии по сертификации по одной специальности - 3 человека.

Председатель экспертной комиссии:

Заровнятных А.В. – ведущий специалист Информационного управления Слободотуринского района.

Члены комиссии:

Иванищев М.Ю. – инженер первой категории ООО «Ростелеком» Слободотуринского ЛТУ.

Члены экспертной комиссии работают на предприятиях и организациях Слободотуринского района в сфере информационных технологий. Имеют высшее профессиональное образование в отрасли информационных технологий.

5. Информационное обеспечение программы сертификации

Программа сертификации, разработанная ГБОУ СПО СО «СТАЭТ» совместно с представителями работодателей, основывается на нормативных документах, была представлена к ознакомлению студентам образовательного учреждения, работодателям (социальным партнерам).

Положение и программа сертификации вывешены на информационном стенде для студентов ГБОУ СПО СО «СТАЭТ».

6. Перечень профессиональных компетенций (умений),подлежащих сертификации

Согласно программе сертификации образовательных достижений студентов по образовательной программе «Мастер по обработке цифровой информации» и на процедуру сертификации вынесено выполнение практического задания, позволяющего продемонстрировать уровень сформированности компетенции (умений) представленных в таблице

Профессиональный модуль, компетенции, (умения)	Критерий оценки
Практическое задание №1
ПМ 01 «Ввод и обработка цифровой информации»: ПК 1. «Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования»	подготавливать к работе рабочее место;
	планировать и корректировать собственную деятельность;
	производить съемку с помощью фото- и видеокамеры и другихэлектронных устройств;
	выполнять передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры и других цифровых устройств на персональный компьютер;
	запускать программное обработки видео материалов;
	производить настройку программного обеспечения обработки видео материалов;
	производить обработку аудио контента и медиафайлов средствами звуковыхредакторов;
	производить обработку фото контента средствами графических и видео-редакторов;
	производить обработку визуального контента и медиафайлов средствами видео-редакторов;
	выполнять основные операции обработки в программных средствах видео-редакторов;
	выполнять подбор художественных, текстовых и музыкальных эффектов, при обработкеконтента и медиафайлов средствами видео-редакторов;
	проверять качество обработанных медиа материалов и устранять выявленные дефекты средствами видео-редакторов;
	воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;
	производить запись визуального контента и медиафайлы на электронные носители, съемные карты памяти, CDи DVD диски;

7. Практическое задание

Создать видеоролик рекламного характера «Слободотуринский агарарно – экономический техникум».

№№ п/п	Компетенции (умения)	Этап технологического процесса	Оборудование	Технология выполнения	Материалы	Документация
1.	Подготавливать к работе рабочее место;	Подготовительный	Персональный компьютер	Согласно инструкции по выполняемым работам.		Инструкционно – технологическая карта.
2.	Планировать и корректировать собственную деятельность;	Аналитический				Инструкционно – технологическая карта.
3.	Производить съемку с помощью фото- и видеокамеры и других электронных устройств;	Выполнения работ	Фото- и видеокамеры и другиеэлектронные устройства	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Фото, видео, аудио материалы	Инструкционно – технологическая карта.
4.	Выполнять передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры и других цифровых устройств на персональный компьютер;	Выполнения работ	Персональный компьютер, фото- и видеокамеры и другиеэлектронные устройства	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Фото, видео, аудио материалы	Инструкционно – технологическая карта.
5.	Запускать программное обработки видео материалов;	Выполнения работ	Персональный компьютер, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.		Инструкционно – технологическая карта.
6.	Производить настройку программного обеспечения обработки видео материалов;	Выполнения работ	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.		Инструкционно – технологическая карта.
7.	Производить обработку аудио контента и медиафайлов средствами звуковых редакторов;	Выполнения работ	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Аудио материалы	Инструкционно – технологическая карта.
8.	Производить обработку фото контента средствами графических и видео-редакторов;	Выполнения работ	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Фото материалы	Инструкционно – технологическая карта.
9.	Производить обработку визуального контента и медиафайлов средствами видео-редакторов;	Выполнения работ	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Видео материалы	Инструкционно – технологическая карта.
10.	Выполнять основные операции обработки в программных средствах видео-редакторов;	Выполнения работ	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Фото, видео, аудио материалы	Инструкционно – технологическая карта.
11.	Выполнять подбор художественных, текстовых и музыкальных эффектов, при обработке контента и медиафайлов средствами видео-редакторов;	Выполнения работ	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Фото, видео, аудио материалы	Инструкционно – технологическая карта.
12.	Проверять качество обработанных медиа материалов и устранять выявленные дефекты средствами видео-редакторов;	Аналитический	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector		Фото, видео, аудио материалы	Инструкционно – технологическая карта.
13.	Воспроизводить аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования;	Выполнения работ	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Фото, видео, аудио материалы	Инструкционно – технологическая карта.
14.	Производить запись визуального контента и медиафайлы на электронные носители, съемные карты памяти, CD и DVD диски;	Выполнения работ	Персональный компьютер, динамики, микрофон, программное обеспечение PowerDirector	Согласно инструкции по выполняемым работам.	Фото, видео, аудио материалы Накопители, CD и DVD диски	Инструкционно – технологическая карта.

Методика		Практическая, визуальная.
Вид контроля	Эксперт, самоконтроль.
Метод	Практическая работа.
Педагогические средства	Оценочный лист, задание, памятка для обучающегося, информационные материалы.
Формулировка задания	Создать видеоролик рекламного характера «Слободотуринский агарарно – экономический техникум».
Вопросы к собеседованию	Технология выполнения создания и воспроизведения видеороликов, презентации, слайд-шоу, медиа файлов и другой продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования. Возможные ошибки при выполнении работ. Способы устранения дефектов, методы контроля. Охрана труда на рабочем месте.

8. Смета на материалы, необходимых для выполнения работы по конкретной функции:

№ п/п	Материал	Кол-во	Цена, руб.
1	Фото, видео, аудио материалы
2	Накопители, CD и DVD диски	5 шт.	200 руб.
Всего:				200 руб.

9. Инструменты приспособления, стенды для выполнения работ по конкретной функции:

№ п/п	Наименование	Кол – во, шт.
1	Персональный компьютер	5
2	Набор стандартного программного обеспечения	5
3	Программное обеспечение обработки фото, видео, аудио контентаPowerDirector(или аналогичное программное обеспечение)	5
4	Акустическая система (динамики или наушники)	5
5	Микрофон	5
6	Фотоаппарат (цифровой) с системой подключения к персональному компьютеру	1
7	Видеокамера (цифровая) с системой подключения к персональному компьютеру	1

10. Оценочный лист

Образовательная программа:230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации»

Аттестационное задание: Создать видеоролик рекламного характера «Слободотуринский агарарно – экономический техникум»

Вид испытания: Сертификация профессиональных образовательных достижений

Шкала оценки: 0- признак не проявляется,

1 - признак проявляется частично,

2 - признак проявляется полностью,

3- признак проявляется полностью с дополнительными элементами контроля качества выполненных работ

Компетенции	Признаки проявления компетенций, предполагаемые к проявлению при выбранной форме	Проявление признаков
Ф.И.О.			Отливан		Каулин		Безрукова
ПМ 01 «Ввод и обработка цифровой информации»: ПК 1. «Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования»	Организовал рабочее место в соответствии с требованиями норм производственной санитарии, охраны труда, окружающей среды и правил пожарной безопасности.	2		2		2
	Производит съемку с помощью фото- и видеокамеры и других электронных устройств.	0		3		2
	Выполняет передачу цифровых изображений с фото- и видеокамеры и других цифровых устройств на персональный компьютер, согласно технологического процесса.	2		2		2
	Запускает программное обеспечение обработки видео материалов согласно инструкции и технологического процесса.	2		2		2
	Производит обработку аудио контента и медиафайлов средствами звуковых редакторов согласно технологического процесса.	2		2		2
	Производит обработку фото контента средствами графических и видео-редакторов согласно технологического процесса;	1		2		2
	Производит обработку визуального контента и медиафайлов средствами видео-редакторов согласно технологического процесса;	2		3		2
	Выполняет основные операции обработки в программных средствах видео-редакторов согласно инструкции и технологического процесса;	1		2		2
	Выполняет подбор художественных, текстовых и музыкальных эффектов, при обработке контента и медиафайлов средствами видео-редакторов, аргументирует выбор;	2		3		2
	Проверяет качество обработанных медиа материалов и устранять выявленные дефекты средствами видео-редакторов согласно инструкции и технологического процесса;;	1		2		2
	Воспроизводит аудио, визуальный контент и медиафайлы средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования согласно инструкции и технологического процесса;	2		2		2
	Производит запись визуального контента и медиафайлы на электронные носители, съемные карты памяти, CD и DVD диски согласно технологического процесса;	2		2		2
	Итого :	19		27		24

баллы	отметка	уровень
28 - 18		Достаточный
0-17		Недостаточный

Фамилия И.О. председателя ВК: Заровнятных А.В. подпись _______________________

Фамилия И.О членов: Иванищев М.Ю. подпись _______________________

0