Обоснование программы.
В последние годы количество правонарушений в школе значительно сократилось, однако еще многие проблемы профилактики правонарушений и преступлений несовершеннолетних остаются нерешенными. Не всегда эффективно действуют специализирующиеся на работе с несовершеннолетними клубы, секции, кружки, спортивные, военно-спортивные лагеря и отряды, другие центры организованного досуга и т. д.
На результативности воспитательно-профилактической работы сказывается недостаточное взаимодействие педагогического коллектива школы с родителями, правоохранительными организациями и иными заинтересованными.
Сегодня необходима более масштабная работа по правовому просвещению, нравственному воспитанию, духовно-культурному развитию личности, которая должна осуществляться совместными усилиями государственных и общественных структур.
Важнейшей задачей, стоящей сегодня перед нашей школой является развитие правовой культуры и механизмов защиты прав несовершеннолетних. Особое место в этом процессе занимает целенаправленная деятельность по повышению правовой культуры детей, знакомство их с основными международными и отечественными юридическими документами, в которых зафиксированы основные права детей.
Дети – это особая социально-демографическая группа населения, тонкий социальный барометр, чутко реагирующий на экологические, экономические, политические и социальные изменения и неблагополучия в обществе. В связи с этим, на современном этапе развития нашего общества очень важно, чтобы не только взрослые знали о правах детей, но и главное, чтобы сами дети знали свои права.
Актуальность правового просвещения очевидна – она обусловлена современным состоянием всех сфер общественной жизни: экономики, культуры, политики. И сейчас крайне необходимо формировать у детей мировоззрение, основанное на уважении к закону, знании прав человека и умении найти пути решения жизненных проблем.
Наша задача помочь детям адаптироваться к жизни, научить их жить в демократическом обществе, регулируя свои отношения с государством, другими людьми.
Цель программы:
- повышение правовой грамотности несовершеннолетних и организация правового всеобуча педагогического коллектива школы по вопросам законодательства в области защиты прав несовершеннолетних;
- снижение уровня правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних;
- приобщение к деятельности, направленной на социализацию подростков.
Задачи программы:
- формирование навыков самодисциплины, культуры поведения и чувства ответственности перед обществом и государством;
- профилактика социального сиротства и семейного неблагополучия, формирование культуры семейных отношений;
- акцентировать внимание учащихся, их родителей и педагогов на вопросах становления правового пространства России;
- способствовать развитию интереса учащихся к вопросам правового образования, определения ими своего отношение к праву как общественной ценности;
- помогать школьникам составить собственные представления и сформировать личностные установки, основанные на современных правовых и моральных ценностях общества;
- способствовать развивать компетенции учащихся для защиты прав, свобод и законных интересов личности и правомерной реализации ее гражданской позиции;
- продолжить работу по ознакомлению учащихся с информационными и иными возможности для дальнейшего непрерывного правового самообразования.
Источники права.
Правоотношения и правонарушения.
Современное российское законодательство.
Предпосылки правомерного поведения.
Общество в развитии.
Человек и общество.
11 класс.
Раздел 6. Правовое регулирование общественных отношений.
(22 урока)
Гуманистическая роль естественного права.
Тоталитарное правопонимание.
Законотворческий процесс в РФ.
Гражданин, его права и обязанности.
Гражданство РФ.
Воинская обязанность.
Права и обязанности налогоплательщика.
Экологическое право.
Способы защиты экологических прав.
Экологические правонарушения.
Гражданское право.
Субъекты гражданского права.
Имущественные права.
Право на интеллектуальную собственность.
Наследование.
Неимущественные права.
Семейное право.
Занятость и трудоустройство.
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.
Процессуальное право.
Особенности уголовного процесса.
Международная защита прав человека.
Весь материал - в документе.