Программа внеурочной деятельности по русскому языку «Подготовка к ВПР» 8 класс
Пояснительная записка
Программа внеурочной деятельности по русскому языку составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Всероссийские проверочные работы призваны проверять уровень подготовки учащихся, выявлять проблемные места и дают возможность планирования дальнейших действий учителю для корректировки пробелов в знаниях учеников. При создании данной программы использована структура поверочной работы для 8 класса. Цель программы: систематизация и обобщение материала, входящего в структуру контрольно-измерительных материалов по русскому языку для 8 класса.
Для реализации программы используется учебник русского языка 8 класс, программа рассчитана на 17 часов и проводится в течение 1 полугодия.
Планируемые результаты
Личностные: способность к самообразованию на основе мотивации; расширение словарного запаса; формирование навыков лингвистического анализа; уважение к языку, признание его ценности. Метапредметные Регулятивные: определение целей и задач деятельности; соотносить цели своей деятельности с планируемым результатом, контроль и оценка. Познавательные: умение обобщать, классифицировать языковые явления; делать логические заключения, совершенствование навыков смыслового чтения; использование различных словарей и ресурсов сети Интернет. Коммуникативные: владение устной и письменной речью; работа в группе, использование различных речевых средств для выражения и аргументации своих мыслей. Предметные: навыки языкового разбора; морфологические, орфоэпические и грамматические нормы языка; синтаксис словосочетания и предложения; лексика и изобразительно-выразительные средства языка; навыки анализа текста. Содержание программы включает в себя темы, которые проверяются в рамках ВПР:
Языковые разборы;
Правописание не с разными частями. Одна и две буквы Н в прилагательных и причастиях;
Орфоэпические нормы;
Грамматические нормы в употреблении деепричастных оборотов;
Анализ текста;
Синтаксический и пунктуационный анализ словосочетания и предложения
Календарно-тематическое планирование
№ | Тема | Дата | Кол-во час |
1 | Вводное занятие (знакомство с программой курса) | 8.09 | 1 |
2 | Формирование навыков морфемного, морфологического и синтаксического разбора | 15.09 | 1 |
3 4 | Слитное и раздельное написание не с разными частями речи | 22.09 | 2 |
5 6 | Правописание Н и НН в полных и кратких прилагательных и страдательных причастий | 29.09 | 2 |
7 | Трудные случаи постановки ударения в словах | 6.10 | 1 |
8 | Грамматические ошибки в употреблении деепричастных оборотов | 13.10 | 1 |
9 | Работа с текстом. Основная мысль и микротема | 20.10 | 1 |
10 | Изобразительно-выразительные средства языка | 10.11 | 1 |
11 | Формирование умений в определении лексического значения слова | 17.11 | 1 |
12 | Виды подчинительной связи в словосочетаниях. Распознавание согласования, управления и примыкания | 24.11 | 1 |
13 | Грамматическая основа предложения | 1.12 | 1 |
14 | Вводные слова и пунктуация при них. Подбор синонимов к вводному слову | 8.12 | 1 |
15 | Знаки препинания при обособленных определениях | 15.12 | 1 |
16 | Знаки препинания при обособленных обстоятельствах | 22.12 | 1 |
17 | Навык распознавания предложений по соответствующей схеме | 29.12 | 1 |