Программа учебной дисциплины мдк 01.02 электроснабжение 13.02.11 «техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)»

УтверждАю

Директор ГАПОУ СО

«ВП МТТ «Юность»

___________________/ /

19.06. 2024 г.

УтверждАю

Директор ГБОУ СПО СО

ВП МТТ «Юность»

___________________/В.Г.Лобастов/

^{(подпись)}

«___»_______________20____г.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

стр.

4

2. СТРУКТУРА и содержание учебной дисциплины

7

3. условия реализации программы учебной дисциплины

16

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

18

Код

Наименование общих компетенций

ОК 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

ОК 2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

ОК 3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК 4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 5

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК 6

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК 7

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК 8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК 9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

ОК 11

Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1

Организация простых работ по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования

ПК 1.1.

Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования

ПК 1.2.

Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования

ПК 1.3.

Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования

ПК 1.4.

Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования

Иметь практический опыт

- выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- использования основных измерительных приборов.

уметь

- определять электроэнергетические параметры электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем;

- подбирать технологическое оборудование для ремонта и эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем, определять оптимальные варианты его использования;

- организовывать и выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования;

- проводить анализ неисправностей электрооборудования;

- эффективно использовать материалы и оборудование;

- заполнять маршрутно-технологическую документацию на эксплуатацию и обслуживание отраслевого электрического и электромеханического оборудования;

- оценивать эффективность работы электрического и электромеханического оборудования;

- осуществлять технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;

- осуществлять метрологическую поверку изделий;

- производить диагностику оборудования и определение его ресурсов;

- прогнозировать отказы и обнаруживать дефекты электрического и электромеханического оборудования.

знать

- технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин;

- классификацию основного электрического и электромеханического оборудования отросли;

- элементы систем автоматики, их классификацию, основные характеристики и принципы построения систем автоматического управления электрическим и электромеханическим оборудованием;

- классификацию и назначением электроприводов, физические процессы в электроприводах;

- выбор электродвигателей и схем управления;

- устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты;

- физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения, правила эксплуатации, электрического и электромеханического оборудования;

- условия эксплуатации электрооборудования;

- действующую нормативно-техническую документацию по специальности;

- порядок проведение стандартных и сертифицированных испытаний;

- правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта;

- пути и средства повышения долговечности оборудования;

- технологию ремонта внутренних сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры.

Номер курса

Номер семестра

Наименование УД/МДК

Учебная нагрузка обучающихся (час)

Число контрольных работ

Форма контроля

максимальная

самостоятельная

Обязательная аудиторная нагрузка

в т.ч.

Всего занятий

ТО

ЛПЗ

Курсовая работа

3

6

01.02. Электроснабжение

46

-

46

22

24

-

4

Рейтинговая оценка

4

7

01.02 Электроснабжение

36

4

32

8

24

-

2

Дифференцированный зачет

Итого

82

4

78

30

48

-

6

Экзамен

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Освоенные в рамках знания, умения, практический опыт в соответствии с ФГОС

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

Раздел 1. Организация и выполнение наладки, регулировки, технического обслуживания и ремонта электрического и электромеханического оборудования

МДК 01.02. Электроснабжение

90

Тема 1.1. Системы электроснабжения объектов

Содержание

- технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин;

- классификацию основного электрического и электромеханического оборудования отросли;

- элементы систем автоматики, их классификацию, основные характеристики и принципы построения систем автоматического управления электрическим и электромеханическим оборудованием.

6

2

2

2

6

2

2

2

1. Электрическая энергия, ее свойства и значение. Основные понятия и определения. Правил устройства электроустановок.

2. Категории электроприемников и обеспечение надежности электроснабжения. Типы электростанций и принципы их работы.

3. Распределение электроэнергии от электростанций до потребителей. Стандартные напряжения электрических сетей до и выше 1000 В. Системы заземления электроустановок напряжением до 1 кВ.

Тема 1.2. Внутреннее электроснабжение объектов

Содержание

4. Расчет токов электроприемников. Выбор сечения проводников по допустимому нагреву электрическим током.

5. Защита электрических сетей напряжением до 1 кВ от коротких замыканий и перегрузок.

6. Выбор плавких предохранителей. Проверка проводников на соответствие выбранным предохранителям

Лабораторно-практические занятия:

- выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- использования основных измерительных приборов.

8

2

2

2

2

№1. Расчет потерь мощности в трансформаторе.

№2. Определение годовых потерь электроэнергии в трансформаторе.

№3. Расчет токов в линиях электроснабжения.

№4. Выбор проводов по допустимому нагреву электрическим током.

Тема 1.3. Электрические нагрузки

Содержание

- классификацию и назначением электроприводов, физические процессы в электроприводах;

- выбор электродвигателей и схем управления;

- устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты;

- физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения, правила эксплуатации, электрического и электромеханического оборудования;

- условия эксплуатации электрооборудования;

6

2

2

2

7. Электрические нагрузки предприятий. Характерные электроприемники и группы электроприемников. Режимы работы электроприемников: продолжительный, кратковременный, повторно-кратковременный.

8. Виды электрических нагрузок. Графики электрических нагрузок и способы их построения. Расчет электрических нагрузок. Типовая схема электроснабжения объекта.

9. Методы определения расчетных электрических нагрузок. Основные и вспомогательные методы. Регулирование электрических нагрузок промышленных предприятий

Лабораторно-практический занятия:

- выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- использования основных измерительных приборов.

18

2

2

2

2

2

2

2

2

2

№5. Определение эквивалентной мощности электроприемников

№6. Распределение электрических нагрузок объекта по секциям

№7. Построение графиков электрических нагрузок

№8. Составление сводной ведомости электрических нагрузок объекта

№9. Определение установленной мощности электроприемников

№10. Определение среднесменной нагрузки электроприемников

№11. Определение максимальной нагрузки электроприемников

№12. Выбор числа и мощности питающих трансформаторов

№13. Электрические нагрузки.

Тема 1.4. Компенсация реактивной мощности

Содержание

- действующую нормативно-техническую документацию по специальности;

- порядок проведение стандартных и сертифицированных испытаний;

- правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта;

- пути и средства повышения долговечности оборудования;

- технологию ремонта внутренних сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры

4

2

2

10. Реактивная мощность электрических сетей и ее компенсация. Основные потребители реактивной мощности на промышленных предприятиях. Генерация реактивной мощности в системах электроснабжения.

11. Технические средства компенсации реактивной мощности. Конденсаторные установки и синхронные компенсаторы. Определение реактивной мощности, нуждающейся в компенсации. Выбор компенсирующих устройств.

Лабораторно-практические занятия:

- выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- использования основных измерительных приборов

4

2

2

№14. Расчет и выбор компенсирующего устройства.

№15. Компенсация реактивной мощности.

№16. Выбор места размещения компенсирующих устройств.

№17. Изучение способов естественной компенсации реактивной мощности.

Тема 1.5. Качество электрической энергии

Содержание

- действующую нормативно-техническую документацию по специальности;

- порядок проведение стандартных и сертифицированных испытаний;

- правила сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта;

- пути и средства повышения долговечности оборудования;

- технологию ремонта внутренних сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры

4

2

2

12. Значение качества электрической энергии при эксплуатации электрооборудования. Показатели и нормы качества электрической энергии. Нормально и предельно допустимые отклонения.

13. Изменения напряжения. Причины возникновения и принципы нормирования. Частота напряжения электрической сети.

Лабораторно-практические занятия:

- выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- использования основных измерительных приборов

8

2

2

2

2

№18. Изучение влияния показателей качества электроэнергии на работу электроприемников.

№19. Изучение технических средств улучшения показателей качества электрической энергии.

№20. Проверка электродвигателя на нормально и предельно допустимые отклонения напряжения в сети.

№21. Качество электрической энергии.

Тема 1.6. Короткие замыкания в электроустановках.

Содержание

- классификацию и назначением электроприводов, физические процессы в электроприводах;

- выбор электродвигателей и схем управления;

- устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты;

- физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения, правила эксплуатации, электрического и электромеханического оборудования;

- условия эксплуатации электрооборудования;

4

2

2

14. Виды коротких замыканий в электроустановках и вероятность их возникновения. Причины коротких замыканий. Устойчивые и неустойчивые короткие замыкания. Последствия коротких замыканий.

15. Способы снижения токов КЗ. Секционирование электрических сетей. Трансформаторы с расщепленными обмотками. Токоограничивающие реакторы.

Лабораторно-практические занятия:

- выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- использования основных измерительных приборов

6

2

2

2

№22. Определение полного тока короткого замыкания

№23. Расчет токов короткого замыкания.

№24. Короткие замыкания в электроустановках.

Самостоятельная работа

4

1. Консультация

2

1. Экзамен

6

ИТОГО:

90

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования

- демонстрация выполнения наладки, регулировки и проверки электрического и электромеханического оборудования;

- демонстрация знания технических параметров, характеристик и особенностей различных видов электрических машин;

- обоснование выбора приспособлений измерительного и вспомогательного инструмента;

- демонстрация точности и скорости чтения чертежей;

- демонстрация скорости и качества анализа технологической документации;

- правильное обоснование выбора технологического оборудования.

• экспертная оценка деятельности в ходе выполнения практических занятий, курсового проектирования, на практике

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования

- демонстрация навыков и умений организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования;

- демонстрация выбора технологического оборудования для ремонта и эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем;

- демонстрация эффективного использования материалов и оборудования;

- демонстрация знаний технологии ремонта внутренних сетей, кабельных линий, электрооборудования трансформаторных подстанций, электрических машин, пускорегулирующей аппаратуры.

- верное изложение последовательности монтажа электрического и электромеханического оборудования.

- правильное изложение последовательности сборки электрического и электромеханического оборудования.

• экспертная оценка деятельности в ходе выполнения практических занятий, курсового проектирования, на практике

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования

- демонстрация навыков правильной диагностики электрического и электромеханического оборудования

- точное определение неисправностей в работе оборудования;

- верное изложение профилактических мер по предупреждению отказов и аварий;

- демонстрация выбора и использования оборудования для диагностики и технического контроля;

- демонстрация умения осуществлять технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;

- проведение метрологической поверки изделий.

• экспертная оценка деятельности в ходе выполнения практических занятий, курсового проектирования, на практике

ПК 1.4. Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования

- демонстрация навыков заполнения маршрутно-технологической документации на эксплуатацию и обслуживание отраслевого электрического и электромеханического оборудования;

- демонстрация навыков, заполнения отчётной документации по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- демонстрация навыков работы с нормативной документацией отрасли.

- демонстрация знаний действующей нормативно-технической документации по специальности;

- демонстрация знаний порядка проведения стандартных и сертифицированных испытаний;

- демонстрация знаний правил сдачи оборудования в ремонт и приема после ремонта.

• экспертная оценка деятельности в ходе выполнения практических занятий, курсового проектирования, на практике

ОК 1. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

- демонстрация знаний основных источников информации и ресурсов для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;

- самостоятельный выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в профессиональной деятельности;

- способность оценивать эффективность и качество выполнения профессиональных задач;

- способность определять цели и задачи профессиональной деятельности;

- знание требований нормативно-правовых актов в объеме, необходимом для выполнения профессиональной деятельности

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной про-граммы

ОК 2. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

- способность определять необходимые источники информации;

- умение правильно планировать процесс поиска;

- умение структурировать получаемую информацию и выделять наиболее значимое в результатах поиска информации;

- умение оценивать практическую значимость результатов поиска;

- верное выполнение оформления результатов поиска информации;

- знание номенклатуры информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

способность использования приемов поиска и структурирования информации.

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 3. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

- умение определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности;

- знание современной научной профессиональной терминологии в профессиональной деятельности;

- умение планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 4. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

- способность организовывать работу коллектива и команды;

- умение осуществлять внешнее и внутреннее взаимодействие коллектива и команды;

- знание требований к управлению персоналом;

- умение анализировать причины, виды и способы разрешения конфликтов;

- знание принципов эффективного взаимодействие с потребителями услуг;

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 5. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста

- демонстрация знаний правил оформления документов и построения устных сообщений;

- способность соблюдения этических, психологических принципов делового общения;

- умение грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе;

- знание особенности социального и культурного контекста;

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 6. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

- знание сущности гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей;

- значимость профессиональной деятельности по профессии;

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 7. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

- умение соблюдать нормы экологической безопасности;

- способность определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности;

- знание правил экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности;

- знание методов обеспечения ресурсосбережения при выполнении профессиональных задач.

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 8. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности

- умение применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности;

- демонстрация знаний основ здорового образа жизни; знание средств профилактики перенапряжения.

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 9. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

- способность применения средств информационных технологий для решения профессиональных задач;

- умение использовать современное программное обеспечение;

- знание современных средств и устройств информатизации;

- способность правильного применения программного обеспечения в профессиональной деятельности.

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

- способность работать с нормативно-правовой документацией;

- демонстрация знаний по работе с текстами профессиональной направленности на государственных и иностранных языках.

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

- демонстрация знаний финансовых инструментов;

- умение определять инвестиционную привлекательность коммерческих проектов;

- способность создавать бизнес-план коммерческой идеи;

- умение презентовать бизнес-идею.

• текущий контроль и наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы