Зеленовская средняя общеобразовательная школа
Утверждаю
Директор школы :
_______________
Харькин В.Я.
«__»______2015 г.
Программа
« Подготовка учащихся 11 класса к
Единому Национальному Тестированию
по русскому языку »
Составитель: Учитель русского языка
и литературы Хасанов Б. С.
2015 – 2016 уч.год.
Пояснительная записка
Все известно, что после окончания школы, выпускники 11 классов являются участниками Единого Национального Тестирования. На протяжении 5 лет ученики сдавали тесты по трем основным предметам: математике, казахскому языку, истории Казахстана и один предмет по выбору.
С 2007 -2008 годов в целях еще большего повышения качества знания был введен еще один обязательный предмет — русский язык. Для учащихся казахских классов русский язык считается иностранным языком и не будет лишним любой урок по русскому языку.
Суть данной программы заключается в планомерной, последовательной подготовке учащихся к ЕНТ. Поэтому программный материал спецкурса рассчитан на целый год с общим количеством часов — 34.
В программе даны краткие сведения о системе русского языка — его звуковом строе, словарном составе, графических средствах, правилах письма, строении, образовании и изменении слов, закономерностях связи слов в словосочетании и предложении, правилах постановки знаков препинания.
Курс состоит из следующих 4 разделов:
1. Лексика — 4 ч.
2. Орфография — 3 ч.
3. Морфология — 13 ч.
4. Синтаксис — 14 ч.
Программа предполагает проведение нестандартных уроков: уроки - лекции, уроки - практикумы, уроки - беседы, уроки - размышления.
После изучения каждого раздела проводится тестирование, что помогает закрепить знания, полученные на уроках
Название курса: Программа по подготовке учащихся 11б, 11а класса к Единому Национальному Тестированию по русскому языку.
Цель курса:
систематизация и обобщение всех правил по грамматике русского языка;
повторение и углубление знаний учащихся по курсу русского языка;
закрепление умения применять теорию в практике.
Задачи курса:
обеспечить владение русским языком в объеме, необходимом для активной производственной и общественной деятельности, в социально — бытовой, социально — культурной, официально — деловой сферах общения;
выполнение учащимися различных видов письменных работ (ответы на вопросы тестов)
Прогнозируемые конечные результаты:
Знание теоретического материала по русскому языку и умение реализовать их на практике;
умение выполнять все виды фонетических, морфологических, словообразовательных, синтаксических разборов;
умение определять правильный вариант ответа в тестовых вопросах.
Тематическое планирование занятий в 11б классе к ЕНТ.
№ | Программный материал | Кол-во часов | Календар. срок |
I | Лексика | 4 |
|
1 | Однозначные и многозначные слова | 1 |
|
2 | Синонимы и антонимы | 1 |
|
3 | Омонимы | 1 |
|
4 | Фразеологизмы | 1 |
|
II | Орфография | 3 |
|
5 | Правописание проверяемых и непроверяемых гласных в корне | 1 |
|
6 | Чередование гласных а, о, е, и в корне слова | 1 |
|
7 | Правописание приставок | 1 |
|
III | Морфология | 13 |
|
8 | Части речи. Самостоятельные и служебные части речи. | 1 |
|
9 | Имя существительное как часть речи. Морфологические и синтаксические признаки. | 1 |
|
10 | Склонение существительных. Несклоняемые и разносклоняемые существительные | 1 |
|
|
|
|
|
11 | Имя прилагательное как часть речи. Разряды прилагательных. | 1 |
|
12 | -н, -нн в суффиксах прилагвтельных | 1 |
|
13 | Глагол. Постоянные и непостоянные морфологические признаки глагола | 1 |
|
14 | Спряжение глаголов | 1 |
|
15 | Местоимение. Разряды местоим. по значению | 1 |
|
16 | Имя числительное | 1 |
|
17 | Наречие | 1 |
|
18 | Причастие. Деепричастие | 1 |
|
19 | Служебные части речи | 1 |
|
20 | Правописание союзов. Тест | 1 |
|
IV | Синтаксис | 14 |
|
21 | Словосочетание и предложение. Типы связи слов в словосочетании | 1 |
|
22 | Предложения двусоставные и односоставные | 1 |
|
23 | Предложения с однородными членами. Знаки препинания | 1 |
|
24 | Предложения с обособленными членами | 1 |
|
25 | Предложения с уточняющими членами | 1 |
|
26 | Предложения с вводными словами | 1 |
|
27 | Предложения с обращениями | 1 |
|
28 | Сложное предложение | 1 |
|
29 | Сложносочиненные предложения | 1 |
|
30 | Сложноподчиненные предложения | 1 |
|
31 | Бессоюзные сложные предложения | 1 |
|
32 | Сложные предложения с различными видами связи | 1 |
|
33 | Прямая и косвенная речь | 1 |
|
34 | Междометие. Тест | 1 |
|