Программа по элективному курсу "Проектная и исследовательская деятельность"

Номер урока

Содержание (разделы, темы)

Кол-во часов

Даты

проведения

Материально-техническое оснащение

Универсальные учебные действия (УУД), проекты, ИКТ-компетенции, межпредметные понятия

план

факт

Введение в образовательную программу

4

1

Из истории метода проектов

1

01.09-05.09

Мультимедийное оборудование

Предметные:

владеть основными понятиями курса.

Личностные:

Свободно выражать мысли и чувства в процессе речевого общения;

Быть мотивированным на активное и созидательное участие в будущем в общественной и государственной жизни;

Быть заинтересованным не только в личном успехе, но и в развитии различных сторон жизни общества;

Следовать этическим нормам и правилам ведения диалога;

Знать отдельные приёмы и техники преодоления конфликтов;

Эмоционально-ценностному отношению к окружающей среде,

необходимости ее сохранения и рационального использования.

Метапредметным УУД:

планировать и выполнять учебный проект, используя оборудование, модели, методы и приёмы, адекватные исследуемой проблеме;

выявлять и формулировать проблему;

планировать этапы выполнения работ;

выбирать средства реализации замысла,

работать с разными источниками информации;

обрабатывать информацию;

структурировать материал;

контролировать ход и результаты выполнения проекта;

представлять результаты выполненного проекта

выдвигать гипотезу

находить доказательства

формулировать вытекающие из исследования выводы;

ясно, логично и точно излагать свою точку зрения, использовать языковые средства, адекватные обсуждаемой проблеме;

осуществлять адекватную оценку своей деятельности и деятельности других участников;

самостоятельно организовывать собственную деятельность, оценивать ее, определять сферу своих интересов.

2

Что такое «проектная деятельность»?

1

07.09-11.09

3

Виды проектов и их особенности

1

14.09-19.09

4

Классификация проектов

1

21.09-26.09

От проблемы - к цели

5

5

Постановка проблемы.

1

28.09-03.10

Мультимедийное оборудование

6

Выбор темы проекта

1

05.10-10.10

7

Целеполагание.

1

12.10-17.10

8

Планирование деятельности.

1

19.10-24.10

9

«Дневник исследователя»

1

26.10-31.10

Работа с информационными источниками

5

10

Виды информационных источников

1

09.11-14.11

Мультимедийное оборудование

11

Работа с каталогами

1

16.11-21.11

12

Работа со справочной литературой

1

23.11-28.11

13

Использование электронных энциклопедий

1

30.11-05.12

14

Работа со статистическим материалом

1

07.12-12.12

Создание публикаций

5

15

Виды публикаций

1

14.12-19.12

Мультимедийное оборудование

16

Реферат. Структура реферата.

1

21.12-26.12

17

Оформление реферата.

1

11.01-16.01

18

Критерии оценивания реферата.

1

18.01-23.01

19

Тезисы.

1

25.01-30.01

Представление информации

5

20

Оформление портфолио

1

01.02-06.02

Мультимедийное оборудование

21

Содержание информации

1

08.02-13.02

22

Оформление ссылок

1

15.02-20.02

23

Библиографические правила цитирования источников

1

22.02-27.02

24

Дизайн информации

1

01.03-06.03

Презентация продукта

7

25

Формы презентации

1

08.03-13.03

Мультимедийное оборудование

26

Составление текста к публичному выступлению.

1

15.03-20.03

27

ЧТО и КАК мы говорим.

1

29.03-03.04

28

Допустимые речевые обороты

1

05.04-10.04

29

Методы привлечения внимания в аудитории

1

12.04-17.04

30

Работа с вопросами

1

19.04-24.04

31

Публичное выступление. Представление работ.

1

26.04-30.04

Анализ результатов работы

3

32

Понятия «отметка», «оценка», «контроль». Способы оценивания работ.

1

03.05-08.05

Мультимедийное оборудование

33

Критерии и процедура оценивания.

1

10.05-15.05

34

Оценка. Самооценка.

1

17.05-21.05