АННОТАЦИЯ
к адаптированной рабочей программе по учебному предмету «информатика»
7 класс
Пояснительная записка
Рабочая программа по Информатике составлена на 2019/2020 уч. год для обучающегося 7 класса, которому рекомендовано обучение по адаптированной образовательной программе для обучающихся с задержкой психического развития.
Данная рабочая программа является адаптированной, поскольку учитывает индивидуальные образовательные потребности, форму и режим обучения ребенка
Планируемые предметные результаты определены с учетом образовательных потребностей обучающихся с ЗПР.
Объем содержания учебного предмета соответствует представленным планируемым результатам.
Индивидуальные особенности обучающегося учитываются в КТП при определении видов учебной деятельности
На изучение информатики в соответствии с индивидуальным учебным планом ребенка. отводится 34 часа, из них 17ч.-очно, 17ч. - самостоятельно
Цели изучения предмета:
формирование основ целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики за счет развития представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества; понимания роли информационных процессов в современном мире;
совершенствование общеучебных и общекультурных навыков работы с информацией в процессе систематизации и обобщения имеющихся и получения новых знаний, умений и способов деятельности в области информатики и ИКТ; развитию навыков самостоятельной учебной деятельности школьников (учебного проектирования, исследовательской деятельности т.д.)
развитие навыков самостоятельной учебной деятельности школьников;
воспитание ответственного и избирательного отношения к информации с учётом правовых и этических аспектов её распространения, воспитанию стремленияк продолжению образования и созидательной деятельности с применением средств ИКТ.
расширение знаний об информации и информационных процессах;
закрепление и расширение знаний по техническому обеспечению информационных технологий.
Задачи предмета:
овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ), организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;
развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;
воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;
выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении профессий, востребованных на рынке труда.
Общая характеристика учебного предмета.
Информатика – это естественнонаучная дисциплина о закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, а также о методах и средствах их автоматизации. Информатика имеет большое и всё возрастающее число междисциплинарных связей. Вместе с математикой, физикой, химией, биологией курс информатики закладывает основы естественнонаучного мировоззрения.
Многие предметные знания и способы деятельности (включая использование средств ИКТ), освоенные обучающимися на базе информатики, способы деятельности, находят применение как в рамках образовательного процесса при изучении других предметных областей, так и в реальных жизненных ситуациях, становятся значимыми для формирования качеств личности. Необходимость подготовки личности к быстро наступающим переменам в обществе требует развития разнообразных форм мышления, формирования у учащихся умений организации собственной учебной деятельности, их ориентации на деятельностную жизненную позицию.
В содержании курса информатики основной школы акцент сделан на изучении фундаментальных основ информатики, формировании информационной культуры, развитие алгоритмического мышления, реализации в полной мере общеобразовательного потенциала этого курса.
Курс информатики основной школы опирается на опыт постоянного применения ИКТ, дает теоретическое осмысление, интерпретацию и обобщение этого опыта.
В настоящей программе учтено, что сегодня в соответствии с новым Федеральным государственным стандартом начального образования учащиеся к концу начальной школы приобретают учебную ИКТ-компетентность. Далее, в основной школе, начиная с 5 класса, они закрепляют полученные технические навыки и развивают их в рамках применения при изучении всех предметов. Курс информатики, завершающий основную школу, опирается на опыт постоянного применения ИКТ, уже имеющийся у учащихся (включая и внешкольное применение), даёт теоретическое осмысление, интерпретацию и обобщение этого опыта.
Рабочая учебная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по темам. В программе установлена оптимальная последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, определяет необходимый набор форм учебной деятельности..
Информация внесенных изменениях
Недостаточность внимания, памяти, логического мышления, пространственной ориентировки, быстрая утомляемость учащихся с ЗПР отрицательно влияют на усвоение основных понятий информатики, в связи с этим при рассмотрении курса информатики 5-9 классы были внесены изменения в объем теоретических сведений. Некоторый материал программы дается ознакомительно для обзорного изучения, некоторые темы в связи со сложностью изложения и понимания были исключены.
Снизив объем запоминаемой информации, для учащихся с ЗПР целесообразно более широко ввести употребление опорных схем, памяток, алгоритмов.
Действующие программы откорректированы в направлении разгрузки курса по содержанию, т.е. предполагается изучение материала в несколько облегченном варианте, однако не опускается ниже государственного уровня обязательных требований.
Нормативная база программы | 1. ООП ООО ГБОУ СОШ № 3 «ОЦ» с.Кинель-Черкассы в части «Планируемые результаты», «Программы отдельных учебных предметов, курсов»; 2. Авторская программа: Программа к УМК «Информатика» Л. Л.Босовой, А.Ю. Босовой. 7-9 классы Сборник «Информатика. Примерные рабочие программы» /Л. Л.Босова, А.Ю. Босова/ БИНОМ. Лаборатория знаний/2018" |
Общее количество часов: | 34(17 очно+17 самостоятельно) |
Уровень реализации: | базовый |
Срок реализации: | 1 год |
Авторы рабочей программы | Ванюхина Юлия Алексеевна, Еркова Елена Александровна. |
Учебно-методический комплект
Составляющие УМК | Название | Автор | Год издания | Издательство |
Программа
| Программа к УМК «Информатика» Л. Л.Босовой, А.Ю. Босовой. 7-9 классы Сборник «Информатика. Примерные рабочие программы»
| Л. Л.Босова, А.Ю. Босова | 2018 | БИНОМ. Лаборатория знаний |
Учебник | Информатика 7 класс. | Л. Л. Босова, А. Ю. Босова. | 2016
| БИНОМ. Лаборатория знаний |
Место дисциплины в учебном плане
Предметная область | Класс | Количество часов в неделю | ||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
Математика и информатика | Обязательная часть | |||||
очно | ||||||
| | 0,5 | | | ||
самостоятельно | ||||||
| | 0,5 | | | ||
Часть, формируемая участниками образовательных отношений | ||||||
| | 0 | | | ||
Итого | | | | 1 | | |
Административных контрольных работ | | | | 0 | | |
Административных тестов в формате ОГЭ | | | | 0 | | |
Контрольных работ | | | | 1 | | |
Тестов | | | | 4 | | |
Лабораторных работ | | | | 0 | | |
Практических работ | | | | 11 | | |