"Профилактика травматизма на уроках физической культуры"

Чулкин Константин Александрович Приложение 33

Профилактика травматизма на уроках физкультуры

Чулкин К.А.,

учитель физической культуры

МОУ СОШ №27

АКТУАЛЬНОСТЬ

На сегодняшний день безопасности в образовательных учреждениях уделяют серьезное внимание организации работы по охране труда, предупреждению травматизма детей и работников.

Но все же безопасность трудовых и учебных процессов в общеобразовательных учреждениях до сих пор, к сожалению, оставляет желать лучшего.

Несчастные случаи с учащимися и воспитанниками, произошедшие во время учебно-воспитательного процесса, были и остаются трагедией, они приносят горе родителям, педагогическим работникам. Несчастный случай влечет за собой огромные потери рабочего времени для оказания первой помощи и последующего медицинского лечения. Отвлекается от своей основной работы большое количество различных специалистов для расследования несчастного случая. Расходуются средства на оплату труда всем специалистам, вовлеченным в этот процесс, на лечение и реабилитацию пострадавшего.

На занятиях физической культуры учащиеся входят в группу риска, которая подвержена травматизму, т.к. урок физической культуры отличается от других высокой двигательной активностью занимающихся, с использованием различного спортивного оборудования, инвентаря.

Целью данной работы является вооружение преподавателей по физической культуре необходимыми знаниями по предупреждению и профилактике травматизма.

ПРИЧИНЫ ТРАВМАТИЗМА

Причины методического характера

• Неправильные организация и методика проведения учебно-тренировочных занятий;

• Выполнение сложных, незнакомых упражнений;

• Занятие без разминки или недостаточной разминки;

• Отсутствие сосредоточенности и внимания у занимающихся.

• Причины организационного характера

• Отсутствие должной квалификации у учителя;

• Проведение занятия без преподавателя;

• Нарушение правил содержания мест занятий и условий безопасности;

• Неудовлетворительная воспитательная работа со спортсменами;

• Нарушение правил врачебного контроля;

• Неблагоприятные метеорологические условия.

Урок физической культуры — самый травм опасный урок в школе. Для предупреждения спортивных травм учащихся, родители должны знать состояние здоровья своего ребёнка в день проведения урока, обеспечить его спортивной одеждой и обувью, которые соответствуют данному уроку физической культуры. Для обеспечения санитарно-гигиенических норм на уроке физкультуры, родителям необходимо напомнить своему ребёнку о его поведении по окончании урока: обязательно снять спортивную форму (во избежание простудных заболеваний), сменить носки и обувь (с целью предупреждения опрелости и потёртости ног).Ещё одним важным условием снижения травматизма на уроках физической культуры является соблюдение правил техники безопасности. Родители должны напоминать своему ребёнку, чтобы он был особенно внимателен и дисциплинирован на уроках физической культуры, точно выполнял все команды учителя и правила техники безопасности. Многие практически здоровые учащиеся плохо защищены от социально- психологических стрессов, подвержены аллергореакциям,

переутомляются в школе и не восстанавливаются за ночной отдых. Правильная организация режима дня ребенка и контроль родителей за его соблюдением улучшат работоспособность школьника и снизят риск бытового и спортивного травматизма. Избыток веса у школьника также, как и недостаток массы тела, может привести к нарушению обмена веществ, атрофии мышц, что способствует травматизму на уроках физической культуры. Физическое воспитание учащихся важно не только само по себе: оно является важным средством развития его личности. Родители должны способствовать формированию у детей осознания ценности здорового образа жизни, развивать представление о полезности, целесообразности физической активности и соблюдения личной гигиены. Всё это способствует мобилизации у школьников жизненно важных свойств организма, двигательных способностей (выносливости, силы, быстроты, гибкости, ловкости, координации движений и т.п.), таких качеств, как сила воли, энергичность, собранность, уверенность в себе и в своих силах.

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ТРАВМАТИЗМА ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ

Необходимые условия безопасности при занятиях физическими упражнениями и спортом:

• К занятиям допускаются учащиеся, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по соблюдению правил техники безопасности на занятиях;

• при проведении занятий должно соблюдаться расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха;

• аптечка укомплектованная всем необходимым находится в спортивном зале.

• перед началом занятий необходимо проверить готовность зала:

• убрать все посторонние и выступающие предметы;

• проверить чистоту пола;

• наличие освещения и вентиляции в зале;

• убедиться в исправности инвентаря;

• проветрить помещение;

• проверить температурный режим в зале;

• учащиеся должны быть в соответствующей занятию спортивной форме;

• проверить отсутствие часов, браслетов, украшений и других предметов для избегания травм;

• перед занятием напомнить о правилах безопасности на данном занятии и требовать их исполнения;

• научить учащихся вести дневник самоконтроля;

• проверить численность группы и заполнить журнал учебно-тренировочных занятий;

• начинать занятие с разминки, затем переходить к основной части;

• занятие должно быть организовано согласно плана - конспекта занятия;

• необходимо соблюдать порядок и дисциплину на занятии;

• в конце занятия провести упражнение на восстановление дыхания;

• учить учащихся правильному и безопасному выполнению упражнений;

• осуществлять страховку занимающихся в необходимых случаях;

• не оставлять детей без присмотра во время занятия;

• чередовать нагрузку и отдых во время занятия;

• вести контроль за физическими нагрузками и обучать детей самоконтролю;

• уметь визуально определять самочувствие по внешним признакам;

• при плохом самочувствии освободить учащегося от занятия;

• не допускать входа и выхода в зал без разрешения учителя до, во время, и после занятий;

• требовать от учащихся прекращения выполнения упражнений по первому сигналу учителя;

• в процессе занятий и игр учащиеся обязаны соблюдать правила занятий и игр;

• избегать столкновений, толчков, ударов во время занятий;

• при падении уметь сгруппироваться, выполнять приемы само страховки;

• при обнаружении обстоятельств, которые могут нести угрозу жизни здоровью людей немедленно прекратить занятия и сообщить об этом администрации школы, а учащихся вывести в безопасное место;

• при получении учащимся травмы немедленно остановить занятие, оказать ему первую помощь, пригласить медработника, сообщить о случившемся администрации школы и родителям;

• после занятия убрать инвентарь в места хранения, выключить освещение;

• проводить детей в раздевалку, напомнить им порядок пользования душевыми помещениями;

• проверить верхнюю одежду учащихся;

• закрыть раздевалки;

• о всех обнаруженных недостатках сообщить администрации.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОКАЗАНИИ ПЕРВОЙ ДОВРАЧЕБНОЙ ПОМОЩИ

ПРИ СПОРТИВНЫХ ТРАВМАХ

Первая помощь это совокупность простых, целесообразных мер по охране здоровья и жизни пострадавшего от травмы или внезапно возникшего заболевания. Правильно оказанная первая помощь сокращает время специального лечения, способствует быстрейшему заживлению ран и часто является решающим моментом при спасении жизни пострадавшего. Первая помощь должна оказываться сразу на месте происшествия быстро и умело еще до прихода врача или до транспортировки пострадавшего в больницу.

Каждый человек должен уметь оказать первую помощь по мере своих способностей и возможностей.

Сущность первой помощи заключается в прекращении дальнейшего воздействия травмирующих факторов, проведении простейших лечебных мероприятий и в обеспечении скорейшей транспортировки пострадавшего в лечебное учреждение, предупреждении опасных последствий травм, кровотечений, инфекций и шока.

При оказании первой помощи необходимо:

1. Вынести пострадавшего с места происшествия.

2. Обработать поврежденные участки тела и остановить кровотечение.

3. Иммобилизовать переломы и предотвратить возможные осложнения (травматический шок, западение языка, аспирация и т. п.).

4. Доставить или же обеспечить транспортировку пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

При оказании первой помощи следует руководствоваться следующими принципами:

1. Правильность и целесообразность.

2. Быстрота.

3. Обдуманность, решительность и спокойствие.

1. Вид и тяжесть травмы

2. Способ обработки раны, места повреждения.

3.Необходимые средства первой помощи в зависимости от данных возможностей и обстоятельств.

При оказании первой помощи необходимо установить:

1. Обстоятельства, при которых произошла травма.

2. Время возникновения травмы.

3. Место возникновения травмы.

Обращение с пострадавшим

При оказании первой помощи необходимо уметь обращаться с пострадавшим, в частности уметь правильно снять одежду. Это особенно важно при переломах, сильных кровотечениях, при потере сознания. Переворачивать и тащить за вывихнутые и сломанные конечности ≈ это значит усилить боль, вызвать серьезные осложнения и даже шок.

Пострадавшего необходимо правильно приподнять, а в случае необходимости и перенести на другое место.

Приподнимать раненого следует осторожно, поддерживая снизу. Для этого нередко требуется участие двух или трех человек.

При повреждении верхней конечности одежду сначала снимают со здоровой руки. Затем с поврежденной руки стягивают рукав, поддерживая при этом всю руку снизу. Подобным образом снимают с нижних Конечностей брюки.

Если снять одежду с пострадавшего трудно, то ее распарывают по швам. Для снятия с пострадавшего одежды и обуви необходимо участие двух человек.

При кровотечениях в большинстве случаев достаточно просто разрезать одежду выше места кровотечения. При ожогах, когда одежда прилипает или даже припекается к коже, материю следует обрезать вокруг места ожога; ни в коем случае ее нельзя отрывать. Повязка накладывается поверх обожженных участков.

Обращение с пострадавшим является весьма важным фактором в комплексе первой помощи. Неправильное обращение с раненым снижает ее эффективность.

При оказании первой помощи нельзя обойтись без перевязочного материала. В соответствии с требованиями первой помощи налажено производство средств первой помощи: аптечек, шкафчиков, санитарных сумок которые должны быть в каждой семье, в школах, в мастерских, в автомашинах.