Проект на тему «Школьный двор – частичка детского сердца»

Название проекта: «Озеленение и благоустройство школьной территории» (теоретический уровень)

Цель проекта:

- содействие улучшения экологической обстановки через благоустройство и озеленение территории пришкольного участка;

- формирование экологической культуры учащихся на основе трудового, духовно – нравственного развития личности через совместную деятельность учащихся, родителей, педагогического коллектива, в благоустройстве пришкольного участка.

Задачи проекта:

- сформировать у подрастающего поколения активной гражданской позиции;

- воспитание экологической культуры и экологического сознания школьников;

- содействовать нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию школьников;

- усилить региональную направленность экологического образования;

- привлечь детей к поиску механизмов решения актуальных проблем местного сообщества через разработку и реализацию социально значимых проектов;

- сформировать чувство личной ответственности за состояние окружающей среды;

- развить инициативы и творчества школьников через организацию социально значимой деятельности – благоустройство пришкольной территории;

- преобразовать и благоустроить пришкольную территорию;

- провести информационно – просветительскую работу по пропаганде экологической культуры учащихся.

Этапы реализации проекта.

1 этап – подготовительный – 2014 год

2 этап – практический (исследовательский) – 2014  год

3 этап – обобщающий – 2015 год

4 этап – информационно – просветительский – 2015 год

Контроль исполнения проекта осуществляет директор школы Лелекова С.А.

Организацию контроля выполнения проекта осуществляет оргкомитет:

Корныльева В. М., Бисенова Д. Ж.., Душминов Т. Б.

Описание проекта.

Благоустройство и озеленение пришкольного участка играет важную санитарно-гигиеническую и учебно-воспитательную роль. Идея нашего проекта заключается в создании на пришкольной территории ухоженного, эстетически правильно оформленного с элементами ландшафтного дизайна участка.

Первоочередной нашей задачей для реализации  идеи было изучение литературы по ландшафтному дизайну.

Красивое платье начинается с выкройки, а красивый участок – с эскиза, нарисованного на листке бумаги.

I. Обоснование актуальности проекта.

Научить человека думать не только о себе, но и об окружающем мире нелегко, особенно эта проблема актуальна для подростков. Охрана и защита природы позволяет подросткам ощутить свою значимость, взрослость, ощутить свою способность делать важные, полезные дела, реально видеть результаты своей деятельности, приносить радость окружающим, создавать прекрасное.

Школа это наш общий дом, который мы любим и хотим видеть его красивым не только изнутри, но и снаружи.

Мы выбрали эту проблему потому, что:

- школьный двор находится в неудовлетворительном состоянии;

- пришкольный участок недостаточно озеленен;

- на пришкольном участке игровая зона находится в удовлетворительном состоянии;

- школьники имеют невысокий эстетический уровень.

Мы считаем, что проект поможет учащимся проявить себя, обрести уверенность.

Школа, расположенная в центре села, школьный участок  должен естественным образом быть примером для жителей села.

Так родился проект по благоустройству пришкольной территории «Школьный двор – частичка нашего детского сердца».

Чтобы верно оценить ситуацию, мы рассмотрели ее с разных сторон: эстетической, экологической, биологических, социальной, медицинской.

В неудовлетворительном состоянии находятся двор, прилегающий к школе, что оказывает негативное влияние на внешний облик школы.

Опрос учащихся  показал, что 76% недовольны состоянием школьного двора, из них 43% согласны участвовать в благоустройстве прилегающей территории и оказать посильную помощь школе.

Одним из негативных факторов являются также ухудшение состояния здоровья детей, рост вредных привычек, бесполезное времяпровождение подростков, что может привести к негативным последствиям для будущего всего села Левчуновка.

Имеют место социально-экологические проблемы: запыленность воздушной среды  из-за нарушения травяного покрова на большей части территории, недостаточное озеленение пришкольного участка, невысокий уровень природоохранной активности у школьников и жителей села, невысокий культурный уровень общения с природой.

Проект поможет детям проявить себя, обрести уверенность в собственных силах, благоустроить школьный двор, принять участие в жизни школы. Поэтому активная жизненная позиция детей сейчас важна для будущего всего Николаевского района. Проект служит для решения этой задачи.

Эстетическое образование на современном этапе должно является приоритетным направлением развития всей системы обучения и воспитания, систематизирующим фактором образования, поэтому на наш взгляд, наступил тот период в организации эстетического образования, когда повышение его эффективности может быть достигнуто только комплексным, системным подходом – эстетикой  всего учебного заведения, всех составляющих учебно-воспитательного процесса в школе.

Весь материал - в документе.