Проект на организацию спортивно – массовой работы в летнем оздоровительном лагере "В здоровом теле - здоровый дух"

Описание проекта

 Данный проект предназначен для реализации в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием на базе общеобразовательной школы и рассчитан на детей в возрасте от 7 до 14 лет. Обязательным для лагеря является вовлечение в его работу ребят из многодетных и малообеспеченных семей, трудных подростков. Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей на базе МКОУ Причулымской СОШ на протяжении многих лет успешно выполняет свои функции: оздоравливает детей, продолжает формирование трудовых навыков у школьников, развивает у ребят чувство коллективизма, творческие способности и т. д. Он является частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности коммуникативной и физической деятельности. Сегодня вся работа летнего лагеря тесно связана с образовательным и воспитательным процессом школы и направлена на реализацию программы «Здоровье».

 Процесс организации воспитательной работы в летнем лагере направлен на вовлечение ребенка в общественную жизнь с учетом его индивидуальных способностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни и формирование на этой основе его нравственного, эстетического, гражданского сознания. С этой целью в лагере выстроена система воспитательно - оздоровительной работы, что позволяет обеспечить полноценное воспитание и оздоровление детей. Установка на всесторонние развитие личности предполагает непрерывную работу, направленную на овладение детьми основами физической культуры в период летних каникул. Воспитание у детей осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни является одной из главных задач данного проекта. Организация спортивных соревнований, проведение подвижных игр, конкурсов, оздоровительные процедуры призваны способствовать укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и функциональных возможностей детей, воспитанию нравственных и волевых качеств личности.

Цели и задачи проекта.

Цель:

организация отдыха и оздоровления учащихся в период летних каникул;

планирование досуга школьников летом с целью создания условий для разностороннего развития личности воспитанников и раскрытия творческого потенциала ребёнка;

продолжение укрепления физического, психического, интеллектуального, нравственного здоровья детей; повышение культурного уровня ребёнка;

проведение оздоровительных мероприятий, результатом которых будет повышение уровня здоровья детей и формирование стремления к здоровому образу жизни.

Задачи:

обеспечить занятость и охрану здоровья детей, прививать навыки здорового образа жизни, укреплять здоровья;

оказать социальную поддержку детям из малообеспеченных семей;

создать благоприятные условия для разностороннего развития личности каждого ребенка и летнего отдыха детей;

спланировать и провести комплекс мероприятий, предусматривающих физическое, нравственное, психическое оздоровление детей в условиях временного коллектива;

преодолеть разрыв между физическим, интеллектуальным и духовным развитием детей средством игры, физкультурно - спортивной деятельностью;

выявить одаренных и талантливых детей, привлечь их к участию в различных мероприятиях.

Основное содержание

 Спортивные соревнования, веселые эстафеты, дни здоровья, различные беседы о здоровом образе жизни, спортивные праздники развивают у детей ловкость и смекалку, помогают им развивать различные двигательные способности и реализуют потребность детей в двигательной активности, приобщают воспитанников к здоровому образу жизни. Для максимального достижения результата при проведении спортивных мероприятиях присутствует дух соревнования и реализуется принцип поощрения. После конкурсов, которые развивают не только физическое состояние детей, но и укрепляют их дух, дети получают грамоты и смайлики.

Обязательно проводятся оздоровительные процедуры: закаливание, воздушные ванны, солнечные ванны. Для солнечных ванн подходит спортивная площадка. Чтобы дети дышали свежим воздухом, максимальное количество мероприятий и режимных моментов проходит на улице.

План спортивно – оздоровительных мероприятий.

  Условия реализации проекта

 Нормативно - правовые условия:

 всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30. 09. 1990г;

устав МКОУ Причулымская СОШ;

положение о лагере дневного пребывания;

правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания;

правила по технике безопасности, пожарной безопасности;

рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере;

инструкции по организации и проведению соревнований;

  Мотивация.

организация летнего отдыха детей;

формирование основ здорового образа жизни;

развитие индивидуальных способностей каждого ребенка.

  Ожидаемые результаты

оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья ;

развитие лидерских и организаторских качеств, участвуя в деятельности, приобретение новых знаний;

развитие творческих способностей;

получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной деятельности;

создание благоприятного микроклимата для развития коммуникативных способностей и толерантности воспитанников;

повышение общей культуры учащихся, привитие им социально - нравственных норм, расширение кругозора.

Весь материал – смотрите документ.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Описание проекта

Данный проект предназначен для реализации в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием на базе общеобразовательной школы и рассчитан на детей в возрасте от 7 до 14 лет. Обязательным для лагеря является вовлечение в его работу ребят из многодетных и малообеспеченных семей, трудных подростков. Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей на базе МКОУ Причулымской СОШ на протяжении многих лет успешно выполняет свои функции: оздоравливает детей, продолжает формирование трудовых навыков у школьников, развивает у ребят чувство коллективизма, творческие способности и т.д. Он является частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности коммуникативной и физической деятельности. Сегодня вся работа летнего лагеря тесно связана с образовательным и воспитательным процессом школы и направлена на реализацию программы «Здоровье».

Процесс организации воспитательной работы в летнем лагере направлен на вовлечение ребенка в общественную жизнь с учетом его индивидуальных способностей, выработку ценностного отношения к здоровому образу жизни и формирование на этой основе его нравственного, эстетического, гражданского сознания. С этой целью в лагере выстроена система воспитательно-оздоровительной работы, что позволяет обеспечить полноценное воспитание и оздоровление детей. Установка на всесторонние развитие личности предполагает непрерывную работу, направленную на овладение детьми основами физической культуры в период летних каникул. Воспитание у детей осознанной потребности в здоровье и здоровом образе жизни является одной из главных задач данного проекта. Организация спортивных соревнований, проведение подвижных игр, конкурсов, оздоровительные процедуры призваны способствовать укреплению здоровья, развитию двигательных способностей и функциональных возможностей детей, воспитанию нравственных и волевых качеств личности.

Цели и задачи проекта.

Цель:

организация отдыха и оздоровления учащихся в период летних каникул;

планирование досуга школьников летом с целью создания условий для разностороннего развития личности воспитанников и раскрытия творческого потенциала ребёнка;

продолжение укрепления физического, психического, интеллектуального, нравственного здоровья детей; повышение культурного уровня ребёнка;

проведение оздоровительных мероприятий, результатом которых будет повышение уровня здоровья детей и формирование стремления к здоровому образу жизни.

Задачи:

обеспечить занятость и охрану здоровья детей, прививать навыки здорового образа жизни, укреплять здоровья;

оказать социальную поддержку детям из малообеспеченных семей;

создать благоприятные условия для разностороннего развития личности каждого ребенка и летнего отдыха детей;

спланировать и провести комплекс мероприятий, предусматривающих физическое, нравственное, психическое оздоровление детей в условиях временного коллектива;

преодолеть разрыв между физическим, интеллектуальным и духовным развитием детей средством игры, физкультурно-спортивной деятельностью;

выявить одаренных и талантливых детей, привлечь их к участию в различных мероприятиях.

Основное содержание

Спортивные соревнования, веселые эстафеты, дни здоровья, различные беседы о здоровом образе жизни, спортивные праздники развивают у детей ловкость и смекалку, помогают им развивать различные двигательные способности и реализуют потребность детей в двигательной активности, приобщают воспитанников к здоровому образу жизни. Для максимального достижения результата при проведении спортивных мероприятиях присутствует дух соревнования и реализуется принцип поощрения. После конкурсов, которые развивают не только физическое состояние детей, но и укрепляют их дух, дети получают грамоты и смайлики.

Обязательно проводятся оздоровительные процедуры: закаливание, воздушные ванны, солнечные ванны. Для солнечных ванн подходит спортивная площадка. Чтобы дети дышали свежим воздухом, максимальное количество мероприятий и режимных моментов проходит на улице.

План спортивно – оздоровительных мероприятий.

Условия реализации проекта

Нормативно-правовые условия:

всемирная Декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей 30.09.1990г;

устав МКОУ Причулымская СОШ;

положение о лагере дневного пребывания;

правила внутреннего распорядка лагеря дневного пребывания;

правила по технике безопасности, пожарной безопасности;

рекомендации по профилактике детского травматизма, предупреждению несчастных случаев с детьми в школьном оздоровительном лагере;

инструкции по организации и проведению соревнований;

Мотивация.

организация летнего отдыха детей;

формирование основ здорового образа жизни;

развитие индивидуальных способностей каждого ребенка.

Ожидаемые результаты

оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья ;

развитие лидерских и организаторских качеств, участвуя в деятельности, приобретение новых знаний;

развитие творческих способностей;

получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной деятельности;

создание благоприятного микроклимата для развития коммуникативных способностей и толерантности воспитанников;

повышение общей культуры учащихся, привитие им социально-нравственных норм, расширение кругозора.

В качестве критериев оценки эффективности и успешности реализации проекта применяется следующий инструментарий:

анкетирование;

экран настроения;

Отчёт по проекту

Презентация, новости на сайт школы о проведённых мероприятиях.

Практическое оборудование.

Литература

В.И. Лях, Твой друг – физкультура,1-4 класс М: Просвещение, 2005 г.

О. С. Макарова. Игра, спорт, диалог в физической культуре начальной школы. М.: Школьная пресса. 2002

Г. Б. Мейксон, Л. Е. Любомирский. Методика физического воспитания школьников. М.: Просвещение. 1989

М. Д. Рипы. Физическая культура и спорт в общеобразовательной школе. М.: Просвещение. 1985

О. А. Иванова. Физкультура для здоровья. М.: «Советский спорт». 1990

М. В. Видякин. Спортивные праздники и мероприятия в школе. Волгоград «Учитель». 2002

В. Р. Николаев, А. Ф. Синяков. Бодрость на весь день. М.: Советский спорт. 1991

М. И. Станкин. Психолого-педагогические основы физического воспитания. М.: Просвещение. 1987

С. Спеонкус. Мы играем в баскетбол. М.: Просвещение. 1984

О. В. Белоножкина, А. С. Сучкова, В. Г. Смирнова. Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе. Издательство «Учитель». 2006

Физическая культура. Сценарий праздников и игровых занятий 1-6 кл. М.: Первое сентября. 2002