Меню
Разработки
Разработки  /  История  /  Разное  /  10 класс  /  Проблемно-поисковые методы обучение на уроках истории

Проблемно-поисковые методы обучение на уроках истории

17.06.2021

Содержимое разработки

Мастер-класс:  «Проблемно-поисковые методы обучение на уроках истории»

Мастер-класс: «Проблемно-поисковые методы обучение на уроках истории»

Проблемно-поисковое обучение: Способ организации учебного процесса, который предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций, а так же активная самостоятельная поисковая деятельность обучающихся по решению проблемы.

Проблемно-поисковое обучение:

  • Способ организации учебного процесса, который предполагает создание под руководством учителя проблемных ситуаций, а так же активная самостоятельная поисковая деятельность обучающихся по решению проблемы.
«История – наука будущего» Константин Кушнер

«История – наука будущего»

Константин Кушнер

Исторический источник?

Исторический источник?

Из заявления Гитлера от 22 июня 1941 года  «Если до сих пор обстоятельства вынуждали меня хранить молчание, то теперь настал момент, когда дальнейшее бездействие будет не только грехом попустительства, но и преступлением против немецкого народа и всей Европы.   Сегодня на нашей границе стоят 160 русских дивизий . В последние недели имеют место непрерывные нарушения этой границы… В ночь с 17 на 18 июня русские патрули снова вторглись на территорию рейха и были вытеснены только после длительной перестрелки. Но теперь настал час, когда необходимо выступить против этого заговора еврейско-англосаксонских поджигателей войны и тоже еврейских властителей большевистского центра в Москве.   Задача этого фронта уже не защита отдельных стран, а обеспечение безопасности Европы и тем самым спасение всех.   Поэтому я сегодня решил снова вложить судьбу и будущее Германского рейха и нашего народа в руки наших солдат. Да поможет нам Господь в этой борьбе!»

Из заявления Гитлера от 22 июня 1941 года

«Если до сих пор обстоятельства вынуждали меня хранить молчание, то теперь настал момент, когда дальнейшее бездействие будет не только грехом попустительства, но и преступлением против немецкого народа и всей Европы. Сегодня на нашей границе стоят 160 русских дивизий . В последние недели имеют место непрерывные нарушения этой границы… В ночь с 17 на 18 июня русские патрули снова вторглись на территорию рейха и были вытеснены только после длительной перестрелки. Но теперь настал час, когда необходимо выступить против этого заговора еврейско-англосаксонских поджигателей войны и тоже еврейских властителей большевистского центра в Москве. Задача этого фронта уже не защита отдельных стран, а обеспечение безопасности Европы и тем самым спасение всех. Поэтому я сегодня решил снова вложить судьбу и будущее Германского рейха и нашего народа в руки наших солдат. Да поможет нам Господь в этой борьбе!»

Виктор суворов «ледокол», 1988 г.

Виктор суворов «ледокол», 1988 г.

Основные идеи: Сталин совершил агрессию в предвоенный период и готовил нападение на Германию («Достаточно вспомнить, что за «предвоенный период» все европейские соседи СССР стали жертвами советской агрессии»). Гитлер вел превентивную войну, испугавшись советской угрозы (Этим он (Сталин) показал свой интерес к румынской нефти и вспугнул Гитлера, который до этого воевал на западе, на севере и юге, не обращая внимания на «нейтрального» Сталина»).

Основные идеи:

  • Сталин совершил агрессию в предвоенный период и готовил нападение на Германию («Достаточно вспомнить, что за «предвоенный период» все европейские соседи СССР стали жертвами советской агрессии»).
  • Гитлер вел превентивную войну, испугавшись советской угрозы (Этим он (Сталин) показал свой интерес к румынской нефти и вспугнул Гитлера, который до этого воевал на западе, на севере и юге, не обращая внимания на «нейтрального» Сталина»).
22 июня 1941 года Вячеслав Молотов

22 июня 1941 года

Вячеслав Молотов

Мы должны немедленно перестроить всю нашу работу на военный лад, все подчинив интересам фронта и задачам организации разгрома врага. Народы Советского Союза видят теперь, что германский фашизм неукротим в своей бешеной злобе и ненависти к нашей Родине, обеспечившей всем трудящимся свободный труд и благосостояние. Народы Советского Союза должны подняться на защиту своих прав, своей земли против врага.  

Мы должны немедленно перестроить всю нашу работу на военный лад, все подчинив интересам фронта и задачам организации разгрома врага. Народы Советского Союза видят теперь, что германский фашизм неукротим в своей бешеной злобе и ненависти к нашей Родине, обеспечившей всем трудящимся свободный труд и благосостояние. Народы Советского Союза должны подняться на защиту своих прав, своей земли против врага.

 

"Правда" 3 июля 1941 года. Выступление И. В. Сталина

«Советский Союз был единственной страной мира, которая в массовых количествах производила плавающие танки . … советские  плавающие танки пришлось бросить из-за непригодности в о боронительной войне, а их производство немедленно прекратить…».  Опытный образец танка Т-37А

«Советский Союз был единственной страной мира, которая в массовых количествах производила плавающие танки . … советские  плавающие танки пришлось бросить из-за непригодности в о боронительной войне, а их производство немедленно прекратить…». 

Опытный образец танка Т-37А

Боевая масса, т:  3,2;  Экипаж, чел.:  2;  Габаритные размеры, мм:  длина - 3730, ширина - 1940, высота - 1840;  Броня, мм:  лоб, борт - 8; корма - 6; крыша и днище - 4;  Вооружение:  7,62-мм пулемет ДТ;  Боекомплект:  2142 патрона;  Двигатель:  ГАЗ-АА, 4-цилиндровый, карбюраторный, рядный, жидкостного охлаждения, мощность 40 л. с. при 2200 об/мин.;  Удельное давление на грунт, кг/см2:  0,55;  Скорость, км/ч:  по шоссе - 40, на воде - до 6;  Запас хода по шоссе, км:  230;  Преодолеваемые препятствия:  подъем, град. - 35; угол крена, град. - 35; ширина рва, м - 1,4; высота стенки, м - 0,5 Опытный образец танка Т-37А

Боевая масса, т:  3,2; Экипаж, чел.:  2; Габаритные размеры, мм:  длина - 3730, ширина - 1940, высота - 1840; Броня, мм:  лоб, борт - 8; корма - 6; крыша и днище - 4; Вооружение:  7,62-мм пулемет ДТ; Боекомплект:  2142 патрона; Двигатель:  ГАЗ-АА, 4-цилиндровый, карбюраторный, рядный, жидкостного охлаждения, мощность 40 л. с. при 2200 об/мин.; Удельное давление на грунт, кг/см2:  0,55; Скорость, км/ч:  по шоссе - 40, на воде - до 6; Запас хода по шоссе, км:  230; Преодолеваемые препятствия:  подъем, град. - 35; угол крена, град. - 35; ширина рва, м - 1,4; высота стенки, м - 0,5

Опытный образец танка Т-37А

Виктор Суворов  ( Владимир Резун )  — писатель, Бывший сотрудник  резидентуры ГРУ СССР в Женеве. В 1978 году нарушил воинскую присягу — бежал в Великобританию.

Виктор Суворов  ( Владимир Резун )  — писатель, Бывший сотрудник  резидентуры ГРУ СССР в Женеве. В 1978 году нарушил воинскую присягу — бежал в Великобританию.

«История – наука будущего» Константин Кушнер

«История – наука будущего»

Константин Кушнер

Спасибо за внимание!!!

Спасибо за внимание!!!

-75%
Курсы повышения квалификации

Теоретические аспекты и методика преподавания курса “История российского государства и права”

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Проблемно-поисковые методы обучение на уроках истории (25.79 MB)