Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  5 класс  /  Природа и математика-экологическая игра

Природа и математика-экологическая игра

Природа и математика Цели: формирование бережного отношения к природе и межпредметных связей; Привитие навыков самостоятельной работы с дополнительными источниками информации; Расширение кругозора знаний учащихся;
30.08.2022

Содержимое разработки

Экологическая игра-путешествие  “Природа и математика” .

Экологическая игра-путешествие “Природа и математика” .

«Природа и математика» Цели:  формирование бережного отношения к природе и межпредметных связей; Привитие навыков самостоятельной работы с дополнительными источниками информации; Расширение кругозора знаний учащихся;

«Природа и математика»

Цели:

  • формирование бережного отношения к природе и межпредметных связей;
  • Привитие навыков самостоятельной работы с дополнительными источниками информации;
  • Расширение кругозора знаний учащихся;
 Конкурс: “Растения”

Конкурс: “Растения”

Конкурс : “Легенды”  1 легенда. Кентавр нашел, что сок этого растения обладает драгоценными свойствами заживлять раны. Он исцелил им свою рану , нечаянно нанесенную отравленной стрелой Геракла. Именно с этих пор, растение имеет название «центаура» , т.е. цветок Кентавра. Кентавр впоследствии пожертвовал собой, отказался от бессмертия и ушел вместо Прометея в царство мертвых. И лишь небесно синие цветки каждое лето напоминают о нем

Конкурс : “Легенды”

1 легенда.

Кентавр нашел, что сок этого растения обладает драгоценными свойствами заживлять раны. Он исцелил им свою рану , нечаянно нанесенную отравленной стрелой Геракла. Именно с этих пор, растение имеет название «центаура» , т.е. цветок Кентавра. Кентавр впоследствии пожертвовал собой, отказался от бессмертия и ушел вместо Прометея в царство мертвых. И лишь небесно синие цветки каждое лето напоминают о нем

2. Легенда Эти цветы появились из белоснежной пены , которой было покрыто тело богини Афродиты, когда она вышла из моря. Увидев на нем этот прекрасный цветок , боги окропили его нектаром , от которого он приобрел свой нежный аромат. По легенде, Афродита, узнав о беде, случившейся с ее возлюбленным Адонисом, устремилась на поиски, не разбирая дороги. Острые камни и шипы ранили её ноги. Из капель божественной крови появились красные цветы.

2. Легенда

Эти цветы появились из белоснежной пены , которой было покрыто тело богини Афродиты, когда она вышла из моря. Увидев на нем этот прекрасный цветок , боги окропили его нектаром , от которого он приобрел свой нежный аромат. По легенде, Афродита, узнав о беде, случившейся с ее возлюбленным Адонисом, устремилась на поиски, не разбирая дороги. Острые камни и шипы ранили её ноги. Из капель божественной крови появились красные цветы.

Легенда №3  После похищения Персефоны Аидом, её мать богиня плодородия Деметра , в поисках дочери странствовала по земле. Безмерно страдая и не находя себе покоя, она была не в силах остановиться и отдохнуть. Боги , сочувствуя несчастной матери , сделали так, что при каждом её шаге вырастал цветок красного цвета. Богиня , набрав целый букет, наконец успокаивалась и засыпала.

Легенда №3

После похищения Персефоны Аидом, её мать богиня плодородия Деметра , в поисках дочери странствовала по земле. Безмерно страдая и не находя себе покоя, она была не в силах остановиться и отдохнуть. Боги , сочувствуя несчастной матери , сделали так, что при каждом её шаге вырастал цветок красного цвета. Богиня , набрав целый букет, наконец успокаивалась и засыпала.

Конкурс : “Черный ящик”

Конкурс : “Черный ящик”

Конкурс капитанов Написать название декоративных растений на буквы:  К   М  Л

Конкурс капитанов

Написать название декоративных растений на буквы:

К

М

Л

Конкурс болельщиков Если мне на место “а”  Мягкий знак дадите,  Сразу сорную траву  В птицу превратите  (Лебеда- Лебедь) Меня за аромат давно ты ценишь,  Всюду я красой своей горда,  Но если “р” на “к” ты переменишь,  То вырастут рога и борода  (Роза-Коза)

Конкурс болельщиков

  • Если мне на место “а”

Мягкий знак дадите,

Сразу сорную траву

В птицу превратите

(Лебеда- Лебедь)

  • Меня за аромат давно ты ценишь,

Всюду я красой своей горда,

Но если “р” на “к” ты переменишь,

То вырастут рога и борода

(Роза-Коза)

3. Первая нота, второе –тоже,  А в целом я на горох похожа  ( Фа-соль)  4. Три простеньких слова-  Нота, круг, союз-  Дают нам вместе овощ,  Приятный всем на вкус.  ( Ре-диск-а)  Местоимение, предлог,  Меж них фамилия поэта,  А в целом –известный плод  Что зреет на исходе лета.  (Я-блок-о)
  • 3. Первая нота, второе –тоже,
  • А в целом я на горох похожа
  • ( Фа-соль)

4. Три простеньких слова-

Нота, круг, союз-

Дают нам вместе овощ,

Приятный всем на вкус.

( Ре-диск-а)

Местоимение, предлог,

Меж них фамилия поэта,

А в целом –известный плод

Что зреет на исходе лета.

(Я-блок-о)

Загадки 6. На поляне, у реки , гордо держат стебельки  Как фарфоровые чашки, белоснежные ………  (Ромашки) 7. Ветка в гроздья разодета, фиолетового цвета  Это в жаркий летний день расцвела в саду …….  (Сирень)

Загадки

6. На поляне, у реки , гордо держат стебельки

Как фарфоровые чашки, белоснежные ………

(Ромашки)

7. Ветка в гроздья разодета, фиолетового цвета

Это в жаркий летний день расцвела в саду …….

(Сирень)

Викторина Какой цветок говорит о своем долголетии? (столетник) 2. Назовите цветы, в названиях которых заключены женские и мужские имена?  (Иван-да-Марья, Василек, Маргаритка, Иван-чай) 3. В каком цветке заключено название государства? (Нас-турция) 4. Какой цветок приходится дедушкой розе?  (Шиповник) 5. Цветки какого растения способны улавливать насекомых?  (Росянка, пузырчатка, мухоловка) 6. Какие цветы днем закрываются, а ночью открываются?  (Душистый табак, матиола)

Викторина

  • Какой цветок говорит о своем долголетии?

(столетник)

2. Назовите цветы, в названиях которых заключены женские и мужские имена?

(Иван-да-Марья, Василек, Маргаритка, Иван-чай)

3. В каком цветке заключено название государства?

(Нас-турция)

4. Какой цветок приходится дедушкой розе?

(Шиповник)

5. Цветки какого растения способны улавливать насекомых?

(Росянка, пузырчатка, мухоловка)

6. Какие цветы днем закрываются, а ночью открываются?

(Душистый табак, матиола)

Станция “Животные”

Станция “Животные”

Блиц-турнир: Орган слуха у кузнечика находится на голове.  У скатов имеется плавательный пузырь. У комнатной мухи только два простых глаза. Можно ли назвать насекомых «бессердечными». У комаров самцы кровожаднее самок. Жизнь стрекозы начинается в воде. Глаза камбалы находятся на спине. Некоторые бабочки являются перелетными. Дафния чем-то похожа на речного рака. У кальмара есть глаза.

Блиц-турнир:

  • Орган слуха у кузнечика находится на голове.
  • У скатов имеется плавательный пузырь.
  • У комнатной мухи только два простых глаза.
  • Можно ли назвать насекомых «бессердечными».
  • У комаров самцы кровожаднее самок.
  • Жизнь стрекозы начинается в воде.
  • Глаза камбалы находятся на спине.
  • Некоторые бабочки являются перелетными.
  • Дафния чем-то похожа на речного рака.
  • У кальмара есть глаза.
“ Угадай животное”

Угадай животное”

Викторина для болельщиков 1. Через море-океан живет чудо-великан, ус во рту прячет.   Кит  2. Гудит, а не мотор, летит , а не птица, жалит, а не змея.  Оса  3. Кто на свете в каменной рубахе ходит  Черепаха  4. В одежде богатой , а сам слеповатый живет без оконца, не видывал солнца.  Крот  5. Какие звери так же, как и птицы , выходят сухими из воды

Викторина для болельщиков

  • 1. Через море-океан живет чудо-великан, ус во рту прячет.
  • Кит

2. Гудит, а не мотор, летит , а не птица, жалит, а не змея.

Оса

3. Кто на свете в каменной рубахе ходит

Черепаха

4. В одежде богатой , а сам слеповатый живет без оконца, не видывал солнца.

Крот

5. Какие звери так же, как и птицы , выходят сухими из воды

 5. Какие звери так же, как и птицы , выходят сухими из воды .  ( Бобры, ондатры) Почему лиса оглядывается когда за нею бежит собака?  ( так как у нее сзади нет глаз)

5. Какие звери так же, как и птицы , выходят сухими из воды .

( Бобры, ондатры)

  • Почему лиса оглядывается когда за нею бежит собака?

( так как у нее сзади нет глаз)

Станция геологическая

Станция геологическая

Станция экологическая

Станция экологическая

Берегите Землю, Берегите Жаворонка в голубом  зените, Бабочку на листьях повелики, На тропинке солнечные  блики, На камнях играющего краба Над пустыней тень от баобаба Ястреба, парящего над полем Ясный месяц над речным покоем, Ласточку, мелькающую в небе. Берегите Землю! Берегите.

Берегите Землю,

Берегите

Жаворонка в голубом

зените,

Бабочку на листьях повелики,

На тропинке солнечные

блики,

На камнях играющего краба

Над пустыней тень от баобаба

Ястреба, парящего над полем

Ясный месяц над речным покоем,

Ласточку, мелькающую в небе.

Берегите Землю!

Берегите.

Цифры в природе 3500 млн. лет назад 1500-2000 млн. лет назад 10962 21667

Цифры в природе

  • 3500 млн. лет назад
  • 1500-2000 млн. лет назад
  • 10962
  • 21667
Цифры в природе 200 раз увеличение школьного микроскопа 21% содержится кислорода в воздухе 49 метров диаметр африканского баобаба

Цифры в природе

  • 200 раз увеличение школьного микроскопа
  • 21% содержится кислорода в воздухе
  • 49 метров диаметр африканского баобаба
Цифры в природе 35 кг выдерживают груз листья кувшинки «Виктория Регия» 623 км длина всех корней ржи 533 вида растений 247 видов животных занесено в Красную книгу

Цифры в природе

  • 35 кг выдерживают груз листья кувшинки «Виктория Регия»
  • 623 км длина всех корней ржи
  • 533 вида растений 247 видов животных занесено в Красную книгу

-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС ООО (СОО)

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Природа и математика-экологическая игра (2.45 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт