Примерная разработка курса для 5-6 классов по математике

Изучая понимаем

Занимательная математика

Процесс обучения в школе предполагает, в частности, решение таких важных задач как обучение детей способам усвоения системы знаний, с одной стороны, а с другой - активизацию их интеллектуальной деятельности. Это обуславливает выделение проблемы управления интеллектуальной деятельностью школьников в число наиболее важных для педагогики. Создание условий для максимальной реализации познавательных возможностей ребенка способствует тому, что обучение ведет за собой развитие.

ЦЕЛЬ КУРСА: подготовить учащихся 5–6-х классов к изучению математики как интересного, увлекательного предмета. Развития у детей умения видеть и понимать задачи, использовать в решении разные способы.

ЗАДАЧИ КУРСА:

• развитие вычислительных умений и навыков до уровня, позволяющего использовать их при решении нестандартных задач по математике и смежным дисциплинам;

• развитие памяти, внимания и мышления.

Примерное тематическое планирование

Список литературы:

1. Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н. Наглядная геометрия. – М.: МИРОС, 1995.

2. Энциклопедия для детей. Т. 11. Математика. – М.: Аванта +,2000

3. Минковский В.Л. За страницами учебника математики. - М.: Просвещение, 1985

4. Заочные математические олимпиады, Н.Б.Васильев, В.П.Гутенмахер, Ж.М.Раббат, А.Л.ТООМ,1987г.