Применение инновационных технологий на уроках информатики и во внеурочное время для развития творческой инициативы обучающихся с целью повышения качества образования

Тема «Применение инновационных технологий на уроках информатики и во внеурочное время для развития творческой инициативы обучающихся с целью повышения качества образования»

Пантелеенкова В.Д.

Цели:

формирование способности к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;

освоение и внедрение инновационных технологий на уроках теоретического и практического обучения;

расширение общепедагогических и психологических знаний с целью обогащения и совершенствования методов обучения и воспитания;

повышение профессиональной компетенции преподавателя.

Задачи:

продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики организации теоретического и практического обучения;

изучить и внедрить в практику передового педагогического опыта новейших достижений педагогической, психологической и других специальных наук, новых педагогических технологий;

разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках реализуемой темы;

изучить психологические и возрастные особенности обучающихся.

Сроки работы:

2019-2021 гг.

Практический выход:

Выступление на педагогическом совете. Тема «ИКТ на уроках информатики». Выступление на заседании ПЦК преподавателей общеобразовательных дисциплин. Темы выступлений «Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики», «Интерактивные методы обучения на уроках информатики». Разработка уроков и мероприятий с внедрением метода проектов и использования возможностей  ИКТ на уроках информатики и во внеурочное время. Создание электронно – образовательных ресурсов, тематических презентаций, дидактического материала, методических разработок. Разработка комплекта электронных уроков по информатике, создание электронного учебника. Обобщение опыта по исследуемой теме.

Краткий план мероприятий:

Изучение литературы по данной теме.

Изучение и анализ дидактического состояния образовательной практики в аспекте данной темы.

Составление тезауруса по данной теме.

Проектирование совершенствования собственной педагогической практики.

Опытно-экспериментальная проверка своего самообразовательного проекта (Мастер-класс «Применение интерактивных методов обучения на уроках информатики», открытый урок - исследование по информатике «Информатика и моя будущая профессия», открытое внеклассное мероприятие «Компьютерное кафе», учебный проект «Образовательные информационные ресурсы», открытое внеклассное мероприятие «Компьютерный БУМ».

Рефлексия (оформление и представление результатов самообразования в виде методических рекомендаций (Методические рекомендации по применению интерактивных методов обучения на уроках), дидактических разработок, планов и презентаций уроков, выступление на ПЦК преподавателей общеобразовательных дисциплин, на Педагогическом совете, тема выступления «Проектная и исследовательская деятельность на учебных занятиях и во внеурочное время». Выступление на Методическом совете, тема выступления «Здоровьесберегающие технологии»).

1. Рефлексия (оформление и представление результатов самообразования в виде методических рекомендаций (Методические рекомендации по организации и проведению контроля на уроках информатики), дидактических разработок, планов и презентаций уроков, выступление на заседании ПЦК общеобразовательных дисциплин, тема выступления «Кейс-технологии»).