Презентационный материал "Визит врача"

Тема урока: Визит врача

1 класс

Учебные цели

• Знать названия медицинских предметов.
• Уметь использовать эти названия при составлении словосочетаний, предложений и разыгрывание стихотворения по ролям.
• Уметь записывать знакомые названия предметов.

Предыдущее задание

• Что нужно делать для того, чтобы не болеть? С чего мы начинаем утро? Почему мы должны всё это делать?

Чтобы быть здоровым, надо....

Чистоговорки:

• Ча-ча- ча – Дане вызвали врача.
• Мин-мин-мин - Кому нужен витамин?
• Ра- ра-ра – выздоравливать пора.
• Чу-чу-чу – в школу я пойти хочу.
• Им-им-им –соблюдаю я режим.

Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не волнуйся и не плачь –

Ведь тебе поможет …;

У Алины кашель,

И головка горяча,

Расскажите, что стряслось? –

Задал врач простой вопрос.

Шепчет девочка несмело:

- Я мороженое съела,

Оттого и заболела.

- Горло красное на вид, -

Вынес доктор свой вердикт.

- Чай с малиновым вареньем –

Вот прекрасное леченье!

И побольше витаминов –

Свежих ягод, мандаринов.

Я.Перельман

врач – дәрігер - doctor

кашель,

головка горяча,

врач,

доктор,

заболела,

красное горло,

витамины

вопросы по тексту: - Отчего заболела Алина? - Что посоветовал ей врач?

Работа в группах:

• - составление ГО «Звёздочка».
• - составление «Карты истории».
• - “Драма” придумать историю про зверушку (игрушку) и разыграть.
• - “Стоп – кадр” (Рассказать, что думает герой на картинке).

Стратегия «Стоп-кадр»

Физминутка «Витаминки»

совместное письмо:

• используя слова в учебнике с.143 упр.4 составить словосочетания (сущ.+прил.):
• Шприц большой, острый, пластмассовый.
• Бинт белый, чистый, длинный.
• Вата мягкая, белая, пушистая.
• Градусник стеклянный, холодный.
• Фонендоскоп новый, чёрный, тяжёлый.

Обратная связь: Стратегия «Горячий стул»:

• - Почему девочка Алина заболела?
• - Кто к ней пришёл?
• - Что он сказал?
• - Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
• - Чего нельзя делать, чтобы не болеть?

Рефлексия:

• На картинки с солнышком и тучками наклеить смайлы, если:
• - всё поняли - на яркое солнышко без тучек
• - не всё поняли - на солнышко с тучками
• - не поняли - на тучку.