Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  7 класс  /  Презентация: проектно- исследовательская работа "Эта удивительная вода"

Презентация: проектно- исследовательская работа "Эта удивительная вода"

Проектно-исследовательская работа : "Эта удивительная вода".

06.10.2017

Содержимое разработки

«Эта удивительная ВОДА»   Проектная работа 7 «а» класса. МБОУ «Алпатовская СОШ им. В.Т. Малиновского». Руководитель: Харсаева М.М.

«Эта удивительная ВОДА»

Проектная работа 7 «а» класса. МБОУ «Алпатовская СОШ им. В.Т. Малиновского».

Руководитель: Харсаева М.М.

ВОДА Вода - главный компонент жизни она необходима для жизнедеятельности растений и животных. Вода - самый ценный природный ресурс, который не терпит небрежного и неуважительного отношения. Вода – самое удивительное и самое распространенное природное соединение – источник жизни на Земле. Она – неотъемлемое условие существования, здоровья и активной деятельности человека. Человек состоит из воды на 70-80%. В ней протекают все химические процессы в организме.

ВОДА

  • Вода - главный компонент жизни она необходима для жизнедеятельности растений и животных. Вода - самый ценный природный ресурс, который не терпит небрежного и неуважительного отношения. Вода – самое удивительное и самое распространенное природное соединение – источник жизни на Земле. Она – неотъемлемое условие существования, здоровья и активной деятельности человека. Человек состоит из воды на 70-80%. В ней протекают все химические процессы в организме.

Актуальность темы:

  • Для человека по значимости вода занимает второе место после кислорода. Без неё наш организм не может существовать. Вода помогает пищеварению, кровообращению, выводу шлаков и усвоению витаминов. Вода нужна для поддержания нормальной температуры человеческого тела. В настоящее время вопросы качества питьевой воды не утратили своей актуальности. Качество питьевой воды связано с состоянием здоровья населения, экологической чистотой продуктов питания. Для нормального функционирования организма нужна вода, не содержащая вредных примесей и механических добавок, т.е. хорошего качества. И нам стало интересно, какую же воду мы пьем? И как в домашних условиях определить качество воды? В наше время существует проблемы качественной питьевой воды. Человеку необходимо знать, какая питьевая вода хорошо влияет на организм, а какая ему вредна.
  • Для человека по значимости вода занимает второе место после кислорода. Без неё наш организм не может существовать. Вода помогает пищеварению, кровообращению, выводу шлаков и усвоению витаминов. Вода нужна для поддержания нормальной температуры человеческого тела. В настоящее время вопросы качества питьевой воды не утратили своей актуальности. Качество питьевой воды связано с состоянием здоровья населения, экологической чистотой продуктов питания. Для нормального функционирования организма нужна вода, не содержащая вредных примесей и механических добавок, т.е. хорошего качества. И нам стало интересно, какую же воду мы пьем? И как в домашних условиях определить качество воды? В наше время существует проблемы качественной питьевой воды. Человеку необходимо знать, какая питьевая вода хорошо влияет на организм, а какая ему вредна.
Цель и задачи исследования     Цель работы : выяснить, какой вид питьевой воды самый полезный. Задачи: Выяснить, какими свойствами обладает вода. Изучить литературу о значении питьевой воды для здоровья человека Выявить влияние разных видов воды на живые организмы. Объект исследования  – питьевая вода разных видов. Предмет исследования - качество питьевой воды - зависимость времени закипания воды от её качества - влияние качества питьевой воды на развитие растений Методы исследования изучение литературы по данной теме эксперимент анализ систематизация обобщение

Цель и задачи исследования

  •   Цель работы : выяснить, какой вид питьевой воды самый полезный.
  • Задачи:
  • Выяснить, какими свойствами обладает вода.
  • Изучить литературу о значении питьевой воды для здоровья человека
  • Выявить влияние разных видов воды на живые организмы.
  • Объект исследования  – питьевая вода разных видов.
  • Предмет исследования
  • - качество питьевой воды
  • - зависимость времени закипания воды от её качества
  • - влияние качества питьевой воды на развитие растений
  • Методы исследования
  • изучение литературы по данной теме
  • эксперимент
  • анализ
  • систематизация
  • обобщение
Теоретические исследования.   Чтобы узнать, какую воду пьют большинство людей, проведено анкетирование среди нашего населения. Вопрос анкеты звучал так: «Какую воду вы пьете чаще всего?». На данный вопрос дали ответ 107 человека. Люди употребляют для утоления жажды:  сввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв Самой популярной оказалась сырая вода. Кол-во . 107 Сырая вода Кипяченная вода 76 Минеральная вода 2 Фильтрованная вода 11 18

Теоретические исследования.

Чтобы узнать, какую воду пьют большинство людей, проведено анкетирование среди нашего населения. Вопрос анкеты звучал так: «Какую воду вы пьете чаще всего?». На данный вопрос дали ответ 107 человека.

  • Люди употребляют для утоления жажды:
  • сввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв
  • Самой популярной оказалась сырая вода.

Кол-во .

107

Сырая вода

Кипяченная вода

76

Минеральная вода

2

Фильтрованная вода

11

18

Практические исследования  Наблюдение за водой показало, что она обладает следующими свойствами: не имеет своей формы, бесцветна, прозрачна; безвкусна; не имеет своего запаха; текучая.

Практические исследования

Наблюдение за водой показало, что она обладает следующими свойствами:

  • не имеет своей формы,
  • бесцветна,
  • прозрачна;
  • безвкусна;
  • не имеет своего запаха;
  • текучая.
Эксперимент №1:   все образцы воды одинаковым объёмом и температурой довели до кипения на электроплитке.   Вода Сырая вода. Время закипания. 3 мин Минеральная Кипяченная 6 мин 4 мин Вывод №1:  образцы закипели за разное время. Сырая вода закипела раньше, чем кипячёная и минеральная при равных условиях.  Она содержит много растворенного воздуха. При нагревании жидкостей, растворимость газов в них уменьшается, поэтому

Эксперимент №1:   все образцы воды одинаковым объёмом и температурой довели до кипения на электроплитке.  

Вода

Сырая вода.

Время закипания.

3 мин

Минеральная

Кипяченная

6 мин

4 мин

  • Вывод №1:  образцы закипели за разное время. Сырая вода закипела раньше, чем кипячёная и минеральная при равных условиях.
  • Она содержит много растворенного воздуха. При нагревании жидкостей, растворимость газов в них уменьшается, поэтому "лишний" воздух будет быстро покидать нагреваемую сырую воду.
Эксперимент №2:  в три ёмкости с испытуемыми образцами воды поместим три одинаковые луковицы.    В ходе наблюдения выяснилось, что та лукавица которая помещена в емкость с сырой водой растет лучше и быстрее по сравнению чем в кипяченной и минеральной воде. Вывод № 2:  В кипячёной и минеральной воде растение растёт, но хуже, чем в сырой. Сырая вода лучше влияет на рост растений. В ней больше питания и воздуха для дыхания. Из этих опытов мы сделали вывод, что в сырой воде больше питательных веществ и воздуха, поэтому она лучше утоляет жажду.

Эксперимент №2:  в три ёмкости с испытуемыми образцами воды поместим три одинаковые луковицы.

В ходе наблюдения выяснилось, что та лукавица которая помещена в емкость с сырой водой растет лучше и быстрее по сравнению чем в кипяченной и минеральной воде.

  • Вывод № 2:  В кипячёной и минеральной воде растение растёт, но хуже, чем в сырой. Сырая вода лучше влияет на рост растений. В ней больше питания и воздуха для дыхания.
  • Из этих опытов мы сделали вывод, что в сырой воде больше питательных веществ и воздуха, поэтому она лучше утоляет жажду.
Заключение. IV. Заключение Итак, остается только подытожить то, о чем сказано выше: 1. Сырая водопроводная вода однозначно полезней кипяченой для питья, но её нужно предварительно отстаивать или фильтровать. 2. Пригодна для питья и родниковая вода, если родник не находится в черте города или рядом с крупными промышленными объектами. 3. Покупая питьевую бутилированную воду, обращайте внимание на ее категорию и производителя. 4. При кипячении не давайте воде кипеть, выключайте чайник при первых признаках вскипания воды. 5. Минеральную воду лучше использовать в лечебных целях.

Заключение.

  • IV. Заключение
  • Итак, остается только подытожить то, о чем сказано выше:
  • 1. Сырая водопроводная вода однозначно полезней кипяченой для питья, но её нужно предварительно отстаивать или фильтровать.
  • 2. Пригодна для питья и родниковая вода, если родник не находится в черте города или рядом с крупными промышленными объектами.
  • 3. Покупая питьевую бутилированную воду, обращайте внимание на ее категорию и производителя.
  • 4. При кипячении не давайте воде кипеть, выключайте чайник при первых признаках вскипания воды.
  • 5. Минеральную воду лучше использовать в лечебных целях.
Специалистами рекомендуется пить: утром и перед сном – один стакан воды. Перед каждой едой – один-два стакана воды. Во время еды – полстакана. Сразу после еды пить не рекомендуется. Пейте чистую воду и будьте здоровы! Вода для всех источник жизни, И без неё никак нам не прожить. Не зря гласит пословица народная: Не плюй в колодец, из которого придётся пить.
  • Специалистами рекомендуется пить: утром и перед сном – один стакан воды. Перед каждой едой – один-два стакана воды. Во время еды – полстакана. Сразу после еды пить не рекомендуется.
  • Пейте чистую воду и будьте здоровы!
  • Вода для всех источник жизни,
  • И без неё никак нам не прожить.
  • Не зря гласит пословица народная:
  • Не плюй в колодец, из которого придётся пить.
-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель биологии

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация: проектно- исследовательская работа "Эта удивительная вода" (3.46 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт