Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация проекта "Limerick - Amusing genre of English poetry"

Презентация проекта "Limerick - Amusing genre of English poetry"

04.10.2020

Содержимое разработки

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра Администрация Октябрьского района Управление образования и молодежной политики Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Унъюганская средняя общеобразовательная школа №1»   Limerick - Amusing genre of English poetry   ‘’ Лимерик - удивительный жанр английской поэзии’’ Творческий проект по английскому языку 6 «а» класс

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Администрация Октябрьского района

Управление образования и молодежной политики

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Унъюганская средняя общеобразовательная школа №1»

 

Limerick - Amusing genre of English poetry

‘’ Лимерик - удивительный жанр

английской поэзии’’

Творческий проект по английскому языку 6 «а» класс

Авторы проекта: Терновой Иван -6а Мозолева Анастасия -6а Руководитель проекта:  Терновая Алла Евгеньевна

Авторы проекта:

Терновой Иван -6а

Мозолева Анастасия -6а

Руководитель

проекта:

Терновая

Алла Евгеньевна

 Проблема The problem .  1.К сожалению, некоторые школьники не любят читать и ничего не знаю об английской поэзии.  2. Услышав на уроке английского языка, о том, что есть такое литературное произведение, как лимерик, нам захотелось узнать о них больше.

Проблема

The problem . 1.К сожалению, некоторые школьники не любят читать и ничего не знаю об английской поэзии. 2. Услышав на уроке английского языка, о том, что есть такое литературное произведение, как лимерик, нам захотелось узнать о них больше.

 Гипотеза А что, если мы пытаемся написать собственные лимерики, может быть, ребята заинтересуются поэзией.

Гипотеза

  • А что, если мы пытаемся написать собственные лимерики, может быть, ребята заинтересуются поэзией.
The aim of the project Цель исследовательской работы - изучить такое литературное произведение как «Лимерик», присутствующее только в английском языке.

The aim of the project

  • Цель исследовательской работы - изучить такое литературное произведение как «Лимерик», присутствующее только в английском языке.
The tasks of the project Задачи проекта: 1. Изучить литературу и интернет источники по данному предмету; 2. изучить правила написания лимерика; 3. сравнить с русскими стихотворными произведениями; 4. сочинить свой лимерик; 5. поработать над созданием буклета.

The tasks of the project

Задачи проекта:

  • 1. Изучить литературу и интернет источники по данному предмету;
  • 2. изучить правила написания лимерика;
  • 3. сравнить с русскими стихотворными произведениями;
  • 4. сочинить свой лимерик;
  • 5. поработать над созданием буклета.
 Our Action Plan План действий Провести анкетирование; 2. обсудить план работы; 3. изучить литературу и интернет источники; 4. узнать правила написания Лимерик; 5. сравнить с русскими стихотворными произведениями; 6. провести конкурс на лучший Лимерик в классе 7. поработать над созданием продукта проекта; 8. подготовить презентацию проекта.

Our Action Plan

План действий

  • Провести анкетирование;

2. обсудить план работы;

3. изучить литературу и интернет источники;

4. узнать правила написания Лимерик;

5. сравнить с русскими стихотворными произведениями;

6. провести конкурс на лучший Лимерик в классе

7. поработать над созданием продукта проекта;

8. подготовить презентацию проекта.

Анкета  “ Limerick – popular poems of the English children » Класс 7б. 10 класс Yes/No questions? Do you know anything about English poetry? Yes(+) No(-) Вы что-нибудь знаете об английской поэзии? 48 % Are you interested in folklore?   52% Have you ever written any poems? Интересен ли Вам фольклор? 57%  Do you know anything about limerick 43%  34%  Вы писали когда-нибудь собственные стихи? Would you like to learn how to write limericks? Знаете ли вы что-нибудь о лимериках?   48%   64% 52%   Хотели бы вы научиться сочинять лимерики? 73%      27%

Анкета

Limerick popular poems of the English children »

Класс 7б. 10 класс

Yes/No questions?

  • Do you know anything about English poetry?

Yes(+)

No(-)

Вы что-нибудь знаете об английской поэзии?

48 %

  • Are you interested in folklore?

  52%

  • Have you ever written any poems?

Интересен ли Вам фольклор?

57% 

  • Do you know anything about limerick

43% 

34% 

Вы писали когда-нибудь собственные стихи?

  • Would you like to learn how to write limericks?

Знаете ли вы что-нибудь о лимериках?

  48%

  64%

52% 

Хотели бы вы научиться сочинять лимерики?

73% 

 

  27%

 Историческая справка Эдвард Лир – английский поэт и художник, родился 12 мая 1812 года в Лондоне в семье преуспевающего дельца Иеремии Лира. У него было 20 братьев и сестёр. Отец разорился. Пришлось идти на улицу, зарабатывать деньги. Делал он это рисованием рисунков для лавок и исполнением смешных песенок - стихов лимериков.

Историческая справка

Эдвард Лир – английский поэт и

художник, родился 12 мая 1812 года

в Лондоне в семье преуспевающего

дельца Иеремии Лира. У него было 20

братьев и сестёр. Отец разорился.

Пришлось идти на улицу,

зарабатывать деньги. Делал он это

рисованием рисунков для лавок и

исполнением смешных песенок -

стихов лимериков.

 Историческая справка «Will you come up to Limerick?...

Историческая справка

«Will you come up to Limerick?..."

Ирландия.

Город Лимерик

 A limerick В лимерике пять строчек, причем первая рифмуется со второй и пятой, а третья с четвертой. 1 строка: Сообщается имя(или признак) героя стихотворения и его местожительство; 2 строка: Сообщается о том, чем герой занимался; 3-4 строка: Разъяснение причин либо последствий этих занятий;  5 строка: Мораль, при этом строка должна словно эхо, полуповторять строку 1 и содержать какой-нибудь оценочный эпитет.

A limerick

В лимерике пять строчек, причем первая рифмуется со второй и пятой, а третья с четвертой.

1 строка: Сообщается имя(или признак) героя стихотворения и его местожительство;

2 строка: Сообщается о том, чем герой занимался;

3-4 строка: Разъяснение причин либо последствий этих занятий;

5 строка: Мораль, при этом строка должна словно эхо, полуповторять строку 1 и содержать какой-нибудь оценочный эпитет.

There was a Young Lady of Niger   There was a Young Lady of Niger, Who smiled as she rode on a tiger; They returned from the ride With the Lady inside, And the smile on the face of the tiger.   В Нигерии девушка гибкая На тигре каталась с улыбкою. Однажды катались они до зари, И девушка вдруг оказалась внутри. А тигрова морда светилась улыбкою.

There was a Young Lady of Niger

There was a Young Lady of Niger,

Who smiled as she rode on a tiger;

They returned from the ride

With the Lady inside,

And the smile on the face of the tiger.

 

В Нигерии девушка гибкая

На тигре каталась с улыбкою.

Однажды катались они до зари,

И девушка вдруг оказалась внутри.

А тигрова морда светилась улыбкою.

There was a young man of Peru There was a young man of Peru, Who wanted to ride a kangaroo; But when he came to the zoo, There was no kangaroo, And that saved the young man of Peru.   Жил-был юноша в Перу, Который мечтал ездить на кенгуру; Но когда он в зоопарк пришел, Кенгуру он там не нашел, И спасло это юношу из Перу.

There was a young man of Peru

There was a young man of Peru,

Who wanted to ride a kangaroo;

But when he came to the zoo,

There was no kangaroo,

And that saved the young man of Peru.

 

Жил-был юноша в Перу,

Который мечтал ездить на кенгуру;

Но когда он в зоопарк пришел,

Кенгуру он там не нашел,

И спасло это юношу из Перу.

Размер лимерика  Первые 2 строки и последняя строка – трехстопный анапест:   та-та-тА-/та-та-тА-/та-та-тА(-та-та) Или трехстопный амфибрахий:   та-тА-та-/та-тА-та-/та-тА(-та-а) 3-я и 4-я строки - двухстопный анапест:   та-та-тА-/та-та-тА(-та-а) Или, опять же, амфибрахий:   та-тА-та-/та-тА(-та-а) There was an old man of Hungary , Who was always thirsty and hungry; When he came for a visit, He ate all his friends' biscuits, And they finally sent him to Hungary.

Размер лимерика

Первые 2 строки и последняя строка – трехстопный анапест:  та-та-тА-/та-та-тА-/та-та-тА(-та-та)

Или трехстопный амфибрахий:  та-тА-та-/та-тА-та-/та-тА(-та-а)

3-я и 4-я строки - двухстопный анапест:  та-та-тА-/та-та-тА(-та-а)

Или, опять же, амфибрахий:  та-тА-та-/та-тА(-та-а)

There was an old man of Hungary ,

Who was always thirsty and hungry;

When he came for a visit,

He ate all his friends' biscuits,

And they finally sent him to Hungary.

Лимерики за пределами Великобритании  Проживает писатель в Крыму,  Часто снятся кошмары ему.  Вот приснилось вчерась ему,  Что он должен Герасиму  Отомстить за убийство Муму! Эскимос на далекой Аляске  Разъезжал в инвалидной коляске.  Но, заслышавши Баха,  Рвал в экстазе рубаху  И устраивал дикие пляски!  Александр Сидоров.

Лимерики за пределами Великобритании

Проживает писатель в Крыму,

Часто снятся кошмары ему.

Вот приснилось вчерась ему,

Что он должен Герасиму

Отомстить за убийство Муму!

Эскимос на далекой Аляске

Разъезжал в инвалидной коляске.

Но, заслышавши Баха,

Рвал в экстазе рубаху

И устраивал дикие пляски!

Александр Сидоров.

Русские перевертыши Ехали медведи На велосипеде. А за ними кот Задом наперед. А за ним комарики На воздушном шарике. А за ними раки На хромой собаке…

Русские перевертыши

Ехали медведи

На велосипеде.

А за ними кот

Задом наперед.

А за ним комарики

На воздушном шарике.

А за ними раки

На хромой собаке…

Сходство и различия с с русскими стихотворными произведениями

Сходство и различия с с русскими стихотворными произведениями

Сочинения 6а

Сочинения 6а

Сочинения There was a young lady of Nyagan,  Who smiled as she chewed a mint gum. She inflated a bubble,  It was red as a marble,  And she flew as a ball made of a mint gum.  Однажды маленькая девочка из Нягани Улыбалась и жевала мятную жвачку. Вдруг надула красный пузырь, Который был, как пумпырь Взлетела как шар из мятной жвачки.  Терновой Иван

Сочинения

There was a young lady of Nyagan,

Who smiled as she chewed a mint gum.

She inflated a bubble,

It was red as a marble,

And she flew as a ball made of a mint gum.

Однажды маленькая девочка из Нягани

Улыбалась и жевала мятную жвачку.

Вдруг надула красный пузырь,

Который был, как пумпырь

Взлетела как шар из мятной жвачки.

Терновой Иван

Сочинения There was a beautiful girl of Sneek Who laughed when I was reading a limerick She was laughing so much That fell off the chair That's what the girl was of Sneek Жила-Была красивая девочка Сник Которая смеялась когда читала лимерик Она смеялась так много Что упала со стула Вот какая была девочка Сник  Мозолева Анстасия

Сочинения

There was a beautiful girl of Sneek

Who laughed when I was reading a limerick

She was laughing so much

That fell off the chair

That's what the girl was of Sneek

Жила-Была красивая девочка Сник

Которая смеялась когда читала лимерик

Она смеялась так много

Что упала со стула

Вот какая была девочка Сник

Мозолева Анстасия

The conclusion We have achieved the aim of our work. 1. We collected the information about limericks. 2. We learned the rules of writing them. 3. We compared limericks with the Russian funny poems. During our work on the project we have improved our English, have learned how to make slides and have known how to do the project. Finally we have written our own limericks..

The conclusion

We have achieved the aim of our work.

1. We collected the information about limericks.

2. We learned the rules of writing them.

3. We compared limericks with the Russian funny poems.

During our work on the project we have improved our English, have learned

how to make slides and have known how to do the project. Finally we have written our

own limericks..

Thank you for your attention!

Thank you for your attention!

-80%
Курсы повышения квалификации

Современные педагогические технологии в образовательном процессе

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация проекта "Limerick - Amusing genre of English poetry" (12.8 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт