Презентация программы кружка "Декоративно-прикладного творчества"

• Направленность программы
• Актуальность программы
• Особенность программы

Принципы программы

доступность

последовательность

наглядность

адекватность

возрасту

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ: Развитие творческих способностей детей средствами декоративно-прикладного творчества.

Задачи:

• Обучающие

• Развивающие
• Развивающие
• Развивающие

• Воспитательные
• Воспитательные
• Воспитательные
• Воспитательные
• Воспитательные

Наглядно-

словесный

Практический

Самостоятельная

работы

Методы обучения

Репродуктивный

Частично-

поисковый

Индивидуальный

Срок реализации программы

– 3 года

Количество часов в год

- 216

Периодичность занятий –

2 раза в неделю по 3 часа

1 год обучения

Разделы программы

Цели и задачи

I . Основы деревообработки

II . Токарная обработка

Формы обучения

• Познакомить детей с материалом для художественного творчества - древесиной;
• Научить организовывать свое рабочее место;
• Познакомить с назначением инструментов и научить ими пользоваться;
• Обучить детей способам и приемам обработки древесины;
• Вызвать интерес к занятиям, желание работать с древесиной.

Прогнозируемые результаты

• Практические занятия;
• Экскурсии;
• Викторины;
• Выставки;
• Сбор природного материала;
• Тесты;
• Игра.

• Обучающиеся знают и устройство и назначение столярного инструмента;
• Знают устройство деревообрабатывающих станков (сверлильного);
• Владеют способами технологии художественной отделки древесины;
• Умеют организовывать свое рабочее место;
• Умеют осуществлять наладку простейших ручных инструментов;
• Умеют соединять детали;
• Умеют сверлить

II год обучения

Разделы программы

Цели и задачи

I . Резьба по дереву.

II . Выпиливание и выжигание.

Формы обучения

• Познакомить и научить детей выполнять резьбу и выжигание по дереву различными способами;
• Научить использовать в работе средства художественной выразительности (цвет, рельеф, форма, пропорции);
• Сформировать умения декорирования на основе традиций.

Прогнозируемые результаты

• Практические занятия;
• Экскурсии;
• Викторины;
• Выставки;
• Сбор природного материала;
• Тесты;
• Игра.

• Обучающиеся должны знать:

• технологию резьбы: контурной и геометрической;
• технологию выжигания и выпиливания;
• знать и соблюдать технику безопасности труда;
• виды орнаментов.

2. Обучающиеся должны уметь:

• Выполнять контурную и геометрическую резьбу;
• выпиливать;
• выжигать;
• составлять композиции геометрического характера

III год обучения

Разделы программы

Цели и задачи

I . Резьба по дереву.

II . Аппликация соломкой.

III . Изготовление декоративных панно из проволоки

Формы обучения

• Познакомить с различными приемами декорирования;
• Обучить способам рельефной резьбы;
• Обучить аппликации соломкой, работе с проволокой;
• Научить создавать изделия, сочетающие в себе различные способы резьбы и декорирования.

Прогнозируемые результаты

• Практические занятия;
• Экскурсии;
• Викторины;
• Выставки;
• Сбор природного материала;
• Тесты;
• Игра.

• Обучающиеся должны знать:

• технологию рельефной резьбы;
• технологию аппликации соломкой;
• технологию изготовления панно из проволоки;
• безопасность труда при выполнении указанных работ;
• устройство и назначение инструментов и приборов

2. Обучающиеся должны уметь:

• выполнять рельефную резьбу;
• аппликацию соломкой;
• работать с проволокой.

Первичное диагностирование детей

Итоговое диагностирование детей

Формы результативности

Участие в конкурсах, выставках, фестивалях.