Презентация по технологии "игра- головоломка "

Творческий проект по технологии ««Развивающая игра- головоломка «Пазлы»

Ученика 7кл.

Богачева Владислава

Руководитель

Настепанин В.Б.

Актуальность темы проекта

• В последнее время все более актуальной становится тема развивающих игр и игрушек. Такие игрушки развивают в малышах следующие интеллектуальные качества: внимание, память, особенно зрительную, умение находить зависимости, ошибки и недостатки, классифицировать и систематизировать материал, способность к комбинированию, пространственное представление и воображение, способность предвидеть результаты своих действий.
• Для ребенка нет большей радости, чем играть предметами, которые взрослые запрещают ему трогать ради безопасности. Но с «пазлами» сказать «можно» вместо бесконечных «нельзя» - это просто. Кроме того, такая игрушка развивает мелкую моторику, сенсорное восприятие, логику и воображение малыша.

Цель и Задачи

Цель -изготовить настольную игру из древесных материалов

Задачи:

• подобрать литературу;
• проанализировать имеющиеся идеи выполнения Пазлов и выбрать подходящую;
• подобрать материал и инструменты;
• продумать технологию изготовления;
• выполнить изделие, соблюдая технологию изготовления;
• проанализировать и оценить свою работу.

Исследование анализируемой проблемы

Прежде чем приступить к изготовлению моего изделия, я проанализировал проблемы, с которыми столкнулся при выборе пазлов в магазинах и интернет магазинах. В магазине такие пазлы стоят в два раза дороже, а ведь когда ещё ты его выполнил сам, да и затраты на него очень малы, то это вдвойне приятно. Сделать игрушку своими руками лучше, так как не надо тратить много средств на работу, да и сделать её очень просто.

Анализ исторических прототипов

История появления пазлов берет своё начало в 60-х годах XVIII века, когда гравер из Англии – Джон Спилсбери разрезал одну из созданных карт по границам стран. Вырезанные фрагменты раскладывались на деревянной доске в соответствии с положением на карте и использовались для обучения и проверки знаний, за основу для пазла был взят непривычный для нашего времени картон, а громоздкие деревянные панели, на которые наклеивались определенные участки с изображением государств.

В начале ХХ века, когда популярность пазлов была на пике, братья Паркер решили воспользоваться ситуацией и открыли фабрику «Parker Brothers» по производству картонных пазл в США. Благодаря тому, что в качестве основы для картинок был взят картон, пазлы стали гораздо удобней в использовании, лучше прикреплялись друг к другу и стоили в разы дешевле.

Анализ прототипов

Варианты

Достоинства

1.

Доступность в изготовлении

2.

Недостатки

3.

Оригинальный внешний вид

Недолговечность

Мой выбор

Нет

Безопасность

Недостаточно навыков работы в такой технике

4.

Нет

Сложность в изготовлении

Доступность материалов

Нет

Недостаточно ярко

Да

Концепция проекта

Решение логических задач необходимо для развития умственных способностей как детей, так и взрослых. Именно поэтому, если вы хотите активно развивать свой интеллект и повышать концентрацию внимания, лучшего инструмента и не придумаешь, чем игра «Пазлы»

Я просмотрел материалы в интернете и убедился, что пазлы можно изготовить из различных материалов и самых различных форм и нашел много прототипов. Рассмотрев, несколько вариантов, изучив их особенности, потребность в материалах и других комплектующих изделиях было принято решение: изготовить изделие «Развивающие пазлы».

Где и для чего? Для развивающих игр, как дома, так и детских учреждений . Как? Разметка по шаблону и выпиливание лобзиком. Чем? Ллобзик, напильник, шлифовальная шкурка. Из чего? Многослойная фанера. Из возможных материалов (картон, резина, пластмасса, многослойная фанера) наиболее приемлемой оказалась фанера, так как она уже есть в наличии, она легко обрабатывается, хорошо поддается художественной отделке.

Разработка эскизов изделия

Описание изготовления изделия

Выпилить основание

Выпилить заготовку в соответствии с эскизом

Выпилить фигурки слоников

Перенести рисунок на заготовку

Описание изготовления изделия

Зачистить края внешних и внутренних пропиленных контуров и поверхности деталей

Собрать изделие по эскизу. Выполнить отделку электровыжигателем

Экономическая изделия

№

п/п

Наименование

1

Количество

фанера

2

зажимы

Цена

150х150

3

наждачная бумага

2 шт

4

Лист 1000 руб

Стоимость

полотна для лобзика

-

лист

150 руб

5

упаковка – 20шт

27 руб

-

6

надфили

200 руб

27 руб

Набор - 6шт

картон для шаблона

Итого

4 шт = 40 руб

-

-

-

-

-

197 руб

Так как мы не приобретали оборудования, а лишь его использовали, то амортизационные отчисления будут примерно составлять: 100 руб.

Себестоимость изделия будет примерно равна 297 руб.

Экологическая оценка изделия

Именно с заботы об экологичности и началась моя работа над проектом. Я отказался от пластика, опасного для экологии, и в качестве основного материала для изготовления своего пазла использовал древесный материал - фанеру: она не оказывает негативного влияния на окружающий мир и не содержит химических соединений. Я понимаю, что древесина – это очень ценный природный материал, поэтому всегда, при выполнении своих проектных работ, буду стараться оказывать минимальное влияние на окружающую среду. В процессе своей работы я использовал только нетоксичные материалы – сертифицированная фанера и бумага.

На основании вышеизложенного я считаю, что изготовление и использование настольной игры-головоломки пазл не влечет за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.

Новизна и значимость проекта

Игра – это универсальный способ жизнедеятельности ребенка, одно из важных средств познания окружающего мира. Она способствует поддержанию у него хорошего настроения, обогащению его чувственного опыта, развитию наглядно-образного мышления, воображения, речи. В ней закладываются основы творчества. Я думаю, что игра-головоломка «Пазлы» отвечает всем этим качествам.

Заканчивая эту работу, я подвожу итоги своей деятельности на данном этапе.

Я еще раз убедился, что сочетание хобби, творчества и труда в этой деятельности является оптимальным, гармонично сочетается, развивает и мобилизует полезные навыки и наклонности.

Проведя за работой много часов, я еще раз столкнулся с необходимостью дисциплины, организованности, контроля над собой. Я приносил свою работу в класс. Мои одноклассники с огромным интересом ее рассматривали и играли как маленькие дети-значит я справился с задачей.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ